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2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾五中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共15小題,每題只有一個正確答案,每題1分,共15分)

  • 1.下列自然災(zāi)害發(fā)生時,其主要變化為化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:37難度:0.9
  • 2.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 3.空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法錯誤的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 4.下列對有關(guān)事實的微觀解釋,不合理的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.4
  • 5.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:71引用:2難度:0.6
  • 6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:569引用:11難度:0.6
  • 7.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:101引用:3難度:0.5

三、實驗探究題(每空1分,共23分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.實驗創(chuàng)新是重要的科學(xué)素養(yǎng),對探究分子性質(zhì)的圖1實驗進(jìn)行了改進(jìn)為如圖2所示。在通常狀態(tài)下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。
    (1)教材實驗(如圖1所示):圖1實驗中可觀察到
     
    處(填“A”或“B”)溶液變?yōu)榧t色。
    (2)圖2實驗中可觀察
     
    (填“ab”或“bc”)段紗布條先變色。
    (3)圖1和圖2的實驗均能證明分子是
     
    ;與圖1相比,改進(jìn)后圖2實驗的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。(答出一點(diǎn)即可)
    (4)若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中,可觀察到紗布條變紅的速率變
     
    (填“快”或“慢”),請從微觀角度進(jìn)行解釋
     
    。

    組卷:137引用:2難度:0.5
  • 23.某興趣小組對測定空氣里氧氣含量的實驗進(jìn)行探究,如圖1裝置:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗中紅磷需過量,其目的是
     
    。
    (2)實驗完畢,測定氧氣含量偏小,造成這種結(jié)果的可能原因
     
    (答一點(diǎn))。
    (3)實驗過程中,圖2能正確表示集氣瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是
     
    。
    (4)興趣小組對該實驗中利用紅磷反應(yīng)測定空氣中氧氣含量產(chǎn)生了興趣,他們思考能否用其它物質(zhì)代替紅磷呢?請你協(xié)助他們完成以下探究實驗:
    【提出問題】能不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
    【查閱資料】相同條件下,氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。
    【設(shè)計與實驗】小組同學(xué)按圖3裝置進(jìn)行實驗,分別將紅磷、木炭放入集氣瓶中燃燒,采集數(shù)據(jù)如圖4、圖5(注:裝置氣密性良好,P0是瓶內(nèi)初始?xì)鈮?,P1和P2是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時瓶內(nèi)的氣壓)。
    【問題與現(xiàn)象分析】
    圖5中,P0與P2幾乎相等是因為
     
    。
    【結(jié)論與反思】由圖5壓強(qiáng)關(guān)系P2≈P0可知,
     
    (填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。

    組卷:21引用:1難度:0.7
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