2022-2023學(xué)年安徽省安慶市潛山市七年級（下）期末生物試卷

一、選擇題（每題只有一個答案，每小題2分，共50分）

• 1．人類和類人猿的共同祖先是（　?。?/h2>

  A．長臂猿

  B．北京猿人

  C．森林古猿

  D．類人猿
  組卷：92引用：154難度：0.7

  解析

• 2．人體能分泌性激素，并產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的部位分別是（　?。?/h2>

  A．睪丸和卵巢	B．陰莖和陰道
  C．睪丸和子宮	D．輸精管和輸卵管
  組卷：47引用：9難度：0.9

  解析

• 3．人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點是從哪里開始？（　?。?/h2>

  A．卵細(xì)胞

  B．受精卵

  C．精子

  D．嬰兒出生
  組卷：197引用：272難度：0.9

  解析

• 4．下列有關(guān)青春期心理健康方面的敘述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．能夠正確認(rèn)識自己身體的變化

  B．面對性躁動，能夠保持樂觀開朗的心境

  C．盡可能避免與異性同學(xué)交往

  D．增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識
  組卷：150引用：39難度：0.9

  解析

• 5．四位同學(xué)體育測試時各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物，甲準(zhǔn)備了水果，乙準(zhǔn)備了牛肉干，丙準(zhǔn)備了糖，丁準(zhǔn)備了牛奶．這四位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量的是（　?。?/h2>

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：81引用：10難度：0.9

  解析

• 6．為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充（　　）

  A．維生素A

  B．維生素B

  C．維生素C

  D．維生素D
  組卷：670引用：339難度：0.7

  解析

• 7．在人體的消化系統(tǒng)中，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（　　）

  A．胃

  B．小腸和大腸

  C．大腸

  D．小腸
  組卷：407引用：139難度：0.7

  解析

• 8．如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分。則W、X、Y依次代表的是（　?。?/h2>

  A．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪	B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
  C．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)	D．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
  組卷：92引用：27難度：0.9

  解析

• 9．根據(jù)“平衡膳食寶塔”制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．魚類	B．蔬菜類
  C．肉類	D．淀粉、谷物類
  組卷：18引用：12難度：0.7

  解析

• 10．關(guān)于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的敘述中，不正確的是（　　）

  A．鼻毛可以減慢吸入空氣的速度

  B．鼻腔的鼻黏膜能夠分泌黏液，粘住灰塵和細(xì)菌

  C．鼻黏膜內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣

  D．鼻腔的入口處叢生鼻毛，能阻擋灰塵
  組卷：16引用：21難度：0.9

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二、解答題（每空2分，共50分）

• 29．如圖是尿的形成過程示意圖，腎臟是形成尿液的器官。請據(jù)圖回答：
  （1）血液經(jīng)過

   

  濾過到

   

  成為原尿。正常情況下，當(dāng)③流經(jīng)腎小管時，全部的

   

  、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，最終形成④

   

  。
  （2）醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥

   

  。
  A.腎小囊
  B.腎小管
  C.腎小球
  D.腎小體
  組卷：1引用：1難度：0.4

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• 30．做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)．有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4、0以下．他設(shè)計的實驗方案是：①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
  ②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
  ③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
  ④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實驗．
  （1）如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受

   

  的影響．
  （2）設(shè)計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第

   

  步中每天在紗布上淋幾次

   

  ，而不是

   

  ．
  組卷：49引用：26難度：0.3

  解析