2023-2024學(xué)年福建省福州市閩侯縣七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題：（共25小題，每小題2分，共50分，只有一項符合題意）

• 1．第24屆北京冬奧會上，伴隨著各種精彩紛呈的冰雪賽事，各類智能機器人也走進大眾視野，成為“科技冬奧”的排頭兵和中國智能科技的閃亮名片。但是這些機器人不屬于生物，其主要原因之一是（　?。?/h2>

  A．它不能生長和繁殖

  B．它不能對人的指令做出反應(yīng)

  C．它不能自由的運動

  D．它不能自己進行簡單的維護
  組卷：38引用：5難度：0.8

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• 2．為了解垃圾分類情況，某中學(xué)對每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進行摸底，采用的科學(xué)方法是（　?。?/h2>

  A．觀察法

  B．實驗法

  C．測量法

  D．調(diào)查法
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 3．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。下列體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲能凈化污水	B．苔蘚腐蝕巖石形成土壤
  C．干旱使環(huán)境沙漠化	D．避役會隨環(huán)境改變體色
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 4．下面哪一項是一個生態(tài)系統(tǒng)？（　?。?/h2>

  A．一個果園中的全部果樹	B．一片池塘
  C．一個池塘中的所有魚類	D．一塊農(nóng)田中的所有生物
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 5．有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

  A．森林生態(tài)系統(tǒng)	B．草原生態(tài)系統(tǒng)
  C．淡水生態(tài)系統(tǒng)	D．城市生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下列各項中不屬于生物圈范圍的是（　?。?/h2>

  A．閩江	B．撒哈拉沙漠
  C．臥龍自然保護區(qū)	D．太空
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 7．人類的“立足點”是（　　）

  A．大氣圈

  B．巖石圈

  C．水圈

  D．生物圈
  組卷：10引用：4難度：0.8

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• 8．在天宮課堂第一課中，我國宇航員葉光富向同學(xué)們展示了特殊裝置下的心肌細(xì)胞有規(guī)律地跳動著。心肌細(xì)胞跳動所需的能量主要來自（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核

  B．液泡

  C．葉綠體

  D．線粒體
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 9．蚯蚓被人們稱為“生物犁”，它可以把動、植物遺體分解，產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等，請問它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（　?。?/h2>

  A．分解者

  B．消費者

  C．生產(chǎn)者

  D．都不屬于
  組卷：22引用：2難度：0.8

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• 10．在達到平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量將會（　?。?/h2>

  A．保持相對穩(wěn)定	B．逐漸減少
  C．逐漸增多	D．保持不變
  組卷：24引用：4難度：0.7

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• 11．口腔、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰等器官都在食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用。這些器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞

  B．組織

  C．系統(tǒng)

  D．人體
  組卷：144引用：4難度：0.5

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二、非選擇題：共8小題，每空1分，共50分。（注：[]內(nèi)填序號或字母）

• 32．神奇的“天空課堂”在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員為廣大青少年帶來精彩的太空科普課。請回答下列問題：
  （1）在太空中也可以種出糧食，相比于在地面，太空水稻出現(xiàn)“方向亂”“吐水多”“開花晚”等現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是

   

  。
  （2）太空水稻在微重力條件刺激下會出現(xiàn)“方向亂”的生長情況，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一特征？

   

  。
  （3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，空間站生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量都比較少，因此它的

   

  能力較弱；目前，地球上所有生物的共同家園是——

   

  ，我們一定要善待它!
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 33．小明在某一池塘的自然水體中采集草履蟲水樣并開展了相關(guān)的探究活動。
  ?
  （1）分離草履蟲，并進行純培養(yǎng)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負(fù)極，于是設(shè)計了水槽電極法分離草履蟲，裝置如圖1。取含有草履蟲的水樣滴入圖1裝置的

   

  （填“正極”或“負(fù)極”）一側(cè)，草履蟲幾分鐘后游到水箱另一側(cè)。草履蟲通過圖2中的收集管和

   

  能排出細(xì)胞內(nèi)多余的水分。
  （2）為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)，同學(xué)們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個燒杯，處理步驟如下表所示。
  

  步驟	燒杯A	燒杯B
  Ⅰ加入生活污水	300mL	300mL
  Ⅱ加入液體	15mL草履蟲純培養(yǎng)液	_____mL清水
  Ⅲ靜置一段時間	將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置
  Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化	明顯減少	無明顯變化

  （注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測水質(zhì)的指標(biāo)之一。）
  ①該實驗的研究目的是

   

  。
  ②燒杯B中應(yīng)加入

   

  mL清水，起到

   

  作用。
  ③步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是

   

  。
  ④根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析