2023-2024學(xué)年河北省廊坊十六中八年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）

• 1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學(xué)。下列做法與化學(xué)無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．合成藥物	B．研究游戲軟件
  C．開發(fā)新能源	D．生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥
  組卷：20引用：6難度：0.5

  解析

• 2．中華文化博大精深。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（　　）

  A．積沙成塔

  B．刻舟求劍

  C．火上澆油

  D．風(fēng)吹草動
  組卷：9引用：3難度：0.8

  解析

• 3．酒精是實驗室中常用的燃料，酒精的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．無色液體	B．有刺激性氣味
  C．易揮發(fā)	D．具有可燃性
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 4．某紀(jì)念幣外觀有白色的金屬光澤。在討論時，有同學(xué)提出：“它可能是鐵制成的”，對于“它可能是鐵制成的”這一過程而言，屬于科學(xué)探究的（　?。?/h2>

  A．假設(shè)

  B．實驗

  C．觀察

  D．結(jié)論
  組卷：18引用：3難度：0.5

  解析

• 5．如圖，下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 往試管里送入固體粉末	B． 滴加液體
  C． 熄滅酒精燈	D． 振蕩試管
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 6．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

  B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

  C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳

  D．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰
  組卷：51引用：5難度：0.5

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• 7．下列有關(guān)空氣及其成分的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣是一種寶貴的資源

  B．氧氣大約占空氣質(zhì)量的21%

  C．氮氣是有刺激性氣味的氣體

  D．稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
  組卷：16引用：2難度：0.8

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• 8．2023年，河北省PM_2.5平均濃度同比下降5.2%，空氣質(zhì)量優(yōu)良率達74%，實現(xiàn)有檢測記錄以來的歷史性突破。下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是（　?。?/h2>

  A．大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電	B．燃放煙花增加節(jié)日氣氛
  C．生活垃圾分類處理	D．推廣使用新能源汽車
  組卷：11引用：5難度：0.5

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• 9．下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．石蠟+氧氣 點燃 二氧化碳+水

  B．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

  C．氧化汞 加熱 汞+氧氣

  D．木炭+氧氣 點燃 二氧化碳
  組卷：35引用：3難度：0.9

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三、實驗探究題（本大題共2個小題，每空2分，共26分）

• 27．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。
  
  （1）寫出指定儀器的名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為

   

  ；選擇的發(fā)生裝置是

   

  （填字母），選擇E裝置收集氧氣的原因是

   

  。
  （3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品；②收集氣體；③檢查裝置氣密性；④移出導(dǎo)氣管；⑤停止加熱；⑥加熱；⑦固定試管；⑧組裝實驗儀器。正確的操作順序為

   

  。（填字母）
  A⑧①③⑦⑥②④⑤
  B.⑧③①⑦⑥②④⑤
  C.⑧①③⑦⑥②⑤④
  D.⑧③①⑦⑥②⑤④
  （4）已知過氧化鈣固體與水劇烈反應(yīng)生成氧氣，若用此反應(yīng)制取氧氣，為控制加水的速度，以免反應(yīng)太劇烈，圖中最適合的發(fā)生裝置是

   

  （填字母），如果用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

   

  （選填“a”或“b”）口通入。
  
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 28．學(xué)習(xí)了分子知識后，化學(xué)小組對分子的性質(zhì)進行了如圖所示探究。
  
  【設(shè)計實驗】小華同學(xué)按圖甲裝置進行實驗，觀察到b燒杯中溶液由無色逐漸變紅，a燒杯和c燒杯內(nèi)無明顯變化，由此得出分子的性質(zhì)是

   

  。
  在實驗過程中同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，干是小華對原實驗裝置進行了改進（如圖乙）并進行以下實驗。
  【實驗過程】
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  Ⅰ：向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩	溶液為無色	酚酞溶于水得到無色溶液
  Ⅱ：在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖乙連接好，并將D試管放在盛有熱水的燒杯中	B、C試管中的溶液變紅，且C試管中溶液變紅速率比B試管快	分子是運動的，且溫度越高分子運動越   。

  【反思交流】
  （1）E試管的目的是

   

  。
  （2）圖乙實驗與圖甲實驗相比，具有的優(yōu)點是

   

  。
  【拓展應(yīng)用】運用分子的性質(zhì)可解釋生活中的現(xiàn)象。請運用該實驗探究出的分子的性質(zhì)對生活中的一個現(xiàn)象加以解釋：

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析