2021-2022學年廣東省肇慶市四會市廣附實驗學校七年級（上）期末歷史試卷

一、單項選擇題（共30小題，每小題2分，共60分）

• 1．歷史研究的原則是依據(jù)真實史料說話，有一分史料說一分話。在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等遺存，由此能得出的結(jié)論是（　　）

  A．北京人已經(jīng)普遍使用磨制石器

  B．北京人已經(jīng)掌握了火的使用

  C．北京人已進入了農(nóng)業(yè)種植時代

  D．北京人已普遍使用青銅工具
  組卷：105引用：4難度：0.7

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• 2．關(guān)于如圖文物（豬紋陶缽）的說法正確的是（　?。?br />

  A．反映了半坡原始居民高超的制陶工藝

  B．體現(xiàn)了黃河流域原始居民的繪畫技能

  C．反映了長江流域原始居民高超的制陶工藝

  D．陶器是原始農(nóng)耕時期先進的生產(chǎn)工具
  組卷：31引用：4難度：0.5

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• 3．經(jīng)過家門前那深情的一瞥，孩提的哭笑聲，從此縈繞在你的身邊；相見時，已隔了數(shù)年……感嘆你聰穎的智慧，讓那洪水猛獸，在你面前成為溫順的蛟龍……這首詩歌歌頌了（　?。?/h2>

  A．盤古開天辟地	B．大禹治水
  C．女媧造人	D．李冰修建都江堰
  組卷：358引用：11難度：0.5

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• 4．在中國幾千年的文明史中，朝代更替，江山改名換姓，是常有的事。下列歷史事件中，導致王朝更替的是（　?。?/h2>

  A．涿鹿之戰(zhàn)

  B．盤庚遷殷

  C．國人暴動

  D．牧野之戰(zhàn)
  組卷：76引用：22難度：0.8

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• 5．我國在許多戰(zhàn)國時期墓的考古中發(fā)現(xiàn)了許多青銅器。觀察圖一圖二，可以推測與春秋戰(zhàn)國歷史有關(guān)的信息是（　?。?br />

  A．銅制農(nóng)具在農(nóng)業(yè)中普遍使用

  B．戰(zhàn)國時期諸侯國之間戰(zhàn)爭頻繁

  C．戰(zhàn)國時期達官貴人喜歡用銅器陪葬

  D．各諸侯國變法圖強
  組卷：26引用：8難度：0.8

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• 6．《史記?周本紀第四》記載，（武王）封尚父（姜子牙）于營丘，日齊。這反映了當時實行的制度是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．郡縣制

  C．科舉制

  D．行省制
  組卷：62引用：41難度：0.9

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• 7．小剛同學參觀岷江上的一座古代水利工程，他看到魚嘴把江水分成內(nèi)江和外江，內(nèi)江的水流流入寶瓶口。這座水利工程的主要作用是（　?。?/h2>

  A．促進了南北經(jīng)濟的交流

  B．溝通了長江和珠江水系

  C．疏通洪水，灌溉成都平原

  D．有利于秦軍南下，統(tǒng)一嶺南
  組卷：25引用：7難度：0.7

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• 8．歷史悠久的漢字文明，是建立文化自信、推進文化繁榮的不竭源泉。2017年12月26日，基于其對國際社會了解中國文字的形成與發(fā)展及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要推動作用，成功入選“世界記憶名錄”的是（　?。?/h2>

  A．甲骨文

  B．《詩經(jīng)》

  C．《論語》

  D．都江堰
  組卷：17引用：6難度：0.7

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• 9．周平王東遷時，尚有百余數(shù)量的諸侯國，到戰(zhàn)國末期卻只剩下齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓、衛(wèi)、中山九個諸侯國，這反映的歷史趨勢是（　?。?/h2>

  A．逐步走向統(tǒng)一	B．兼并戰(zhàn)爭不斷
  C．秦國實力最強	D．人民深受災(zāi)難
  組卷：132引用：10難度：0.5

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• 10．《史記?商君列傳》記載：“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”這段話反映的核心主張是（　?。?/h2>

  A．順應(yīng)時代發(fā)展進行改革	B．遵循先代舊制保持穩(wěn)定
  C．加強思想控制焚書坑儒	D．強化專制統(tǒng)治維護集權(quán)
  組卷：82引用：22難度：0.8

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• 11．商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族”。與之相關(guān)的變法措施是（　?。?/h2>

  A．加強刑罰

  B．獎勵生產(chǎn)

  C．推行縣制

  D．獎勵軍功
  組卷：500引用：185難度：0.9

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二、綜合題（本大題共3小題，31題13分，32題11分，33題16分，共40分。）

• 32．我國古代社會經(jīng)濟的發(fā)展水平不斷提高，影響經(jīng)濟發(fā)展的因素多種多樣。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：至春秋中期以后，使用鐵器的情況已很多。考古工作者在湖南長沙、江西九江、江蘇六合、河南洛陽等地，都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具。孔子的弟子舟耕，字伯牛；司馬耕，字子牛。
  --《簡明中國古代史》材料二：漢初幾任皇帝最為重視的就是國之命脈農(nóng)業(yè)的發(fā)展。漢文帝曾說：“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也?！睗h景帝曰：農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其終始。……其令郡國務(wù)農(nóng)桑。
  --《漢書》材料三：從西晉末年“永嘉之亂”起，北方長時間陷入戰(zhàn)亂之中，人民紛紛遷徙到江南，黃河中下游地區(qū)一片蕭條，南方則在相對穩(wěn)定條件下利用北方南遷的大批勞動力和先進的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)經(jīng)驗，使南方經(jīng)濟得以發(fā)展。
  --《中國古代經(jīng)濟重心南移的完成》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出戰(zhàn)國時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)方式。
  （2）材料二體現(xiàn)了漢初的統(tǒng)治者實行什么樣的統(tǒng)治措施？材料中的統(tǒng)治者在位期間出現(xiàn)的盛世局面史稱什么？
  （3）根據(jù)材料三，歸納西晉末年以來江南經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。
  （4）綜合上述材料，你認為推動中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展的重要因素有哪些？（至少寫出兩點）
  組卷：30引用：5難度：0.3

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• 33．中華民族五千年來的發(fā)展史，也是各民族共同推動和維系國家統(tǒng)一的奮斗史，閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”。
  --梁啟超《飲冰室合集》材料二：張騫拜別漢武帝出塞圖（敦煌壁畫）
  
  材料三：胡人政權(quán)的統(tǒng)治者中漢化最積極、最徹底的當屬北魏的孝文帝拓跋宏。為了促進鮮卑社會的漢化，他以非常堅決的態(tài)度將都城遷到了中華文化的中心地帶洛陽。他對反對派進行了毫不留情的鎮(zhèn)壓，甚至處死了堅持民族服裝打扮的皇太子。他認為如果是中華文化的正統(tǒng)繼承者，生活習慣必須與漢人一致，血統(tǒng)上也應(yīng)該推進鮮卑人的徹底漢化。
  --摘編自王珂：《從“天下”國家到民族國家》材料四：民族交往交流交融是促進民族團結(jié)、培養(yǎng)中華民族共同體意識的關(guān)鍵……在擴大各民族交往交流中促進民族交融，將推動各民族在各個方面融會貫通，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
  --《民族交往交流交融促進中華民族復興》（1）據(jù)材料一，概括梁啟超認為華夏民族是如何形成的？結(jié)合所學知識，哪些人被尊稱為中華民族人文初祖？
  （2）材料二反映的歷史事件是什么？該歷史事件在推動民族關(guān)系的發(fā)展上起到了什么作用？此后西漢政府設(shè)置了什么機構(gòu)管轄西域各民族？
  （3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學，概括孝文帝的漢化措施？結(jié)合所學的知識，分析孝文帝這次改革的意義。
  （4）根據(jù)材料四，指出民族交往交流對促進中華民族復興的作用。以史為鑒，你認為當今我們應(yīng)該建立怎樣的民族關(guān)系？
  組卷：26引用：4難度：0.5

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