2022-2023學年江蘇省泰州市高港區(qū)等2地七年級(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項最符合題意。每小題1分,共20分)
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1.2022年3月3日晚,感動中國2021年度獲獎人物揭曉,特別致敬中國航天人,他們勇攀高峰、自立自強,用一個個堅實的腳印,把夢想化作現(xiàn)實。這說明( ?。?/h2>
組卷:16引用:7難度:0.7 -
2.“2Mg+CO2
2MgO+C,Mg在CO2中燃燒能放出耀眼的光芒,只要你投入足夠的主動性,任何困難都抵擋不了你燃燒的火焰?!边@是某班主任老師用化學方程式為同學寫的期末評語之一。對此評價恰當?shù)氖牵ā 。?br />①體現(xiàn)了教師對學生的鼓勵與期待點燃
②學生喜歡的老師,風格完全相同
③目的在于幫助學生更好挖掘潛能
④師生間的矛盾多因溝通不當引發(fā)組卷:57引用:8難度:0.6 -
3.2022年8月26日,泰州市人民政府公布了30名泰州市首批特級教師、10名特級校長和10名特級班主任名單,進一步增強全市廣大教育工作者的榮譽感、責任感和使命感。下列對教師的職業(yè)認識正確的是( )
①教師是學生成長道路上的引路人
②教師能讓所有學生考上好的大學
③教師只是學生學校學習的指導者
④教師是人類文明主要傳承者之一組卷:14引用:2難度:0.7 -
4.2023年4月23日,我市京泰路街道泰順社區(qū)紅十字會開展“關(guān)愛生命,急救有我”應急救護培訓活動。上述活動揭示了( )
①生命是寶貴的,值得珍愛
②對生命的尊重和敬畏
③生命是脆弱的,需要呵護
④生命是堅韌和頑強的組卷:13引用:1難度:0.5 -
5.進入青春期,很多同學感受到了矛盾心理的彷徨,下列哪些行為體現(xiàn)青春期的矛盾心理( )
①我不喜歡爸媽過多地干涉我的生活,但我又希望他們時刻在關(guān)注我
②我開始有了很多的小秘密想找人傾訴,但似乎又找不到可以推心置腹的朋友
③我覺得父母很多思想都是過時的,所以我經(jīng)常跟他們理論抗爭,我認為這樣才是具有批判性思維的表現(xiàn)
④上課時我真想大膽舉手發(fā)言,但又害怕說錯被同學恥笑組卷:17引用:4難度:0.7 -
6.若要給如圖兩幅漫畫定一個主題,你認為最合適的是( ?。?br />
組卷:36引用:3難度:0.5 -
7.習近平總書記發(fā)表2023新年賀詞:“青年興則國家興,中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣,青春孕育希望。廣大青年要以奮斗姿態(tài)激揚青春,不負時代,不負年華?!边@段話告訴青少年( ?。?/h2>
組卷:107引用:14難度:0.7
二、簡析題(要求對問題作簡要的分析與說明。2題,共15分)
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22.【懂法少年】
2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施,其第一條規(guī)定:為了發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),引導全社會注重家庭、家教、家風,增進家庭幸福與社會和諧,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,制定本法。
自《中華人民共和國家庭教育促進法》實施以來,熱度不減。有學生認為:“未成年人需要法律特殊保護無可厚非,但只需要兩部專門法律,家庭教育促進法作用不大?!?br />運用所學知識,對學生的觀點進行評析。組卷:4引用:1難度:0.5
三、實踐探究題(緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實際,綜合運用所學知識探究問題。共15分)
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23.【雷鋒語錄】
1.世界上最光榮的事——勞動。
2.不經(jīng)歷風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。
3.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。4.人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。
【文明風尚】
為進一步增加集體的凝聚力,某校七(2)班班委會召開了一次主題班會,并播放了班級的微視頻。
鏡頭一:開學初,同學們民主制訂出了班級徽標、班級精神、班級公約等。
鏡頭二:甲同學參加校運會4×100米接力賽時,摔了一跤,但馬上爬起來,在同學們的加油聲中奮起直追,為班級獲得榮譽。
鏡頭三:乙同學期中考試進步很大,他主動分享了自己前進的秘訣。
鏡頭四:自習課上,雖然沒有老師,但教室里非常安靜,同學們認真學習,自覺遵守班級紀律。
(2)七(2)班是一個怎樣的班集體?談?wù)劷⒘己冒嗉w的智慧密碼。
【時代楷模】
2023年3月4日,“感動中國2022年度人物”揭曉,集體獎花落13位“銀發(fā)知播”。他們平均年齡77歲,都是借助互聯(lián)網(wǎng)傳授知識的退休教師。給他們的頒獎詞這樣寫道:沒有墻壁的教室,不設(shè)門檻的大學,白發(fā)人創(chuàng)造的流量,匯聚成真正的能量。他們借助短視頻與直播,科普物理常識、演示趣味物理實驗、講解古詩詞……頭發(fā)白了,心態(tài)依然年輕;語速緩慢,講述依舊精彩。因為閱歷廣博、功底扎實,“銀發(fā)知播”的課堂更具魅力和感染力。讓眾多網(wǎng)友感受到學習的美好、探索的價值。
(3)我們中學生應該怎樣向感動中國人物學習,傳遞這些情感正能量?組卷:5引用:1難度:0.2