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2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣市蒲東街道中心學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/10/28 11:30:2

一、選擇題(本題共計(jì)20小題,每題1分,共計(jì)20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖展示的是法國(guó)盧浮宮內(nèi)珍藏的一塊黑色石柱,上面用楔形文字刻著一部古代法律文獻(xiàn)。該文物屬于以下哪一文明的重要成果( ?。?/h2>

    組卷:27引用:3難度:0.5
  • 2.下列四幅圖片中,代表位于底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域古代文明成就的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在小組合作學(xué)習(xí)中,各小組選出的“解說員”向全班同學(xué)介紹本組所選專題的相關(guān)資料,其一組的解說員展示搜集的材料如圖方框。判斷其所選的專題是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:5難度:0.7
  • 4.作為文明古國(guó)之一,印度文明有其獨(dú)特的魅力。下列與印度文明有關(guān)且對(duì)其他地區(qū)文明產(chǎn)生了重大影響的有( ?。?br />①佛教    ②阿拉伯?dāng)?shù)字    ③種姓制度    ④《漢謨拉比法典》

    組卷:55引用:57難度:0.7
  • 5.如圖所示的權(quán)力機(jī)構(gòu)組織形式出現(xiàn)在( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 6.亞歷山大東征時(shí),沿途興建了許多希臘式的新城。為了擴(kuò)大帝國(guó)統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ),亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策,倡導(dǎo)馬其頓人與東方女子通婚。東征建立帝國(guó)后,埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)也傳入了希臘。上述材料說明( ?。?/h2>

    組卷:123引用:84難度:0.7
  • 7.如三幅圖片共同體現(xiàn)的主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 8.《查士丁尼法典》雖然保留了奴隸法,但取消了父母可以把子女賣為奴隸以補(bǔ)償自己對(duì)他人的冒犯這一部分;法典肯定了婦女繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。這體現(xiàn)了該法典( ?。?/h2>

    組卷:28引用:5難度:0.7

二、材料分析題(本題共計(jì)4小題,共計(jì)30分)

  • 23.法制建設(shè)隨著時(shí)代進(jìn)步不斷完善,是人類文明的標(biāo)志之一。閱讀下列材料。
    材料一:法典共有條文282條,刻在一塊巨大的石柱上。法典宣揚(yáng)“君權(quán)神授”。它還規(guī)定:奴隸可以買賣,可用來抵債;如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主的許可,擅自把不屬于自己的奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉,理發(fā)師的手指就要被砍掉;奴隸可以被任意殺死,兇手只需賠償奴隸主的財(cái)產(chǎn)損失,無須償命。
    材料二:公元前五世紀(jì)時(shí),羅馬的法律還是習(xí)慣法,它的解釋權(quán)操控在貴族法官手里。法官利用這個(gè)權(quán)利為貴族謀利益。平民要求制定成文法,經(jīng)過長(zhǎng)期的斗爭(zhēng),于公元前449年迫使貴族成立十人委員會(huì)(十人團(tuán))制定和公布了成文法。因這個(gè)文法刻在十二塊牌子(銅表)上而得名。這無疑是羅馬法制史上一個(gè)不小的成就,可以說,這個(gè)成文法開創(chuàng)了羅馬法制史上的一個(gè)新時(shí)代。
    材料三:他認(rèn)為舊有的法典必須完善整理,才能穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序,保證皇帝專制權(quán)力,為此他命人編纂新法典,后來他又相繼組織人編寫了有關(guān)法律論文、法令等文獻(xiàn),統(tǒng)稱《羅馬民法大全》,其中很多法律一直被現(xiàn)代采用。
    請(qǐng)回答:
    (1)材料一最有可能出自哪一部法典?這部法典的實(shí)質(zhì)是什么?它在世界法律發(fā)展史上具有怎樣的地位?
    (2)材料二中羅馬的“成文法”指的是哪一部法律文件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀闶侨绾卫斫獠牧隙小斑@個(gè)成文法開創(chuàng)了羅馬法制史上的一個(gè)新時(shí)代”?
    (3)材料三提到的“他”是誰?根據(jù)材料三分析“他”頒布法律目的是什么?
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,《羅馬民法大全》包括哪些法律文件?在歐洲法律史上有何歷史地位?
    (5)古代歐亞法律文獻(xiàn)的制定與頒行的歷史,對(duì)我們今天的社會(huì)主義法制建設(shè)有何啟示。

    組卷:0引用:1難度:0.3
  • 24.閱讀下列材料
    公民大會(huì)每九年召開一次。會(huì)議一開始,傳令官便宣讀五百人會(huì)議(公民大會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu))審核過的提案。接著,贊成者和反對(duì)者便輪流登臺(tái)發(fā)言,會(huì)場(chǎng)群情起伏。待雙方發(fā)言完畢,便開始表決。一般提案,則舉手表決;有關(guān)選舉或放逐事宜,就采取抽簽或投票方法解決。
    請(qǐng)回答:
    (1)材料反映了古希臘哪座城邦的什么制度?
    (2)這個(gè)城邦的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)是什么?
    (3)這個(gè)城邦在誰統(tǒng)治時(shí)期民主政治達(dá)到鼎盛?
    (4)有人認(rèn)為“這種民主是多數(shù)人享有的民主”,你覺得這種觀點(diǎn)是否這種正確?請(qǐng)說明理由?

    組卷:9引用:3難度:0.5
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