人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 夏商周時(shí)期：早期國家與社會(huì)變革》2020年單元測(cè)試卷（44）
發(fā)布：2024/12/27 16:0:3
一、選擇題（共29小題，每小題2分，滿分58分）
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1．如圖是西周實(shí)行的一種制度示意圖，根據(jù)這種制度，圖中第二層的人要為最上層的人盡的義務(wù)是（ ?。?/h2>組卷：26引用：16難度：0.7 -
2．“今大道既隱，天下為家”，最早出現(xiàn)這種情況的是在（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.7 -
3．統(tǒng)治者為穩(wěn)定政治形勢(shì)，鞏固疆土，封成王弟叔虞于晉，封功臣姜尚于齊，封殷商后代徽子于宋……．上述材料中的現(xiàn)象出現(xiàn)于（ ?。?/h2>
組卷：36引用：9難度：0.7 -
4．某歷史學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)時(shí)搜集了“二里頭一號(hào)宮殿復(fù)原圖、王位世襲制、中國國家的產(chǎn)生、鑲嵌綠松石的銅牌照片”等資料。據(jù)此判斷，他們探究的朝代是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：15難度：0.6 -
5．暴君亡國，明君興政。參照這一標(biāo)準(zhǔn)，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：43難度：0.9 -
6．《史記》記載：“黃帝采首陽山之銅，鑄鼎于荊山之下。”這表明我國青銅器最早出現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：50引用：28難度：0.7 -
7．有關(guān)下列兩幅圖片中青銅器的表述，不正確的是（ ?。?br />
組卷：51引用：10難度：0.9 -
8．學(xué)術(shù)界對(duì)這件青銅鼎是“司”是“后”的爭(zhēng)議持續(xù)多年，2011年3月，中國國家博物館負(fù)責(zé)人表示，它將正式更名為“后母戊鼎”，展品的標(biāo)牌和解說詞都將改為“后母戊鼎”。下列相關(guān)敘述準(zhǔn)確的是（ ?。?br />①體現(xiàn)了中國學(xué)者科學(xué)求實(shí)的精神
②“后母”在這里表示墓主人的身份
③此鼎更名并無重大意義
④此鼎鑄于春秋時(shí)期組卷：6引用：2難度：0.7 -
9．文物是鮮活的歷史。下列文物中能夠反映出商朝社會(huì)生活情況的是（ ?。?br />
組卷：18引用：10難度：0.6 -
10．二里頭遺址和二里頭文化是公認(rèn)的探索夏文化的關(guān)鍵性研究對(duì)象。下列選項(xiàng)符合二里頭文化的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.6
二、材料解析題（本大題共3小題，共40分）
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31．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖所示
材料二：湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求琥下勤懇辦事，“有功于民”。他關(guān)心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)，……
材料三：商紂王濫用民力，修建豪華的宮殿，殘酷鎮(zhèn)壓人民的反抗，“炮烙之刑”。
（1）材料一反映的是我國歷史上哪一代君王的生活？這一朝代在他的統(tǒng)治下命運(yùn)如何？
（2）材料二體現(xiàn)了湯怎樣的治國思想？在這一思想指導(dǎo)下，商朝出現(xiàn)了怎樣的局面？
（3）材料三中的商紂王與材料一中的君王有何相似之處？總結(jié)一下，夏、商兩朝滅亡的共同原因。
（4）結(jié)合材料三，你覺得作為一個(gè)君王怎樣才能治理好一個(gè)國家？（至少說兩點(diǎn)）組卷：14引用：3難度：0.1 -
32．古今中外，人們創(chuàng)造了許多重要的文明成果。根據(jù)材料，回答問題。
材料一：鼎在商周時(shí)期是重要的禮器，有一套用鼎的制度。據(jù)文獻(xiàn)記載“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎，或一鼎”。商朝時(shí)，鼎成為國家重器，文獻(xiàn)記載“桀有昏德，鼎遷于商；商紂暴虐，鼎遷于周”。
材料二：岷山多梓（樹）柏（樹）大竹，頹隨水流，坐致材木，工省用饒（都江堰修成后可充分，便利的利用岷江水運(yùn)送岷山上的木材）。又灌溉三郡，開稻田，于是蜀沃野千里，號(hào)為陸海。旱則飲水浸潤，雨則杜塞水門。故記曰：“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之天府也。”--《華陽國志》（1）根據(jù)材料一概括“鼎”具有的功能。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉兩個(gè)代表商朝技術(shù)的“鼎”。
（3）材料二中的都江堰位于何處？修建者是誰？
（4）根據(jù)材料二指出，都江堰具有哪些主要功能及作用？組卷：0引用：1難度：0.5