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2023-2024學(xué)年山東省東營市廣饒縣樂安中學(xué)九年級(上)月考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/16 8:0:8

一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4105引用:119難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔張開,下列判斷正確的是(  )

    組卷:54引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶正電,B不帶電。用金屬棒把A和B連接起來的瞬間,金屬棒中( ?。?/h2>

    組卷:84引用:1難度:0.9
  • 4.如圖電路中,開關(guān)S閉合后,電源被短路的是( ?。?/h2>

    組卷:4581引用:74難度:0.9
  • 5.下列各電路圖中完全無誤的是( ?。?/h2>

    組卷:854引用:32難度:0.7
  • 6.(單選)家庭廚房抽油煙機(jī)主要是由排氣扇和照明燈泡組成,它們既能同時工作,又能分別獨立工作,小明設(shè)計了抽油煙機(jī)的簡化電路圖,其中合理的是(  )

    組卷:302引用:58難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.新冠病毒疫情防控期間,為了嚴(yán)格控制區(qū)分外來車輛出入小區(qū),很多小區(qū)裝備了門禁系統(tǒng),內(nèi)部車輛可以被自動識別橫桿啟動,外部車輛需要門衛(wèi)人員按動按鈕才能將門打開。若將門禁系統(tǒng)看做一個自動開關(guān),按鈕看做一個手動開關(guān),內(nèi)部電路最接近下圖中的(  )

    組卷:724引用:27難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)時,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:483引用:16難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖所示,在“〇”處接入電流表或電壓表,使L1與L2串聯(lián)。則下列做法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1162引用:12難度:0.8
  • 10.下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2739引用:64難度:0.7

三、作圖、實驗寫探究題(本大題包括5小題,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。
    (1)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
    。
    (2)若測量電流時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),則電流表連接存在的錯誤是
    。
    (3)排除電路故障再做實驗,電流表在A處的示數(shù)如圖乙所示,請你幫小明把該示數(shù)填入如表空格處。然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流,并把電流表的示數(shù)記錄在表中。
    A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
    0.15 0.25
    小明分析表格中的數(shù)據(jù)認(rèn)為:并聯(lián)電路中干路電流等于
    。
    (4)小明想,要使上述結(jié)論更具普遍性,還要用不同的方法進(jìn)行多次實驗,于是小明和同學(xué)們討論了三種方案:
    方案一:在圖甲的基礎(chǔ)上,反復(fù)斷開、閉合開關(guān),測出A、B、C三處的電流。
    方案二:在圖甲的基礎(chǔ)上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流。
    方案三:在圖甲的基礎(chǔ)上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流。
    以上三種方案,你認(rèn)為不可行的是方案
    (填“一”“二”或“三”)。

    組卷:39引用:1難度:0.6
  • 30.在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗中,小涵同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于
    (填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。
    (2)根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為電源電壓,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是
    (填“L1開路”“L1短路”“L2開路”或“L2短路”)。
    (3)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數(shù)據(jù)。分析表中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:串聯(lián)電路電源兩端的總電壓
    串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓之和。
    實驗次序 L1兩端的電壓/V L2兩端的電壓/V 串聯(lián)總電壓/V
    1 1.4 1.4 2.8
    2 1.2 1.6 2.8
    3 1.1 1.7 2.8
    (4)測完L1兩端電壓后,小軍再測L2兩端電壓,他保持B接線柱不動,只是把電壓表連接到A接線柱的導(dǎo)線改接到C處,則會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
    。
    (5)小星對實驗考試中采用一個電壓表反復(fù)拆裝測各小燈泡的電壓的電路進(jìn)行了改進(jìn),請將圖2中的器材連接起來。要求:燈泡L1和L2串聯(lián),用電壓表V1測L1的電壓,用電壓表V2測L1和L2串聯(lián)后的總電壓。在圖中用鉛筆畫線表示導(dǎo)線畫出連接方法(提示:電源電壓6V)。

    組卷:82引用:1難度:0.5
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