2012-2013學年江蘇省泰州市泰興市濟川中學八年級（上）物理國慶作業(yè)試卷

一、選擇題：

• 1．如圖所示，根據(jù)圖片所給信息，判斷下列說法正確的是（　　）
  

  A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音

  B．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

  C．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

  D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的
  組卷：634引用：71難度：0.9

  解析

• 2．冬天，寒風吹到野外的電線上，發(fā)出嗚嗚的聲音，但夏天卻聽不到，其原因是（　?。?/h2>

  A．冬天氣溫低，電線受冷收縮而繃緊，風吹時電線振動頻率高；夏天電線松，風吹時電線振動頻率低

  B．冬天風大，電線振幅大，響度大；夏天風小，電線振幅小，響度小

  C．冬天風吹電線引起振動發(fā)聲；夏天電線不振動，不發(fā)聲

  D．冬天風吹電線振動發(fā)聲；夏天是由于人們的錯覺，如果仔細聽也能聽到
  組卷：1019引用：8難度：0.9

  解析

• 3．“五?一”節(jié)學校舉行了盛大的紅歌比賽。下面有關(guān)說法不對的是（　?。?/h2>

  A．我們從揚聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產(chǎn)生的

  B．我們從揚聲器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的

  C．我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的

  D．我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲
  組卷：40引用：25難度：0.9

  解析

• 4．關(guān)于聲音，下列說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

  B．噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的

  C．聲音可以在水中傳播

  D．噪聲可以在傳播過程中減弱
  組卷：33引用：12難度：0.9

  解析

• 5．小燕家進行了以下幾項裝修，你認為哪一項不能減弱噪聲（　　）

  A．安裝空調(diào)	B．封閉陽臺
  C．給臥室鋪地毯	D．安裝雙層玻璃窗
  組卷：59引用：10難度：0.9

  解析

• 6．0℃的水與0℃的冰相比較（　　）

  A．0℃的水的溫度低，更冷

  B．0℃的冰的溫度低，更冷

  C．二者溫度相同，冷熱程度相同

  D．二者狀態(tài)不同，無法比較溫度
  組卷：206引用：1難度：0.9

  解析

• 7．夏天使用電風扇，空氣的溫度并沒有降低，但我們卻感到身上很涼爽，這是因為（　?。?/h2>

  A．電風扇吹出的風把人體周圍的熱空氣趕跑，使人體周圍的溫度降低

  B．電風扇吹來的風是涼的

  C．電風扇吹來的風把人身體上的熱吹掉了

  D．電風扇吹來的風使人體周圍空氣流動加快，使人體表面的汗液蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)吸熱使人體表面溫度降低
  組卷：24引用：2難度：0.9

  解析

三、實驗探究題：

• 21．小云做“觀察水的沸騰”實驗中，從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止。她記錄的數(shù)據(jù)如下表：
  

  t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
  t溫/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

  （1）從實驗數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的溫度為

   

  。
  （2）通過分析實驗數(shù)據(jù)，還可以得出結(jié)論：

   

  。
  （3）小云測得水的沸點不是100℃，兩種可能的原因是：
  ①

   

  。
  ②

   

  。
  組卷：8引用：4難度：0.5

  解析

• 22．在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）
  （1）甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是

  （A或B）套裝置。
  （2）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的

  不同。
  （3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點是：①

  ；②

  。
  組卷：255引用：53難度：0.5

  解析