新人教版九年級上冊《第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2023年單元測試卷（八）
發(fā)布：2024/8/15 5:0:1
一、選擇題
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1．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：6難度：0.6 -
2．用微粒的觀念學(xué)習(xí)化學(xué)有助于更好地認識物質(zhì)構(gòu)成，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：438引用：11難度：0.8 -
3．水分子分解的微觀過程如圖所示．下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：85引用：22難度：0.7
三、解答題
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10．事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
（1）核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖1，回答下列問題：
①請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，13號元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易（填“得到”或“失去”）電子，變成（填離子符號）。
②與2號元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是號元素（填數(shù)字）。
③在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是。
④如圖2表示碘元素的（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。
（2）能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是。組卷：28引用：4難度：0.5
四、科學(xué)探究題
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11．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：
【查閱資料】氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣
【進行試驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯乙燒杯；其中燒杯乙的作用是；通過該實驗可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論：（答一條即可）。
【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；
②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；
③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】（1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是。
（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是。
【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。
（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說明了。
（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：①②組卷：340引用：14難度：0.5