2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（30分）

• 1．下列注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．花蕾（lěi） 樂(lè)趣（yuè） 居高臨下（jū）

  B．參差（cī） 日寇（kòu） 排山倒海（dǎo）

  C．苔蘚（xiǎn） 笨拙（zuō） 一望無(wú)際（jì）

  D．微笑（weī） 幽靜（yōu） 自作自受（zuō）
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 2．下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．干燥 廢話 熱血沸騰	B．山澗 呻吟 念念有辭
  C．提供 擁戴 別出心栽	D．潮汛 枯委 技高一籌
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．下面對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．哈爾濱市為中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)輸送了大量人才，因而被中國(guó)奧委會(huì)給予“奧運(yùn) 冠軍之城”的榮譽(yù)稱號(hào)。（把“給予”改為“授予”）

  B．我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。（把“善于發(fā)現(xiàn)”和“認(rèn)真克服”調(diào)換一下順序）

  C．通過(guò)觀看“紅月亮”，使她對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。（將“通過(guò)”或“使”去掉）

  D．為了防止社區(qū)防疫工作不再“一刀切”，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制公布了二十條 優(yōu)化疫情防控措施。（把“為了”去掉）
  組卷：40引用：1難度：0.8

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• 4．下列文學(xué)、文化常識(shí)的相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．《西江月?夜行黃沙道中》“西江月”是“詞牌名”。

  B．位卑未敢忘憂國(guó)——陸游。

  C．《窮人》一文的作者是俄國(guó)的列夫?托爾斯泰。

  D．《少年閏土》一文選自魯迅的《朝花夕拾》。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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二、閱讀（40分）

• 12．課外閱讀，回答題
  春是春天的春
  鮑爾吉?原野??春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng)，他們兜里多了錢(qián)，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團(tuán)的蒸汽蒸出來(lái)，天生富足。人集體換上同樣的表情：憧憬的、采購(gòu)的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。
  ??春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫(huà)，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕?yáng)光變?yōu)閰⒉钜鄣拈鼙?，一邊淌水，一邊延伸?br />??春是春水的春。庾信《燕歌行》：洛陽(yáng)游絲百丈連，黃河春冰千片穿。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。大部分江河，冰化水，如魚(yú)下鍋，酥了，碎了。……
  ??春是春耕的春。祭土神的春社過(guò)了，桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。春牛登場(chǎng)，地表陽(yáng)升。農(nóng)人扶犁揮鞭，頭頂有燕子飛掠。莊稼人開(kāi)始忙了，把糧食從地里忙進(jìn)倉(cāng)里，春耕是頭一天。
  ??春是春天的春。春天所以為春，是萬(wàn)物皆萌，四季輪回的新一輪又開(kāi)始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤(rùn)和順，柳絮亂飛也沒(méi)惹老天爺生氣。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng)，讓冬眠的醒來(lái)，讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。
  ??教員（溫柔）：春！
  ??孩子（倔犟）：春！
  ??教員（端正）：春天的春！
  ??孩子（強(qiáng)烈）：春天的春！
  ??喊聲太大了，屋檐的小鳥(niǎo)驚飛，風(fēng)從樹(shù)林跑過(guò)來(lái)，看這里到底發(fā)生了什么事。
  （原文有刪改）（1）文章以“春”為線索，分別從

   

  、

   

  、春水、

   

  等方面來(lái)寫(xiě)對(duì)春的理解和感受。
  （2）在作者的眼里，春天有什么特點(diǎn)？
  

   

  
  （3）第一段中劃線句中“滾動(dòng)”一詞運(yùn)用的好處是什么？
  

   

  
  （4）結(jié)尾處作者刻畫(huà)了老師與孩子朗讀時(shí)的不同語(yǔ)氣，耐人尋味。請(qǐng)揣摩“倔犟”“強(qiáng)烈”兩個(gè)詞所蘊(yùn)含的思想感情。
  

   
  組卷：4引用：1難度：0.6

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三、作文（50分）

• 13．作文
  ??經(jīng)歷過(guò)美好，才知道什么是溫暖與在意；經(jīng)歷過(guò)挫折，才知道什么是奮進(jìn)與挑戰(zhàn)；經(jīng)歷過(guò)努力，才知道什么是堅(jiān)持與收獲……成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)有這樣那樣的經(jīng)歷，或許是開(kāi)心，或許是難過(guò)，或許是一次計(jì)劃之中，
  或許是一次意料之外，但是無(wú)論論如何，在那一次經(jīng)歷中，你獲得了成長(zhǎng)，獲得了更多的人生體驗(yàn)……
  ??請(qǐng)以《那次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)》為題，寫(xiě)一篇作文。
  ??要求：①將題目抄寫(xiě)在作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。④不少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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