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2022-2023學(xué)年河北省滄州市渤海新區(qū)京師學(xué)校九年級(上)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/11/7 21:30:2

一、基礎(chǔ)知識于運用(34分)

  • 1.親愛的同學(xué),考試是一時的事情,學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。請賞讀如圖兩幅書法作品,選定其中最能表達自己不懈地努力向上的一幅,將其內(nèi)容用楷體正確、規(guī)范地書寫。
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    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 2.讀古詩文,將空缺處的原句書寫在橫線上。
    (1)戍鼓斷人行,
     
    。(《月夜憶舍弟》杜甫)
    (2)
     
    ,人跡板橋霜。(《(商山早行》溫庭筠)
    (3)但愿人長久,
     
    。(《水調(diào)歌頭》蘇軾)
    (4)
     
    ,肯將衰朽惜殘年?。ā蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》韓愈)
    (5)寂寂江山搖落處,
     
    。(《長沙過賈誼宅》劉長卿)
    (6)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含深刻哲理的句子是“
     
     
    ”。

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.下列加點字的讀音全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:212引用:14難度:0.9
  • 4.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.8
  • 5.下列加線詞語使用不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:7難度:0.8

(四)

  • 14.記敘文閱讀《父親的雨》:
          ①有一個人總在來雨時走出家門,那是我父親。
          ②田是梯田,禾苗都是喝水長大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一垅梯田的上坳總得有一口山塘。夏天熱,禾苗需要同人一樣拼命喝水,山塘沒多一會兒就被喝得見了底,村人就有些慌了。好在天再糊涂,也不會讓村人處在恐慌中太久。雨說來就來,一堆亂云一聚,幾聲炸雷一響,還不等村人都從田里地里跑回家,雨就下了。站在屋檐下,看雨中的莊稼欣欣向榮的樣子,村人都一臉傻樂,樂得什么都忘記了。只有父親還記得要往山塘補水,他是一個小小的村民組長。
          ③父親先也是站在屋檐下,傻頭傻腦地看雨,突然就記起了什么的樣子叫一聲,哦,要去攔水,說罷提把鋤頭就沖進雨幕。等母親轉(zhuǎn)身從灶背屋尋來蓑衣斗笠時,他已經(jīng)不見人影了。為這,父親回來沒少挨罵。父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事。母親一邊念叨一邊把準(zhǔn)備好的熱水提到灶背屋。父親洗澡時,母親又從衣柜里把干凈的衣服找出來。
          ④父親年輕時很結(jié)實的,他什么也不怕,再大的風(fēng)雨也敢往里鉆。風(fēng)雨越大,父親就一副越快樂的樣子。有時,父親叫一聲要去攔水,就被母親眼明手快地拉住了。雖然戴上母親尋來的斗笠,但一出門,風(fēng)就將它刮跑了。父親跟著風(fēng)跑,終于跑在風(fēng)前面將斗笠拾起來,然后一甩手,斗笠旋轉(zhuǎn)著從大門口飄進屋來,雨水像珠子一樣從笠沿四射開來,濺了我們一身。待我們彈落身上的水珠,再看父親時,父親又消失在雨中不見了。父親在雨中的身影像個謎,一閃一閃的。
          ⑤在瓢潑似的雨中,道道水流從山上落下來,父親全把它們往山塘里趕。山塘像個氣球,一下子就給吹脹了。我想,面對一下子就水靈豐活的山塘,父親內(nèi)心應(yīng)該有一種滿足。
          ⑥但我仍懷疑父親是為著好玩,他在雨中那副興奮得不得了的樣子同小孩兒沒什么區(qū)別。但小孩兒不能玩雨,小孩兒只能在大雨初來時,在稀稀朗朗的雨顆中,嚎著叫著鉆來鉆去,迅速返回屋檐下。所以我竟有些羨慕父親。
          ⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以為再沒雨下了,就挖開山塘拼命往自己田里放水,父親左勸右勸要節(jié)約,但沒有人聽他的。后來再下雨時,父親硬撐了兩個小時沒出門,但終于沒忍住又沖了出去。只有母親看著心疼,念叨就更勤了。
          ⑧母親的念叨并非多余,如今年老的父親一身病痛,不打半點折扣。母親給父親煎藥時,還在不停地念叨,而父親,也再不能笑吟吟地聽她念叨了。他躺在床上,配合母親的念叨,咝咝咝地從牙縫里抽著涼氣,他疼呢。父親_______。
    (1)閱讀文中劃橫線的句子,聯(lián)系上下文,回答括號中的問題。
    ①父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事。(為什么挨了罵父親也不在意,仿佛是件快樂的事?)
    ②山塘像個氣球,一下子就給吹脹了。(山塘給“吹脹”了是什么意思?)
    (2)請從修辭的角度賞析文章第④段中劃線的句子。
    (3)文章以“父親的雨”為題有哪些作用?說說你的看法。
    (4)讀了本文后,你從父親身上學(xué)到什么或受到怎樣的啟發(fā)?請結(jié)合具體內(nèi)容說說。(至少回答兩點)

    組卷:40引用:3難度:0.6

三、寫作(50分)

  • 15.閱讀下面的材料,按要求寫作。
    “后盾”,意即“背后支持和援助的力量”?!昂蠖堋?,可以是父母師長;“后盾”,可以是社會國家,“后盾”,也可以是理想信念……請結(jié)合生活體驗,根據(jù)你對“后盾”的理解和感悟,寫一篇文章。
          要求:
          ①題目自擬:②文體不限(詩歌除外);③有真情實感,不得套寫抄寫;④不少于600字;⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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