2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（20小題，每題3分，共60分，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填寫在下面表格中對(duì)應(yīng)的位置）

• 1．小美升入中學(xué)后，體重迅速增加，成了小胖子?？粗渌雎涞猛ねび窳ⅲ杏X自卑極了。作為她的好朋友，你應(yīng)該勸誡她的是（　　）
  ①身體發(fā)育情況受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等多種因素影響
  ②不應(yīng)在意自己的身體外形
  ③努力提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美
  ④要正視、接納自己的生理特征

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③
  組卷：29引用：3難度：0.5

  解析

• 2．進(jìn)入初中后，小華喜歡按照自己的想法安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，可他又不能擺脫老師的幫助和父母的照顧，內(nèi)心充滿著矛盾，面對(duì)小華的內(nèi)心矛盾，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)（　?。?br />①要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不用再聽老師和父母的話
  ②青春期矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)
  ③積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)
  ④這些心理矛盾只會(huì)成為我們發(fā)展的阻力，要盡快消除

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．②④
  組卷：22引用：9難度：0.8

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• 3．《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》提出，加強(qiáng)心理健康體系建設(shè)，加大全民心理健康科普宣傳力度，提升心理健康素養(yǎng)。處于青春期的我們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到一些煩惱，面對(duì)煩惱我們應(yīng)該（　?。?br />①多參加有意義的集體活動(dòng)
  ②在家里向父母發(fā)泄
  ③學(xué)會(huì)充當(dāng)自己的心理醫(yī)生
  ④在網(wǎng)絡(luò)中尋找安慰

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：22引用：5難度：0.7

  解析

• 4．下列是小云同學(xué)生活中的點(diǎn)滴記錄及自我反思，其中認(rèn)識(shí)正確的有（　　）
  

  序號(hào)	生活點(diǎn)滴	自我反思
  ①	既有自己的觀點(diǎn)，又能接受他人合理意見	獨(dú)立思考的表現(xiàn)
  ②	懷揣青春夢(mèng)想，渴望自由，渴望飛翔	青春只要腳踏實(shí)地
  ③	一味喜歡奇裝異服，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)	掌握了批判性思維
  ④	心情不好時(shí)，就會(huì)在放學(xué)后慢跑5分鐘	學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：9引用：9難度：0.8

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• 5．“別人為什么就欺負(fù)你，你不反思一下？”“你成績(jī)比他好太多，讓人壓力太大，怎么不能反思一下？”……對(duì)待這種是非不分的“反思”要求，我們應(yīng)該（　　）

  A．勇于認(rèn)錯(cuò)，積極承擔(dān)責(zé)任

  B．學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做情緒的主人

  C．改進(jìn)現(xiàn)狀，考慮他人的感受

  D．敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”
  組卷：40引用：5難度：0.5

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• 6．某校在心理健康宣傳周活動(dòng)中，由專職心理教師專門為初一學(xué)生開設(shè)了以“守護(hù)青春，靜聽綻放”為主題的青春期異性交往課堂。下列可能屬于課堂內(nèi)容的有（　?。?br />①男女同學(xué)應(yīng)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
  ②慎重對(duì)待、理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感
  ③與異性交往肯定能塑造完美自我形象，完善個(gè)性
  ④注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，形影不離

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：30引用：5難度：0.6

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• 7．青春期的青少年樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，大膽放飛夢(mèng)想：但青春并不意味著肆意放縱，青春應(yīng)“有格”，要“有所為，有所不為”。這里的“有所不為”指的（　　）
  ①基本規(guī)則不能違反
  ②基本界限可以逾越
  ③觸碰道德底線的事情不做
  ④違反法律的事情堅(jiān)決不做

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：34引用：18難度：0.8

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二、非選擇題（21題12分，22題12分，23題16分，共40分）

• 22．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  某校七年級(jí)（1）班的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開展了一次與集體生活相關(guān)的調(diào)查活動(dòng)。以下是他們統(tǒng)計(jì)出來(lái)的主要問(wèn)題清單。
  

  序號(hào)	調(diào)查情況	百分比
  問(wèn)題一	同學(xué)搞小圈子，不愿參與班集體活動(dòng)	28.5%
  問(wèn)題二	不喜歡穿校服，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)規(guī)則	26.5%
  問(wèn)題三	認(rèn)為集體榮譽(yù)與自己無(wú)關(guān)，堅(jiān)持個(gè)人利益至上	18%
  問(wèn)題四	不認(rèn)真履行值日生的職責(zé)，馬虎對(duì)待	7%

  調(diào)查活動(dòng)結(jié)束之后，七（1）班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“在集體中成長(zhǎng)”的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表了自己的見解，深深感受到集體生活給我們成長(zhǎng)的重要作用。
  （1）我們每個(gè)人都處在不同的集體中，并扮演著不同的角色，請(qǐng)列舉兩個(gè)你所扮演的角色。
  （2）我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活？
  （3）在共建美好班集體中我們應(yīng)如何作出貢獻(xiàn)？
  組卷：37引用：2難度：0.3

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• 23．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：2023年4月22日，是世界法律日，法治生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；優(yōu)美校園，書聲瑯瑯，教學(xué)秩序井然；紅燈停，綠燈行，人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開法律，我們的家庭生活，學(xué)校生活，社會(huì)生活都離不開法律的規(guī)范和保護(hù)，法律讓我們的生活更美好！建設(shè)法治中國(guó)，我們需要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依法辦事，讓法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，讓我們與法律同行。
  材料二：“堅(jiān)持對(duì)未成年人優(yōu)先保護(hù)、特殊保護(hù)，構(gòu)建有利于未成年人上網(wǎng)的良好環(huán)境”。國(guó)務(wù)院新聞辦公室2023年3月16日發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書中，關(guān)于未成年人保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容振奮人心。切實(shí)“護(hù)苗”，重在把對(duì)未成年人優(yōu)先保護(hù)抓在細(xì)處、督在嚴(yán)處、落到實(shí)處。而青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。
  （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)我國(guó)法律的特征有哪些？
  （2）我國(guó)為什么高度重視未成年人保護(hù)工作？
  （3）全社會(huì)倡導(dǎo)依法治國(guó)過(guò)程中，作為中學(xué)生，我們能做些什么？
  組卷：26引用：2難度：0.4

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