魯教五四新版六年級（下）中考題單元試卷：第3單元 生物圈中的綠色植物（10）
發(fā)布：2024/11/18 0:0:2
一、選擇題（共23小題）
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1．南瓜中的南瓜子是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（ ）
組卷：48引用：55難度：0.9 -
2．不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（ ?。?br />①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精。
組卷：959引用：316難度：0.9 -
3．河口梁家蘋果是東營特色農(nóng)產(chǎn)品，已申報(bào)國家工商局地理標(biāo)志證明商標(biāo)注冊，“地理標(biāo)志”將為其打上鮮明的東營地域烙印，如圖切開的梁家蘋果，有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：240引用：48難度：0.9 -
4．蘋果的種子是由花的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ?。?/h2>
組卷：76引用：46難度：0.9 -
5．云霄枇杷素有“開春第一果”的美稱，枇杷花中能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：48引用：40難度：0.9 -
6．酸甜可口的楊梅，是由花的哪部分發(fā)育而來的（ ?。?/h2>
組卷：58引用：39難度：0.9 -
7．大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?br/>
組卷：104引用：43難度：0.9 -
8．威海市于20世紀(jì)80年代引進(jìn)栽培大櫻桃，大櫻桃以其艷麗的外觀、獨(dú)特的風(fēng)味深受人們的喜愛。大櫻桃可供食用的部分和種子分別是由什么發(fā)育來的（ ?。?/h2>
組卷：188引用：37難度：0.9 -
9．辣椒完成受精作用后，花的各部分發(fā)和發(fā)生了明顯的變化。下列變化中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：338引用：83難度：0.9 -
10．菜豆種子里的兩片子葉是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育的（ ?。?/h2>
組卷：128引用：45難度：0.7
三、解答題（共5小題）
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29．用連線表示受精后花部分結(jié)構(gòu)的變化。
組卷：45引用：34難度：0.5 -
30．閱讀下列材料，回答問題：
（1）我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的材料1：市場上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類--“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來制作瓜子。
另外，科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長，則原本圓形西瓜會被塑造成方形，這種外形引人注目的“方形西瓜”會受到某些人的喜愛。
材料2：在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中，調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例，可以延長蔬菜水果的保鮮時(shí)間。發(fā)育而成。若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長，則會結(jié)出西瓜。
（2）西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì)，它們分別來自、。
（3）為延長蔬菜水果的保鮮時(shí)間，應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例？。
（4）若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上，則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出品種的水果。組卷：304引用：36難度：0.5