2021-2022學(xué)年浙江省溫州市永嘉縣六年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、項(xiàng)目一微小世界
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1.小科學(xué)習(xí)了“微小世界”這個(gè)單元后,了解了人類觀察工具的發(fā)展歷程,并使用放大鏡、顯微鏡擴(kuò)展自己的視野。
為了用顯微鏡觀察水中的微小生物,小科決定自己培養(yǎng)微小生物,他設(shè)計(jì)了以下幾種培養(yǎng)方法。
①號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,放在窗臺(tái)上。
②號(hào)燒杯中,加入30毫升水田里的水,放在窗臺(tái)上。
③號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,并放入一些干稻草,放在窗臺(tái)上。
④號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,并放入一些干稻草,放在冰箱冷藏室里。
(1)小科每天對(duì)四個(gè)燒杯進(jìn)行觀察,他從杯外觀察到干稻草大小比實(shí)際的干稻草要
(2)為了更好地觀察燒杯中的變化,小科將兩個(gè)放大鏡固定在支架上(如圖)制作成簡(jiǎn)易顯微鏡,他將兩個(gè)放大鏡的位置上下交換,顯微鏡的放大倍數(shù)
(3)小科組合的兩個(gè)放大鏡,相當(dāng)于顯微鏡的A.鏡筒 B.物鏡和目鏡 C.反光鏡 D.鏡臂
(5)A.培根 B.列文虎克 C.羅伯特?胡克 D.巴斯特
(7)如表A、B、C、D四組鏡頭組合,放大倍數(shù)最大的是A B C D 目鏡 10× 12.5× 10× 5× 物鏡 40× 40× 10× 10× A.目鏡 B.物鏡 C.調(diào)節(jié)旋鈕 D.反光鏡
(10)在觀察水中微小生物時(shí),先在載玻片上放一些脫脂棉纖維,其目的是
A.控制微生物的運(yùn)動(dòng)
B.吸收多余的水分
C.給微生物保暖
D.增加水的營(yíng)養(yǎng)
(11)在顯微鏡下,小科觀察到了如圖所示的一種微小生物,這是A.草履蟲 B.變形蟲 C.喇叭蟲 D.阿米巴原蟲
A.放大鏡
B.電子顯微鏡
C.光學(xué)顯微鏡
D.掃描隧道顯微鏡
(13)人們利用A.動(dòng)物 B.植物 C.微生物 D.草履蟲 組卷:10引用:1難度:0.3
二、項(xiàng)目二地球的運(yùn)動(dòng)北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分,搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射,約582秒后,神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送人太空,飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。航天科學(xué)能揭示宇宙的形成與演化,探索生命的起源,地球的運(yùn)動(dòng)與發(fā)展,以及空間環(huán)境對(duì)人類生存環(huán)境的影響,對(duì)天文學(xué)、宇宙學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)和思想科學(xué)的發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用。
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2.小科查了大量的資料,發(fā)現(xiàn)地殼厚度約17千米,地幔厚度約2900千米,地核平均半徑約3500千米,以下 橡皮泥地球模型比較符合地球的結(jié)構(gòu)。( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.8 -
3._____不是神舟十三號(hào)載人飛船送入太空的航天員。( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.8 -
4.請(qǐng)用箭頭在圖中畫出地球自轉(zhuǎn)的方向。并用陰影在圖中畫出不能被照亮的部分。
組卷:1引用:1難度:0.7
三、項(xiàng)目三工具與技術(shù)1790年,法國(guó)西夫拉克發(fā)明了最原始的自行車。它只有兩個(gè)輪子而沒(méi)有傳動(dòng)裝置,人騎在上面,需用兩腳蹬地驅(qū)車向前滾動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)方向需要下車搬動(dòng)車子。1801年,俄國(guó)人阿爾塔馬諾夫設(shè)計(jì)出世界上第一輛用踏板踩動(dòng)的自行車。1817年,德國(guó)人德萊斯在自行車上裝了方向舵,使其能改變行駛方向。德萊斯成為公認(rèn)的自行車發(fā)明人!工具與技術(shù)引領(lǐng)著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,讓生活更美好!請(qǐng)結(jié)合“工具與技術(shù)”單元的學(xué)習(xí),回答下列問(wèn)題。
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5.關(guān)于工具與技術(shù)的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是 ( ?。?/h2>
組卷:31引用:2難度:0.8 -
6.自行車上有許多簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用。剎車是杠桿類工具,請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)里標(biāo)出它的支點(diǎn)、用力點(diǎn)、阻力點(diǎn),并標(biāo)出杠桿的類型(省力、費(fèi)力、不省力不費(fèi)力)。
組卷:2引用:1難度:0.6
四、項(xiàng)目四能量世界萬(wàn)物發(fā)生變化的時(shí)候,也往往伴隨著能量形式的出現(xiàn)和轉(zhuǎn)換,在身邊找找能量存在的證據(jù)和能量之間轉(zhuǎn)換的形式。
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18.小科成立了“奧斯特”實(shí)踐小組開(kāi)展了系列電能和磁能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)你幫助他們完成研究項(xiàng)目。
(1)下列材料中,可以制作電磁鐵的是A.導(dǎo)線、指南針 B.銅芯、導(dǎo)線、鐵釘 C.磁鐵、導(dǎo)線
(3)小科實(shí)踐小組做了電磁鐵的探究實(shí)驗(yàn),下面是他們小組的實(shí)驗(yàn)記錄單。根據(jù)記錄進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。線圈匝數(shù) 電磁鐵吸起的大頭針數(shù)量(枚) 第1次 第2次 第3次 平均數(shù) 20匝 5 6 7 6 40匝 12 11 13 12 60匝 28 11 29 26
(5)研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí),需保持不變的條件是
A.電池的節(jié)數(shù)、線圈的匝數(shù)等
B.電流大小、鐵芯的體積大小等
C.線圈的匝數(shù)、鐵芯的體積大小等
D.線圈的匝數(shù)、電流大小等
(6)請(qǐng)將記錄單中有問(wèn)題的數(shù)據(jù)“圈”出來(lái)。
(7)實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問(wèn)題,比較科學(xué)的做法是
A.直接修改數(shù)據(jù)
B.分析原因,重新實(shí)驗(yàn)獲得新數(shù)據(jù)
C.向同學(xué)抄數(shù)據(jù)
D.根據(jù)自己的推理,編一個(gè)數(shù)據(jù)
(8)根據(jù)這組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),我們可以得出的結(jié)論是:
(9)小科拆開(kāi)電動(dòng)機(jī),觀察它的構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)里面 有個(gè)電磁鐵,通過(guò)驗(yàn)證知道了電動(dòng)機(jī)的工作原
理就是組卷:16引用:1難度:0.3 -
19.如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能電風(fēng)扇。在太陽(yáng)光的照射下,電風(fēng)扇能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)產(chǎn)生風(fēng),回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你寫出這一過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。
(2)小明接通電流后發(fā)現(xiàn),電風(fēng)扇的風(fēng)是朝后吹的。請(qǐng)你想個(gè)簡(jiǎn)易的辦法,使電風(fēng)扇的風(fēng)向前吹。組卷:40引用:2難度:0.4