2021年重慶市普通高中學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)模擬試卷（一）

一、選擇題

• 1．推動(dòng)照明技術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ牵ā　。?/h2>

  A．勞動(dòng)

  B．發(fā)明

  C．人類的需求

  D．人的興趣
  組卷：5引用：7難度：0.6

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• 2．瘧疾、天花、鼠疫、肺結(jié)核等疾病曾奪去數(shù)百人的生命，現(xiàn)代人對(duì)它們卻不再恐慌，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．現(xiàn)代人比過(guò)去人體質(zhì)好	B．技術(shù)保護(hù)了人
  C．技術(shù)解放了人	D．現(xiàn)在沒(méi)有人患這種病
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 3．下列關(guān)于技術(shù)與人的關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．技術(shù)先于人而產(chǎn)生

  B．技術(shù)與人毫無(wú)關(guān)系

  C．技術(shù)產(chǎn)生后一-般來(lái)說(shuō)是不會(huì)再發(fā)生變化的

  D．技術(shù)源于人的需求與愿望，最終目的是最大限度地滿足人類的需求
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 4．據(jù)第五次全國(guó)人口抽樣調(diào)查顯示，陜西省新出生人口男女比例達(dá)到130：100，將來(lái)陜西省1億人口中就有可能和一千多萬(wàn)的男士找不到對(duì)象。據(jù)分析，這主要是“胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠”的技術(shù)濫用造成的。這充分說(shuō)明技術(shù)具有（　?。?/h2>

  A．專利性

  B．創(chuàng)新性

  C．兩面性

  D．綜合性
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 5．據(jù)報(bào)道，美國(guó)科學(xué)家用“換細(xì)胞，留結(jié)構(gòu)”的辦法，成功培養(yǎng)出全球首顆體外可以自我生長(zhǎng)的活體心臟，他們計(jì)劃把這種再生技術(shù)推廣到多種器官，為眾多排隊(duì)等待移植器官的患者帶去福音．這說(shuō)明（　　）

  A．技術(shù)可以再造人	B．技術(shù)可以發(fā)展人
  C．技術(shù)可以解放人	D．技術(shù)可以保護(hù)人
  組卷：38引用：2難度：0.3

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• 6．下列活動(dòng)是技術(shù)活動(dòng)而不是科學(xué)活動(dòng)的是（　　）

  A．探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)

  B．相對(duì)論的提出

  C．萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)

  D．海底隧道的設(shè)計(jì)
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 7．西安市水務(wù)局副局長(zhǎng)劉博透露，為了充分利用地表水，保護(hù)地下水資源和古城的地質(zhì)安全，爭(zhēng)取在2008年年底前，將西安市城區(qū)內(nèi)的自備井全部封停，讓90%人上的市民吃上自來(lái)水，不充許再私自挖井開(kāi)采地下水。由于對(duì)地下水保護(hù)有效，原來(lái)向西北方向傾斜1米多的大雁塔目前已經(jīng)開(kāi)始向相反方向復(fù)位，西安市地面沉降和地裂縫的發(fā)展速度明顯減緩。此案例說(shuō)明人類（　　）

  A．不要開(kāi)發(fā)和改造自然

  B．可以隨意地開(kāi)發(fā)和改造自然，不必過(guò)多的考頗面影響

  C．把握合理的尺度，注意對(duì)負(fù)面影響進(jìn)行補(bǔ)救

  D．先開(kāi)發(fā)和改造，然后再對(duì)負(fù)面影響進(jìn)行補(bǔ)救
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 8．專利權(quán)是不能自動(dòng)取得的，對(duì)于符合新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性的發(fā)明或?qū)嵱眯滦图夹g(shù)，必須履行《專利法》所規(guī)定的專利申請(qǐng)手續(xù)，向國(guó)家專利局提交必要的申請(qǐng)文件，經(jīng)過(guò)法定的審批程序，最后審定是否授予專利權(quán)，那么專利的申請(qǐng)過(guò)程是（　?。?br />a、初審階段
  b、發(fā)明專利申請(qǐng)公布階段
  c、發(fā)明專利申請(qǐng)實(shí)質(zhì)審查階段
  d、受理階段
  e、提交申請(qǐng)階段
  f、授權(quán)階段。

  A．a(chǎn)bcdef

  B．a(chǎn)befcd

  C．edabcf

  D．ecbdfa
  組卷：47引用：4難度：0.8

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• 9．1884年英國(guó)的沃特曼設(shè)計(jì)了一種用毛細(xì)管供給墨水的鋼筆。此筆的端部阿以卸下，用個(gè)小的滴管即可將墨水注入毛細(xì)管，這樣，鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計(jì)是對(duì)鵝毛吸水技術(shù)的改造，而小圓珠尖的設(shè)計(jì)則使圓珠筆技術(shù)得以誕生。這個(gè)案例說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)的發(fā)明與革新

  B．技術(shù)更新為設(shè)計(jì)提供了廣闊的發(fā)展空間

  C．設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵

  D．設(shè)計(jì)制約技術(shù)的發(fā)展
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 10．燈具的發(fā)展大約經(jīng)歷了火把油燈煤汽燈  電燈的過(guò)程。在我們今天的生活中，各種樣式、各種不同性能的燈具可謂層出不窮，這主要?dú)w功于照明技術(shù)的不斷更新，充分說(shuō)明技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．技術(shù)的更新為設(shè)計(jì)提供了廣闊的發(fā)展空間

  B．設(shè)計(jì)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)明與革新

  C．技術(shù)促進(jìn)了人們?cè)O(shè)計(jì)思維和手段的發(fā)展

  D．設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化，服務(wù)于社會(huì)生活
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 11．隨著激光技術(shù)的發(fā)展，激光唱片被設(shè)計(jì)出來(lái)。這樣的唱片無(wú)摩擦聲，聲音純凈，存貯量大。從技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系的角度看，這一案例說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．設(shè)計(jì)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展

  B．技術(shù)的進(jìn)步對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響

  C．設(shè)計(jì)與技術(shù)互為因果

  D．設(shè)計(jì)需要不斷創(chuàng)新
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 12．被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的美國(guó)人泰勒于1898年在伯利恒鋼鐵公司進(jìn)行了著名的“鐵鍬作業(yè)實(shí)驗(yàn)”。該試驗(yàn)要實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的（　?。?/h2>

  A．健康目標(biāo)

  B．高效目標(biāo)

  C．舒適目標(biāo)

  D．安全目標(biāo)
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 13．有種“讀屏”軟件，可以把計(jì)算機(jī)屏幕顯示的內(nèi)容透過(guò)音箱“讀”出來(lái)，請(qǐng)問(wèn)這種軟件體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中的什么要求（　?。?/h2>

  A．考慮特殊人群的需要	B．考慮人的心理需要
  C．考慮人的不同狀態(tài)	D．考慮人的接受能力
  組卷：14引用：8難度：0.9

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• 14．前些年的按鍵式固定電話沒(méi)有顯示屏，人們只能通過(guò)聽(tīng)電話按鍵提示音判斷是否按下按鍵；如今的電話不僅可以通過(guò)顯示屏看到撥號(hào)和來(lái)電信息，還可以讓人在聽(tīng)到鈴響的同時(shí)聽(tīng)到來(lái)電號(hào)碼的提示．這種新型的電話機(jī)的設(shè)計(jì)主要從（　　）方面實(shí)現(xiàn)了合理的人機(jī)關(guān)系．

  A．普通人群與特殊人群

  B．靜態(tài)的人和動(dòng)態(tài)的人

  C．人的生理需求與心理需求

  D．信息的交互
  組卷：39引用：5難度：0.7

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• 15．李寧自己動(dòng)手制作了一張座椅，他對(duì)座椅的穩(wěn)定性做了如下試驗(yàn)，你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．親自坐在椅子上感受一下

  B．放一些重物在椅子上，看是否能承受

  C．用電風(fēng)扇對(duì)椅子吹風(fēng)看能否吹倒

  D．用手左右晃一晃看是否穩(wěn)
  組卷：11引用：8難度：0.9

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二、判斷題

• 45．自行車(chē)的車(chē)體和汽車(chē)的車(chē)體都屬于框架結(jié)構(gòu)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：1難度：0.6

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三、作圖題

• 46．請(qǐng)補(bǔ)全以下三視圖所缺圖線
  
  組卷：1引用：1難度：0.8

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