2023-2024學(xué)年江西省九江市永修縣八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        “兔”在中國(guó)是一個(gè)美好的，“兔魄”“兔輪”是月亮的別名。兔子是一種非常溫①              （xùn）的動(dòng)物，代表單純、善良，機(jī)智、謹(jǐn)慎。由“兔”組成的成語(yǔ)有很多，如“兔走烏飛”形容光陰迅速流逝；“狡兔三窟”比喻有多個(gè)藏身的地方。由“兔”字派生出的漢字也很有特點(diǎn)，如“逸”字表兔子“善逃”，它飛奔的速度令許多動(dòng)物②              ；“冤”表示兔子被覆蓋住，不能逃脫，只能屈從，引申為冤屈。
  （1）文中加點(diǎn)字“狡”的讀音正確的是

   

  
  A.jiāo
  B.xiǎo
  C.jiǎo
  D.xiáo
  （2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是

   

  
  A.訊
  B.巡
  C.馴
  D.訓(xùn)
  （3）在文中橫線②處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A.仰之彌高
  B.望塵莫及
  C.目眩神迷
  D.自慚形穢
  （4）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“兔”在中國(guó)是美好，“兔魄”“兔輪”是月亮的別名。
  B.在中國(guó)，“兔”是美好的，因此“兔魄”“兔輪”是月亮的別名。
  C.“兔魄”“兔輪”是月亮的別名，所以“兔”在中國(guó)是一個(gè)美好的。
  D.“兔”在中國(guó)是一個(gè)美好的字眼，“兔魄”“兔輪”是月亮的別名。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 2．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①剪紙是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。
  ②其載體不局限于紙張，還可以是金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布等片狀材料。
  ③剪紙，顧名思義，就是用剪刀把材料剪成各種各樣的圖案的鏤空藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。
  ④這種民間藝術(shù)形式的產(chǎn)生和流傳與中國(guó)的節(jié)日風(fēng)俗有著密切關(guān)系。
  ⑤逢年過(guò)節(jié)，人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的窗紙或明亮的玻璃窗上、墻上、門(mén)上、燈籠上，節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。

  A．①③②⑤④

  B．①④⑤②③

  C．③②①④⑤

  D．③④⑤②①
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 3．班級(jí)開(kāi)展新聞采編活動(dòng)，你負(fù)責(zé)“視頻新聞”組，在安排任務(wù)時(shí)，組員劉平不想扛攝像機(jī)，對(duì)你說(shuō)：“張曉，我想當(dāng)記者去采訪。”下列用于應(yīng)對(duì)的話語(yǔ)，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．想當(dāng)記者？你找得到采訪對(duì)象嗎？列得出采訪問(wèn)題嗎？

  B．?dāng)z像機(jī)對(duì)于我們的視頻新聞很重要，你是男生，能更好地保護(hù)攝像機(jī)。

  C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己。

  D．你精通攝像，了解拍攝技巧，能用攝像機(jī)拍出高質(zhì)量的視頻新聞。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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二、古詩(shī)文閱讀（20分）

• 4．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
  移家別湖上亭
  [唐]戎顯
  好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。
  黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.詩(shī)人搬家時(shí)，正值春日，微風(fēng)輕拂，湖上亭呈現(xiàn)出一派宜人的景色。
  B.“系”字形象地描寫(xiě)了柳條藤蔓修長(zhǎng)的特點(diǎn)，展現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象。
  C.“啼”字是指黃鶯的啼叫，這頻繁的啼叫聲，讓詩(shī)人更添離別感傷之情。
  D.詩(shī)人視花鳥(niǎo)為摯友，達(dá)到了物我交融的地步，故而憂樂(lè)與共，靈犀相通。
  （2）詩(shī)歌主要描寫(xiě)了哪些意象？借此抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？
  組卷：5引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀（10分）

• 12．閱讀回答問(wèn)題。
        “危機(jī)可以化為轉(zhuǎn)機(jī)，也可以成為人生打擊。危機(jī)中可以洞見(jiàn)人性?！闭?qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  ①尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）
  ②祥子（《駱駝祥子》）
  組卷：17引用：1難度：0.5

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五、寫(xiě)作（50分）

• 13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        我們常常會(huì)因陌生人的善舉而感動(dòng)不已，卻往往忽略了身邊唾手可得的溫暖。如家人的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、朋友的幫助……
        請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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