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2021-2022學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/12/10 23:30:2

一、選擇題(每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng),每題2分,共50分)

  • 1.唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈早在公元七世紀(jì),就發(fā)現(xiàn)谷白皮具有預(yù)防腳氣病的作用。谷白皮能預(yù)防腳氣病是因?yàn)楹校ā 。?/h2>

    組卷:587引用:73難度:0.7
  • 2.下列營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)消化就可以直接被吸收的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:5難度:0.5
  • 3.我們每天都要從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:15引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“測(cè)定花生種子所含能量”的實(shí)驗(yàn),他們測(cè)得,一?;ㄉN子充分燃燒后,錐形瓶中的50mL水從15℃升高到了35℃(1mL水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱能),這?;ㄉN子實(shí)際所含的能量最可能( ?。?/h2>

    組卷:104引用:15難度:0.7
  • 6.在“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)中,專(zhuān)家提出:大力宣傳普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí),掃除“營(yíng)養(yǎng)盲”在我國(guó)城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急。下列觀點(diǎn)正確的是(  )

    組卷:47引用:8難度:0.6
  • 7.下列關(guān)于肺的特點(diǎn)中,與其氣體交換功能沒(méi)有直接關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于人體吸入氣體和呼出氣體成分的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.5
  • 9.哮喘是一種較為常見(jiàn)的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡彈性減弱,此種情況將直接影響( ?。?/h2>

    組卷:51引用:8難度:0.5
  • 10.下列有關(guān)人工呼吸的敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:27引用:5難度:0.6

二、簡(jiǎn)答題(共7個(gè)題,每空1分,共50分)

  • 31.圖一表示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖二表示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇尾鰭色素
     
    (多/少)的活小魚(yú),以利于觀察。
    (2)取出小魚(yú),用
     
    的棉絮(或紗布)包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,保持魚(yú)體濕潤(rùn)。
    (3)將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿里,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,等魚(yú)安定后,將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上,用
     
    進(jìn)行觀察。
    (4)圖二是觀察到的小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)的圖像,箭頭表示血管內(nèi)的血流方向,請(qǐng)判斷血管2是
     
    血管,判斷的依據(jù)是
     
    。
    (5)人體內(nèi),與3類(lèi)型的血管相比,1類(lèi)型的血管所具有的特點(diǎn)是
     
    。

    組卷:21引用:3難度:0.4
  • 32.為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
    組別 1 2 3 4 5
    饅頭 適量饅頭碎屑 適量饅頭碎屑 適量饅頭塊 適量饅頭碎屑
    唾液或清水 2毫升唾液 2毫升清水 2毫升唾液 2毫升唾液
    溫度 37℃ 100℃ 0℃
    加入碘液 2滴
    (1)要探究牙齒的研磨作用對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用
     
    兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (2)若將1組和2組進(jìn)行對(duì)照,這兩組實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。1組和2組中加入碘液后,最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    組呈現(xiàn)藍(lán)色。
    (3)若要利用1組、4組和5組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)表格實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善:①
     
    ;②
     
    。該對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)變量是
     
    ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1組不變藍(lán),4組、5組都呈現(xiàn)藍(lán)色,由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    。

    組卷:13引用:3難度:0.5
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