2022-2023學年黑龍江省佳木斯市富錦一中高二（下）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/12/6 18:0:3
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
文藝評論的理論緣起是對文學的評論，所以文藝學的學科分類常常被專業(yè)人士定義為“文學學”。但是隨著人們對文藝的存在和發(fā)展的規(guī)律性認識越來越豐富和理性，人們開始將對文學、戲劇、影視、書畫、舞蹈、曲藝等藝術形式的“評”與“論”歸為文藝評論。
藝術的創(chuàng)作與發(fā)展需要評論的引導，那么評論者本身是否也需要一些必備的要求？著眼于當下文藝評論的現(xiàn)實語境，對這一問題的討論應該上升到傳承發(fā)展民族藝術、文化軟實力的高度。探討“文藝評論”的規(guī)訓，至少應該注意兩個問題：
一是“評”的客觀性、公正性和理性問題。所謂“評”，著重于價值判斷，即“批評”或“評判”，所以“評”重在講理。在文化藝術界，無論是評論具體的文藝作品，還是文化現(xiàn)象、文化思潮、文化事件，每一位評論者自然都有自己的見解，但是這見解的高低上下卻無從度量，這就涉及評論本身該如何界定的問題。對于以引導文藝創(chuàng)作為旨歸的評論者而言，評判的標準比評判本身更重要。這標準包括評論者的立場、對被評論對象的資料掌握情況以及評論者的知識體系、技藝修為和眼界等。
二是“論”從哪里來的問題。所謂“論”，著重于對觀點的闡釋或說明，即“分析和說明道理”，因此“論”的重點在講出道理。“論”還不只是從“史”出，還要從“實”、從“智”、從“對比”中出。這里的“實”包括生活的實際和藝術的實際。如果說文藝史是文藝評論的一面鏡子，那么鮮活的文藝創(chuàng)作的實際，更是評論者必須參考的一面好鏡子。如果一個人只看過七八部甚至一兩部歌劇，那么他評價一部歌劇的好壞是需要審慎的，因為他尚未真正步入歌劇的廣闊天地。
何謂好的文藝評論？簡單、空洞、結論性的評論一定不是理想的文藝評論。如果非要給出一個答案，我們可以打一個比方，好的文藝評論應兼具“學院派”的嚴謹思維、“專業(yè)派”的技藝知識和“愛好派”的熱度與激情，同時，它還必須在史論結合而非主觀臆斷的坐標里去挖掘藝術的本質(zhì)。
（摘編自景俊美《文藝評論的“評”與“論”》）材料二：
“互聯(lián)網(wǎng)+文藝”的深度融合，催生了一大批新的文藝形式，也對傳統(tǒng)的文藝評論形成了挑戰(zhàn)。作為因時而評、因事而評的文藝評論，只有與時俱進，不斷更新表達形式和評價標準，樹立正確“三觀”，充分融入網(wǎng)絡環(huán)境，培養(yǎng)市場意識，才能跟上時代步伐，煥發(fā)新的活力。
網(wǎng)絡文藝評論要能“扛大旗”。文藝評論是文藝創(chuàng)作的一面鏡子，理應具有擔當精神。在大是大非問題上，要增強政治敏銳性，做到頭腦清醒、旗幟鮮明。同時，網(wǎng)絡文藝評論工作者理應以“鐵肩擔道義”的社會責任感，處理好“義”和“利”之間的關系，敢于褒優(yōu)貶劣、激濁揚清，增強人們的道德責任感，弘揚主流價值觀，使文藝創(chuàng)作保持綠色健康的生態(tài)。當前，互聯(lián)網(wǎng)文藝評論出現(xiàn)了嬉笑怒罵、插科打諢、碎片化、割裂化等傾向，這是對傳統(tǒng)文藝評論嚴重脫離網(wǎng)絡文藝發(fā)展的解構與叛逆。但文藝評論畢竟是一項具有濃厚理論色彩和思辨精神的實踐活動，需要基本的理論擔當。做好互聯(lián)網(wǎng)時代的文藝評論，先要讀懂這個網(wǎng)絡時代，在此基礎上創(chuàng)造出新的文藝評論形式，為互聯(lián)網(wǎng)文藝找到符合其內(nèi)在特點的理論視角。
網(wǎng)絡文藝評論要有“網(wǎng)絡感”?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的文藝發(fā)生了巨大的變化，已不可和傳統(tǒng)文藝一概而論。以網(wǎng)絡小說為例，其敘事方式、文化內(nèi)涵、創(chuàng)作模式、創(chuàng)作理念等，與傳統(tǒng)小說完全不同，以傳統(tǒng)的文藝評論方式來評價，肯定是不合時宜的?！安偾髸月?，觀千劍而后識器”。唯有深度參與網(wǎng)絡文學、網(wǎng)絡影視、網(wǎng)絡音樂等各類網(wǎng)絡文藝生活，從“網(wǎng)生代”的情感體驗出發(fā)，熟悉其思考和表達方式，才能作出有意義的評論。當前，隨著網(wǎng)絡文藝形式和傳播渠道的多樣化，網(wǎng)絡中已形成不同的文藝評論“圈子”，各有不同的評論方式，如網(wǎng)絡音樂評論主要是在論壇、貼吧、相關音樂軟件，網(wǎng)絡視頻評論則主要在留言區(qū)、討論區(qū)、彈幕等。了解這些“圈子”文化，洞悉其評論視角、思考方式和新銳觀點，應當成為網(wǎng)絡文藝評論的“日課”。
網(wǎng)絡文藝評論還要“能進場”。與傳統(tǒng)文藝評論相比，網(wǎng)絡時代文藝評論工作中市場因素的影響更加凸顯。對文藝評論而言，互聯(lián)網(wǎng)是充滿機遇的“風口”。文藝評論能否號準市場的脈搏，應當成為一個重要的價值評判標準。因此，網(wǎng)絡文藝評論應緊盯市場前沿，開發(fā)評論和市場結合的新模式，善于在海量的網(wǎng)絡文藝產(chǎn)品中慧眼識珠，緊盯市場“潛力股”。同時，也要打造網(wǎng)絡文藝評論的市場品牌，走差異化發(fā)展道路，建立獨具個性的市場品牌，通過指導創(chuàng)作、促進消費，贏得資本回報，激發(fā)市場活力，進一步推動文藝評論走向繁榮，參與競爭，實現(xiàn)雙贏。這是不同于前人的職業(yè)標準，也是網(wǎng)絡文藝評論工作者的時代使命。
（摘編自俞國娟《文藝評論要讀懂網(wǎng)絡時代》）材料三：
職業(yè)批評家接受的是傳統(tǒng)經(jīng)典文學鑒賞和評價的正統(tǒng)學術訓練，在網(wǎng)絡文藝誕生之初即對其持有雅俗之辨的先驗偏見。21世紀以來，盡管不少學院派批評家開始轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡文藝評論，卻也難免精英化的批評立場。學院派批評家關注文學批評的學理探討，在長期浸淫學術訓練過程中形成的專業(yè)素養(yǎng)和藝術鑒賞能力，與網(wǎng)絡文學作品存在著齟齬寡合的先天窒礙。此外，職業(yè)批評家也包括傳統(tǒng)文學期刊的編輯，盡管這一群體普遍認可文學批評需要與時俱進，并推出了包括兼收并取網(wǎng)絡文學與主流文學作品、創(chuàng)作網(wǎng)絡文學專刊等一系列舉措，卻收效甚微。他們短時間內(nèi)也很難及時作出調(diào)整來應對網(wǎng)絡文學批評陣地縮水的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)站編輯是網(wǎng)絡文學批評流程之中最為前端的把關人。文學網(wǎng)站是絕大多數(shù)網(wǎng)絡文學作品發(fā)布和流播的第一渠道，專職的網(wǎng)站編輯負有對上傳的作品進行審核、建議修改以及篩選推薦等職責。其在角色上類似于傳統(tǒng)出版機構的專業(yè)編輯，但出發(fā)點和工作重心與后者大相徑庭。在網(wǎng)絡文學通行的審查制度規(guī)約之下，網(wǎng)站編輯的篩查重點在于剔除觸犯法律或道德底線的作品，并且時刻以大眾讀者這一服務對象為優(yōu)先，對作品的藝術水準和思想內(nèi)容褒貶則在其次，把關作品的專業(yè)素養(yǎng)也難與出版編輯同日而語。
獨立評論人的出現(xiàn)受網(wǎng)絡文學的技術發(fā)展影響較大。受惠于移動技術和社交媒介的蓬勃發(fā)展，文學批評的發(fā)聲平臺和渠道更為多元，以自媒體和大眾媒體為主要陣地的獨立評論人不斷嶄露頭角，激活了互聯(lián)網(wǎng)文藝評論的生態(tài)環(huán)境。但是，獨立評論人受點擊率、轉(zhuǎn)發(fā)率乃至植入廣告等經(jīng)濟利益驅(qū)動的不在少數(shù)，或為迎合讀者發(fā)表低級趣味及媚俗內(nèi)容，其評論亦多蜻蜓點水，在“去中心化”的同時容易導致扁平化的評論傾向，甚至是流于炒作和惡性競爭，遑論對網(wǎng)絡文學創(chuàng)作起到積極引導的推動影響。
（摘編自史霄鴻《新媒體書評人與網(wǎng)絡文學批評機制的有效構建》）（1）下列關于材料一的理解和分析，不正確的一項是
A．雖然文藝評論的理論緣起于文學評論，但后來文藝評論的藝術形式大大拓寬了。
B．藝術的創(chuàng)作與發(fā)展需要評論的引導，否則藝術創(chuàng)作就成了無本之木，失去方向。
C．度量評論者對于文藝作品、文化現(xiàn)象等的見解高低，依賴于評判標準的明確。
D．評論前先大量閱讀文藝作品，接觸文藝創(chuàng)作實際，體現(xiàn)評論者審慎的寫作態(tài)度。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是
A．數(shù)字媒介改變了文學作品評論的傳統(tǒng)形態(tài)，導致網(wǎng)絡文學作品批評主體呈現(xiàn)多元化形態(tài)。
B．互聯(lián)網(wǎng)時代的文藝與傳統(tǒng)文藝相比已發(fā)生了巨大的變化，所以不宜用傳統(tǒng)的文藝評論方式進行評價。
C．與職業(yè)批評家不同，網(wǎng)絡編輯與獨立評論人的網(wǎng)絡文藝批評更易受特定讀者的影響。
D．傳統(tǒng)文藝評論之所以嚴重脫離網(wǎng)絡文藝發(fā)展，是因為互聯(lián)網(wǎng)文藝評論出現(xiàn)了嬉笑怒罵、插科打諢等傾向。
（3）下列對材料二論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章圍繞如何做好互聯(lián)網(wǎng)時代的文藝評論這一話題，逐層深入地展開論述，結構清晰，層次分明。
B．文章第2段將文藝評論比作文藝創(chuàng)作的一面鏡子，形象生動地闡述了文藝評論應具有擔當精神。
C．文章第3段主要運用舉例論證的論證方法，闡述了互聯(lián)網(wǎng)時代的文藝已發(fā)生巨大的變化，以及不同的網(wǎng)絡文藝評論“圈子”有不同的評論方式。
D．文章論述了網(wǎng)絡時代文藝評論工作中市場因素影響突出，繼而提出一系列促進發(fā)展的舉措，論述充分，分析精辟。
（4）評論者本身在文藝評論時需要哪些必備的要求？請結合材料一內(nèi)容簡要概括。
（5）傳統(tǒng)的文藝評論在新的時代背景下需要如何做？請根據(jù)材料內(nèi)容簡要分析。組卷：7引用：5難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一：
碑
孫犁 趙莊村南有三間土坯房，一圈籬笆墻，面臨著滹沱河，那是趙老金的家。
自從敵人在河南岸安上炮樓，老人整天到河邊去，有魚沒魚，就在這里呆一天?？纯刺爝叺纳接埃纯翠镢訌奶斓倪吘壞抢锇酌Ｃ５亓飨聛?，像一條銀帶，在趙莊的村南曲斂了一下，就又奔到遠遠的東方去了?！拔逡弧币院?，這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子，每逢趙老金睡下了，母親和女兒小菊到了東間，把窗戶密密地遮起來，一盞小小的菜油燈掛在機子的欄桿上，女兒登上機子，母親就紡起線來。
現(xiàn)在是九月底的天氣，夜深了，河灘上起了風，聽見沙子飛揚的聲音，窗戶也呼打呼打的響。屋里是紡車嗡嗡和機子挺拍挺拍的合奏。
母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下，她停了一下紡車，以為是風吹的，就又紡起來。立時又是“啪啪啪”的三下，這回是這么清楚，連機子上的女兒也聽見了，轉(zhuǎn)眼望著這里。
母親把耳朵貼到窗紙上去，外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音：“大娘！”
“咳呀！李連長來了！”母親一下就出溜下炕來，把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機子停止，兩手接著柱板，囑咐著母親：“你看你，小心點?！蹦赣H摘下燈來，到外間去開了門，老李一閃進來，隨手又關了門，說：“大伯在家嗎？”
“在家里。干什么呀，這么急？”
“我們有十幾個人要過河，河里漲了水，天氣又涼不好浮。看見河邊有一只小船，我們又不會駛，叫起大伯來幫幫忙?！?br /> 小菊聽著，連忙從機子上下來到西間去了?！笆畮讉€人？他們哩？”大娘問。
“在外邊。我是跳墻進來的?！崩侠钫f?！澳悄憔涂禳c吧！”大娘向著西間喊了一聲。
“來了。走吧，同志?！崩辖鹨呀?jīng)穿好衣服，在外間等候了。
大娘掩好門，回到屋里，和女兒坐在炕上。她聽著，河灘里的風更大了，什么聲音也聽不見。風殺了，一股寒氣從窗子里透進來。
老金回來，他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說：“變天了，趕上了這么個壞天氣！要是今黑間封了河，他們就不好過來了?！?br /> 一家三口，惦記著那十幾個人，放心不下。
早晨，天沒亮，大娘就去開了門。滿天滿地霜雪，草垛上、樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來，霜花沙沙地飄落。
當大娘正要轉(zhuǎn)身回到屋里的時候，在河南邊響起一梭機槍。這是一個信號，平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。
機槍一梭連一梭，響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤埝上，朝南望著。
趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈，探著身子望著河那邊。他看見那一小隊人退到了河邊。當他們一看出河里已經(jīng)結了冰，中間的水又是那么兇的時候，微微躊躇了一下。但是立刻就又轉(zhuǎn)過身去了，他們用河岸作掩護，開始向三面的敵人瘋狂地射擊。老金看見就在那煙火里面，這一小隊人鉆了出來，先后跳到河里去了。
他們跳進結冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木，心臟一收縮，他們失去了知覺，沉下去了。
老金他們冒著那么大的危險跑到河邊，也只能救回來兩個戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳，叫冷風一吹，立時就結成了冰。
“你們昨晚上過去了多少人？”
“二十個。就剩我們兩個人了！”戰(zhàn)士們說。
“老李呢？”
“李連長死在河里了。”
這樣過了兩天，天氣又暖和了些。太陽很好，趙老金吃過午飯，一句話也不說，就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊，坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰，叫太陽一照，乒乓地響，反射著太陽光，射得人眼花。老金往河那邊望過去，小麥地直展到看不清楚的遠地方，才是一抹黑色的樹林，一個村莊，村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來。他好像又看見那一小隊人從這鋪滿小麥的田地里渡過來，縱身到這奔流不息的水里。
他站立起來，站到自己修好的一個小壩上去。他記得很清楚，那兩個戰(zhàn)士是從這個地方爬上岸來的。他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉上來，每次都是嘆一口氣。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來就好了，哪怕打撈上一支槍來呢！幾天來只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。
這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布，她用力推送著機子，兩只眼狠狠地跟著那來往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，用力卷著布。
有時她到河岸上去叫爹吃飯，在傍晚的陽光里，她望著水發(fā)一會呆，她覺得她的心里也有一股東西流走了。
老頭固執(zhí)得要命，每天到那個地方去撒網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長柄的木錘，把那個小魚場砸開，“你在別處結冰可以，這地方得開著！”于是，在冰底下憋悶一夜的水，一下就冒了上來，然后就又聽見那奔騰號叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂。
那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長年不息地流，永遠叫的是一個聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀念碑。
一九四六年春于冀中（有刪改） 文本二：
整個荷花淀全震蕩起來。她們想，陷在敵人的埋伏里了，一準要死了，一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。荷花變成人了？那不是我們的水生嗎？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉，??！原來是他們！
但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。
手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一團煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西，是一包用精致紙盒裝著的餅干。
（《荷花淀》節(jié)選）（1）下列對文本一相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A．小說講述了趙莊村普通村民趙老金幫助八路軍戰(zhàn)士渡河，戰(zhàn)士們被敵軍圍堵，大多命喪冰河，趙老金執(zhí)著打撈戰(zhàn)士遺體遺物的故事。
B．母女倆夜間紡線前“把窗戶密密地遮起來”，母親“把耳朵貼到窗紙上”等細節(jié)照應上文“敵人在河南岸安上炮樓”，暗示形勢緊張。
C．小說精心穿插多處環(huán)境描寫，比如“樹枝垂下來，霜花沙沙地飄落”就既寫出了天氣的惡劣，也直接烘托老百姓水深火熱的生存處境。
D．小說寫到多種聲音，“機槍一梭連一梭，響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲”表明兩軍力量懸殊，揭示八路軍此次戰(zhàn)敗的可能性。
（2）下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說在構思和表達上都有“以少勝多”的藝術效果。比如李連長只出場一次，他與趙老金一家的親厚已然傳遞出來。
B．小說兩次實寫戰(zhàn)士們跳進冰河的場景，揭示了八路軍戰(zhàn)斗的艱苦和犧牲的壯烈，表現(xiàn)了趙老金的悲痛之情。
C．結尾處“永遠叫的是一個聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音”寄寓八路軍不屈不撓的戰(zhàn)斗精神和軍民魚水情深。
D．小說獨具匠心地運用了方言詞語，比如“出溜”“風殺了”“黑間”“立時”等等，呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色。
（3）大娘和小菊兩人性格有何不同？結合李連長到來時、戰(zhàn)士犧牲后她倆的各自表現(xiàn)加以分析。
（4）有人評論：兩文均寫戰(zhàn)爭，但風格迥異?！侗氛宫F(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷悲壯，《荷花淀》顯出清新明快。對這一觀點你如何理解？請結合文本簡要分析。組卷：4引用：3難度：0.7
二、古代詩文閱讀（39分）
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3．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是 （ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8
三、語言文字運用（16分）
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9．閱讀下面的文字，完成問題。
試問誰不想擁有超強的記憶力呢？特別是考試將近，如果考生只要吃下一塊“記憶面包”，便可不費吹灰之力記住難背的課文、難懂的公式、難記的單詞，那可真是一大妙事。那么，如何才能擁有記憶力超群的“天才大腦”呢？
① ，分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶。感覺記憶類似于知覺加工，只能保持極短的時間，大部分信息在這一階段快速“流逝”。少部分信息得到注意而進入短時記憶，可以保持幾分鐘，并且指導大腦決策。隨后其中一些重要的短時記憶被進一步加工，轉(zhuǎn)化為長時記憶，可保持幾天甚至幾十年。
掌握最佳記憶時間在一定程度上可以提高記憶的效率，人在一天和一生中都存在最佳記憶階段。記憶的最佳年齡是青少年時期，此時的記憶速度最快；② ，記憶速度雖有所下降，提取信息的能力卻更強，也會轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€優(yōu)勢。而一天中的最佳記憶時間卻因人而異：有的人習慣于規(guī)律作息，記憶效率在上午八九點鐘最高；有的人習慣于挑燈夜戰(zhàn)，到了夜間思維才活躍興奮?！耙蝗罩嬙谟诔俊辈灰姷萌巳诉m用，若是你能找到自己的最佳記憶時間，就能事半功倍。
（1）下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是
A．我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！
B．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常?！霸趺戳?，你？”
C．郭沫若先生的劇本里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人！”
D．請你自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的議論文。
（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。組卷：3引用：3難度：0.5
四、寫作（60分）
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10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
2023年春晚，趙麗穎和她的《滿庭芳?國色》讓人眼前一亮，這個節(jié)目從自然萬物、天地四時中，追尋中國傳統(tǒng)色彩。如詩如畫，一展?jié)M庭芳華。水袖演繹桃紅之柔，折扇展現(xiàn)凝脂靈秀，紙傘舞出緗葉婉約。每種色彩都是古人觀察山川日月、草木魚蟲，以及在文化征途中記錄下的風雅，讓人沉浸其中，如癡如醉。
讀了材料，你對“國色”有什么認識、思考或感悟？請寫一篇文章，表達你的觀點、看法等。不少于800字，題目自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定。組卷：5引用：2難度：0.5