2020-2021學(xué)年福建省漳州市九年級(jí)（上）質(zhì)檢化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）
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1．2020年4月22日世界地球日的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。下列言行與之相符的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
2．從化學(xué)角度看，下列廣告詞沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6 -
3．H2O中氫元素的化合價(jià)為（ ?。?/h2>
組卷：200引用：2難度：0.6 -
4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，下列操作符合要求的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.9 -
5．下列說法正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．體積分?jǐn)?shù)為75%的乙醇溶液可用于殺菌消毒。乙醇分子的模型如圖所示，下列有關(guān)乙醇的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.6
二、解答題（共8小題，滿分70分）
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17．某興趣小組對(duì)氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳的催化作用進(jìn)行探究。
【查閱資料】
氯酸鉀是色固體，熔點(diǎn)約為356℃；二氧化錳的分解溫度約為535℃；用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度約為400℃。
【實(shí)驗(yàn)1】
實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示（略去夾持裝置）。氯酸鉀分解時(shí)，傳感器測(cè)得氧氣濃度隨溫度的變化曲線如圖2，加入二氧化錳作催化劑（氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量比為4：1）后氧氣濃度隨溫度的變化曲線如圖3。
根據(jù)圖回答問題：
（1）由圖2可知，氯酸鉀分解溫度（填“＞”、“=”或“＜”）其熔點(diǎn)；在氯酸鉀分解前，傳感器測(cè)得氧氣濃度降低的原因可能是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）由圖3可知，當(dāng)氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量比為4：1時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為℃。
【實(shí)驗(yàn)2】
（3）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，他們利用如圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如表：
【評(píng)價(jià)與反思】步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 Ⅰ 實(shí)驗(yàn)前，檢查氣密性，操作方法是 。Ⅱ 分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。 / Ⅲ 分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星的木條放在導(dǎo)管口。 加熱左側(cè)（MnO2）支管，可觀察到 ，加熱右側(cè)（KClO3）支管，可觀察到。Ⅳ 冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星的木條放在導(dǎo)管口。 除了產(chǎn)生氣體的時(shí)長(zhǎng)不同外，其他現(xiàn)象同步驟Ⅲ的 。
小組討論后認(rèn)為得出以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論前，還需證明此反應(yīng)中二氧化錳的和不變。組卷：15引用：1難度：0.5 -
18．“84消毒液”是一種常見的消毒劑，在抗擊新冠疫情中發(fā)揮重要作用，生產(chǎn)它時(shí)需要用到氯氣（Cl2）。工業(yè)上獲取氯氣的方法是電解飽和食鹽水（化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑）。某工廠需生產(chǎn)14.2t氯氣，至少需要多少噸氯化鈉？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。通電組卷：9引用：1難度：0.9