2022-2023學(xué)年福建省漳州市南靖一中、蘭水中學(xué)高二（下）期中生物試卷

一、選擇題：本題包括20小題，第1-15小題每小題2分，第16-20小題每小題2分共45分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求

• 1．如圖為種群數(shù)量特征的兩個概念圖，有關(guān)分析錯誤的是（　?。?br />

  A．圖2中預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是丁

  B．圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征

  C．圖2中丙與圖1中的b表示的含義相同

  D．圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度
  組卷：12引用：3難度：0.7

  解析

• 2．觀察一個群落，首先看到的是群落的外貌。根據(jù)群落外貌的差異，陸地的群落可大致分為荒漠、草原、森林等類型，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．荒漠生物群落的動物主要是斑馬、長頸鹿、鳥類等

  B．森林生物群落中種群的生態(tài)位不隨季節(jié)更替而變動

  C．熱帶雨林中空氣流通不暢，風(fēng)媒花植物很少

  D．草原生物群落的植物葉片巨大，能抵抗干旱
  組卷：83引用：2難度：0.6

  解析

• 3．研究人員對林區(qū)兩種主要喬木黃牛木和鴨腳木進(jìn)行了調(diào)查。如圖表示兩物種種群數(shù)量的比值（D=黃牛木的種群數(shù)量/鴨腳木的種群數(shù)量）隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．0～c時間段黃牛木對生活資源的競爭力逐漸減弱

  B．不能在同一區(qū)域?qū)煞N喬木同時進(jìn)行取樣調(diào)查

  C．黃牛木幼樹和成年樹高度不同體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

  D．0～d時間段，鴨腳木的K值和種群數(shù)量都在逐年下降
  組卷：8引用：3難度：0.7

  解析

• 4．某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤的處理情況如表。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  組別	第1組	第2組	第3組	第4組
  土壤處理	滅菌	不滅菌	滅菌	不滅菌
  	濕潤	濕潤	較干燥	較干燥

  A．該實驗的自變量為土壤是否進(jìn)行滅菌處理及土壤的濕度

  B．該實驗?zāi)芴骄坎煌寥罎穸葪l件下土壤微生物對落葉的分解作用

  C．為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

  D．預(yù)期結(jié)論是第1、4組的落葉不被分解，第2、3組的落葉被不同程度地分解
  組卷：25引用：3難度：0.7

  解析

• 5．某同學(xué)用苔蘚、金魚藻、鐵線蕨、蚯蚓、鼠婦、蝸牛等生物和一些石塊、泥土設(shè)計制作一個較為穩(wěn)定的生態(tài)缸，以下對其敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．雖然加入該生態(tài)缸的成分較豐富，但按生態(tài)系統(tǒng)成分概括為生產(chǎn)者、消費者和分解者

  B．雖然該生態(tài)缸處于密封狀態(tài)，但維持缸內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)能量流動和信息傳遞的穩(wěn)定仍需依賴外界環(huán)境

  C．維持生態(tài)缸的穩(wěn)定性，應(yīng)當(dāng)設(shè)計保證缸中植物同化的能量與小動物和分解者所同化的能量相當(dāng)

  D．隨著缸中苔蘚、金魚藻、鐵線蕨等植物的生長繁殖，該生態(tài)缸的質(zhì)量先增加后逐漸維持穩(wěn)定
  組卷：69引用：3難度：0.5

  解析

• 6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．利用音響設(shè)備發(fā)出聲音信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田，屬于物理信息的應(yīng)用

  B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息，信息來源于生物

  C．螢火蟲通過閃光來識別同伴屬于物理信息，植物產(chǎn)生的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物屬于化學(xué)信息

  D．牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
  組卷：28引用：2難度：0.8

  解析

• 7．崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)位于長江入海口，是重要的水鳥越冬區(qū)。研究團隊以四種占優(yōu)勢的水鳥為研究對象，調(diào)查并分析了它們的生態(tài)位。生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源情況以及與其他物種的關(guān)系等。調(diào)查分析結(jié)果如表所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?

  物種	觀察數(shù)量	覓食生境出現(xiàn)率/%			鳥胃中主要的食物種類/%
  		生境1	生境2	生境3	小堅果	頸尖	草屑	螺類	貝殼砂礫	甲殼類	其他
  綠翅鴨	2120	67	0	33	52.8	1637	0	12	13	00	5.5
  綠頭鴨	1513	98	1	1	78.3	0.8	0	7.1	5.6	1.1	7.1
  鶴鷸	1678	64	0	36	0	0	50.0	25.0	25.0	0	0
  青腳鷸	1517	29	28	43	0	0	33.3	33.3	0	33.3	0.1

  注：生境1為低潮鹽沼-光灘帶，生境2為海三棱薦草帶，生境3為海堤內(nèi)魚塘-蘆葦區(qū)

  A．綠翅鴨和鶴鷸選擇覓食的生境基本相同，兩者的食物種類基本相同

  B．若兩種鳥覓食生境相同，則意味著生態(tài)位相同

  C．四種水鳥均占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于其充分利用環(huán)境資源

  D．生態(tài)位重疊度越大，說明資源豐富，種間競爭越不激烈
  組卷：9引用：7難度：0.6

  解析

• 8．某同學(xué)完成“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，圖1為利用血球計數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）通過顯微鏡觀察時，實驗第6天對酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍后的統(tǒng)計結(jié)果。圖2為培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量的變化情況。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．實驗第6天（圖1）培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為5×108個/mL

  B．該實驗有對照實驗

  C．取樣時為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動

  D．圖2中de段發(fā)生的原因可能與營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、pH的改變等有關(guān)
  組卷：22引用：3難度：0.7

  解析

二、非選擇題（55分）

• 24．圖1為河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含有大量有機物）輕度污染后的凈化過程示意圖，請據(jù)圖回答：
  
  （1）BC段水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是

   

  。
  （2）養(yǎng)豬場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不及時處理會嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。研究者設(shè)計了一個養(yǎng)豬場廢水處理系統(tǒng)，具體程序如圖2所示，請據(jù)圖回答：
  ①輸入此氧化塘的能量有

   

  。
  ②氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是

   

  。
  ③控制廢水流入氧化塘的速率，廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的

   

  。
  ④處理養(yǎng)豬場的糞便、飼料殘渣，還可以建立沼氣池進(jìn)行發(fā)酵，可以產(chǎn)生沼氣提供能源，沼氣池中的沼渣還可以作為肥料還田，這樣能實現(xiàn)能量的

   

  ，從而大大提高

   

  。沼氣工程已成為我國當(dāng)今農(nóng)村生態(tài)工程建設(shè)中最重要和最基礎(chǔ)性的組分，沼氣工程充分利用了

   

  原理。
  組卷：8引用：1難度：0.6

  解析

• 25．產(chǎn)脂肪酶酵母可用于含油廢水處理。為篩選產(chǎn)脂肪酶酵母菌株，科研人員開展了相關(guān)研究。請回答下列問題：
  （1）若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用血細(xì)胞計數(shù)板直接計數(shù)，也可選用

   

  法統(tǒng)計活菌數(shù)目。用后一種方法測定時，為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在

   

  范圍的平板進(jìn)行計數(shù)，估測細(xì)菌數(shù)量要比實際活菌數(shù)

   

  （填“多”或“少”），因為

   

  。
  （2）稱取1.0g某土壤樣品，轉(zhuǎn)入99mL無菌水中，制備成菌懸液，經(jīng)

   

  后，獲得細(xì)胞密度不同的菌懸液。分別取0.1mL菌懸液涂布在固體培養(yǎng)基上，其中10倍稀釋的菌懸液培養(yǎng)后平均長出了46個酵母菌落，則該樣本中每克土壤約含酵母菌

   

   個。
  （3）為了進(jìn)一步提高酵母菌產(chǎn)酶能力，對分離所得的菌株，采用射線輻照進(jìn)行

   

  育種。將輻照處理后的酵母菌涂布在以

   

  為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，按照菌落直徑大小進(jìn)行初篩，選擇直徑

   

  的菌落，純化后獲得A、B兩突變菌株。
  （4）在處理含油廢水的同時，可獲得單細(xì)胞蛋白，實現(xiàn)污染物資源化。為評價A、B兩菌株的相關(guān)性能，進(jìn)行了培養(yǎng)研究，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，應(yīng)選擇菌株

   

  進(jìn)行后續(xù)相關(guān)研究，理由是：

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析