2022-2023學(xué)年四川省綿陽(yáng)市江油市八校聯(lián)考九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一．選擇題（共18分）

• 1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．妖嬈（ráo）　   天驕（jiāo）　　風(fēng)騷（sāo）　 　紅裝素裹（guǒ）

  B．折腰（shé）　  分外（fèn）　     今朝（zhāo）　  成吉思汗（hán）

  C．稍遜（xùn）　  文采（cǎi）　    長(zhǎng)城（cháng）　  惟余莽莽（mǎng）

  D．銀蛇（shé）　  英雄（xióng）　   略輸（lüè）　     原馳蠟象（chí）
  組卷：1354引用：6難度：0.9

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• 2．下列成語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．一箭雙雕   各抒己見   蕩然無(wú)存   不可名狀

  B．引狼入室   狼狽為奸   一愁莫展   富麗堂皇

  C．觥酬交錯(cuò)   略勝一籌   管中窺豹   眼花繚亂

  D．畫餅充饑   刨根問(wèn)底   根深締固   豐功偉績(jī)
  組卷：512引用：3難度：0.9

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• 3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū)用全部的生命教書育人，她被評(píng)為“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！笔?bdo class="mathjye-underpoint2">實(shí)至名歸。

  B．學(xué)校開展“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，他首當(dāng)其沖報(bào)名參加了學(xué)校“垃圾分類小分隊(duì)”。

  C．探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”成功著陸火星，不言而喻，這在中國(guó)航天工程發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義。

  D．美國(guó)一意孤行，在各方面遏制中國(guó)的發(fā)展這注定是不會(huì)得逞的。
  組卷：1413引用：11難度：0.8

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• 4．曙光中學(xué)初三（1）班的同學(xué)們?cè)谧x過(guò)《艾青詩(shī)選》后，準(zhǔn)備以此為主題做一期班刊。
  同學(xué)們找了著名作家對(duì)艾青詩(shī)歌的評(píng)價(jià)做了資料卡片，但不小心將評(píng)價(jià)其他詩(shī)人的資料卡片也混入了其中，請(qǐng)你根據(jù)自己的讀詩(shī)體會(huì)，找出下列不是對(duì)艾青詩(shī)歌的評(píng)價(jià)的是（　　）

  A．他至高無(wú)上的詩(shī)神是養(yǎng)育了他的以農(nóng)民為主體的中國(guó)普通人民，在以后的詩(shī)里，他關(guān)注的中心，始終是與中國(guó)土地合而為一體的普通農(nóng)民的命運(yùn)?！X理群

  B．他的詩(shī)把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去……它能使我們?cè)谛睦镏販刂诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢(mèng)。——鄭振鐸

  C．他所創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)，以磅礴的氣勢(shì)表現(xiàn)了中華民族所煥發(fā)出的振奮精神和英雄氣概?！獜埻?/label>

  D．冰封雪凍的中國(guó)，一切土地上的勞作者都陷入了絕望的污巷。面對(duì)這一切，詩(shī)人只能唱出自己的憤怒，寫出自己的同情，希望給那些寒冷中的人們帶去些許的溫暖?！畛?/label>
  組卷：336引用：5難度：0.8

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• 5．把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①我想，這是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。
  ②我們的社會(huì)難以傳承深邃的智慧、偉大的精神。
  ③讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量。
  ④缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉。
  ⑤讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)。
  ⑥我們的文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。

  A．③①⑥④②⑤

  B．④②⑥①③⑤

  C．⑤③①④⑥②

  D．⑤①③④②⑥
  組卷：1558引用：39難度：0.7

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七．現(xiàn)代文閱讀（共42分）

• 16．閱讀下面選文，完成各題。
  喚醒傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感
        ①“前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯咯吱吱響。”“至于孩子，頭天晚上母親已經(jīng)反復(fù)地叮囑過(guò)了，過(guò)年時(shí)最好不說(shuō)話，非得說(shuō)時(shí)，也得斟酌詞語(yǔ)，千萬(wàn)不能說(shuō)出不吉利的詞。”作家筆下的春節(jié)，總能勾起許多人的鄉(xiāng)愁回憶。物質(zhì)豐富、文化多樣的時(shí)代，人們雖然創(chuàng)設(shè)出各具特色的過(guò)年新形式，但傳統(tǒng)年俗的儀式感，從未在我們的文化記憶中失落。
        ②如果沒(méi)有節(jié)俗帶來(lái)的儀式感，春節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日便會(huì)與普通的假期無(wú)異。儀式感猶如生活的調(diào)味劑、文化的倍增器，它讓平庸的生命懂得莊重，讓潦草的生活煥發(fā)溫馨。儀式感是元宵佳節(jié)的燈火輝煌，

   

  ，

   

  。因?yàn)殛H家團(tuán)圓、守歲祈福、拜年賀歲等儀式感的存在，春節(jié)成為我們復(fù)蘇文化記憶、確認(rèn)精神歸屬的重要時(shí)刻。我們重視過(guò)年，正是為了溫?zé)醿?nèi)心的儀式感，觸發(fā)文化意義上的深層感念。
        ③“一個(gè)字，累；兩個(gè)字，消費(fèi)；三個(gè)字，大聚會(huì)；四個(gè)字，胡吃海睡”，幾乎每年都會(huì)有不少人感慨年味變得寡淡。過(guò)年過(guò)年，“過(guò)”意味著莊嚴(yán)，“年”代表著主題。過(guò)得太隨意，吃吃喝喝、玩玩鬧鬧；過(guò)得太前衛(wèi)，埋首于手機(jī)、沉迷在網(wǎng)絡(luò)：都會(huì)失去過(guò)年的氛圍。而像通宵麻將、紅包攀比、奔波酒桌，更是折射出世道人心的庸俗化。對(duì)待文化傳統(tǒng)，最令人憂心的事情莫過(guò)于，“‘物’的敗壞，尚可恢復(fù)，而‘文化精神’一旦敗落下去，要拯救回來(lái)，怕是難以計(jì)算時(shí)日”。節(jié)日內(nèi)涵要靠節(jié)俗形式來(lái)承載，要有過(guò)節(jié)的“規(guī)定動(dòng)作”，得遵照一定的“打分標(biāo)準(zhǔn)”。如果貪圖舒適享受，把節(jié)俗儀式當(dāng)作應(yīng)景的形式、累人的負(fù)擔(dān)，甚或貼上“糟粕”的標(biāo)簽一腳踢開，節(jié)日豈能不變味？
        ④告別了娛樂(lè)匱乏和物質(zhì)貧瘠的年代，讓溫潤(rùn)文化生活、慰藉人倫情感的“文化糧食”豐富起來(lái)，我們才能進(jìn)一步告別靈魂信仰的困乏。繼承與創(chuàng)新，哪一方面都不能輕視。過(guò)去以真竹“著火爆之”即為“爆竹”，如今更為環(huán)保的電子爆竹有替代傳統(tǒng)爆竹之勢(shì)。過(guò)去拜年講究作揖、磕頭，如今短信、視頻、微博都可以成為心愿的承載。過(guò)去烘托家庭幸福的是一桌豐盛年夜飯，如今全家一起看場(chǎng)電影、拍張合照，同樣定格幸福團(tuán)圓。變化的是年俗形式，不變的是文化追尋和情感慰藉。正所謂，“非新無(wú)以為進(jìn)，非舊無(wú)以為守”，喚醒儀式感并不僅是發(fā)思古之幽情，也不是搞形式主義，而是不斷挖掘承載文化傳統(tǒng)和節(jié)日內(nèi)涵的時(shí)代載體。如此，年俗才能生生不息，年味才能回味無(wú)窮。
        ⑤春節(jié)這樣的文化傳統(tǒng)，不是擺在玻璃櫥窗里供人參觀的出土文物，而是我們生于斯、長(zhǎng)于斯的生活根脈。今天我們能夠在春節(jié)里像古人那樣，感受“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的喜悅，舒展“柏綠椒紅事事新，隔籬燈影賀年人”的豪情，體味“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”的意境，原因就在于文化傳統(tǒng)的一脈相承、代代相傳。歷久彌新的文化傳統(tǒng)，永遠(yuǎn)是我們的精神原鄉(xiāng)。
        ⑥不論我們走多遠(yuǎn)，傳承好、發(fā)展好“文化家底”，喚醒內(nèi)心的儀式感、認(rèn)同感、使命感，我們就能記得住回家的路，忘不了鄉(xiāng)土的味道。
  （來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》作者：李斌）
  （1）通讀全文，說(shuō)說(shuō)“傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感”該如何喚醒。
  （2）概括文章第③自然段畫線句子的內(nèi)容，并分析它在文中的作用。
  （3）請(qǐng)指出文中第⑥自然段“我們就能記得住回家的路”中“回家”的深層含義。
  （4）請(qǐng)另選兩個(gè)節(jié)日，并依照第②自然段畫線句仿寫兩句，要突出該節(jié)日的特點(diǎn)。
  （5）下列關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)詞，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

   

  。
  A．月上柳梢頭，人約黃昏后
  B．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親
  C．佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透
  D．強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開
  組卷：441引用：6難度：0.7

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八．作文（共60分）

• 17．閱讀下面材料，然后作文。
        一個(gè)窮人和一個(gè)富人在談?wù)撌裁词切腋！?br />      窮人說(shuō)：“幸福就是現(xiàn)在?！?br />      富人望著窮人的茅舍、破舊的衣服，輕蔑地說(shuō)：“這怎么叫幸福呢？我的幸?？墒前匍g豪宅、千名奴仆啊?！笔朗聼o(wú)常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過(guò)窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來(lái)一碗清涼涼的水，問(wèn)他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說(shuō)：“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水?！?br />      其實(shí)，幸福本來(lái)就是現(xiàn)在。現(xiàn)在的幸?？赡苁歉煽蕰r(shí)的一杯水、饑餓時(shí)的一塊糕餅……
        要求：根據(jù)材料寓意，選準(zhǔn)角度，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。
  組卷：149引用：5難度：0.8

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