部編版九年級上冊《第18課 懷疑與學問》2021年同步練習卷（5）

一、基礎(chǔ)訓練

• 1．下列語句中劃線的詞語書寫有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．整個教室里哼起了國際歌的旋律，就像某電視劇里蘇聯(lián)戰(zhàn)俘們在德國軍官視查時的場景，不動嘴，只是讓聲音在喉頭低沉地哼。

  B．在新疆葉城突然看到遼闊的幽深綠色之后，我的第一反應(yīng)竟是悚然，震驚中緊閉了雙眼，如同看到密集的閃電，眼神荒疏了忘卻了這人間最滋潤的色彩，以為是虛妄的夢境。

  C．要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力。決不能滿足于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。

  D．人不能死于盲從。不懂得懷疑一切的人，眼睛里永遠都無法流露出睿智的目光。
  組卷：34引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列各項判斷與分析中，正確的一項是（　?。?/h2>

  A．“他順利地通過了這次考試?！薄?bdo class="mathjye-underline">通過這次考試，他發(fā)現(xiàn)了問題?！眱删渲械募狱c的“通過”都是動詞。

  B．“綠得發(fā)亮”“甩在地上”“萬籟俱寂”“遮天蔽日”短語類型分別是后補、動賓、主謂、并列。

  C．“夜深人靜的時候，何大學問也常常感到陣陣悲涼?！逼渲校耙股钊遂o的時候”是狀語，主干是：何大學問悲涼。

  D．“雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊?！边@個復(fù)句的第二層關(guān)系是并列關(guān)系。
  組卷：48引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下面語段中加點字的拼音正確的一項是（　　）
        美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。廣袤無垠的大地是美麗的，巍峨矗立的高山是美麗的，鱗次櫛比的高樓大廈是美麗的。

  A．xīnɡ   yī   máo   zhì

  B．xīn   yī   mào   zhì

  C．xīnɡ   qí   mào   jié

  D．xīn   qí   máo   jié
  組卷：122引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列句子有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。

  B．古今科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術(shù)上新的作風，都是這樣起來的。

  C．在不斷的求解和發(fā)問中，一切學問才會發(fā)展起來。

  D．做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據(jù)。
  組卷：34引用：2難度：0.6

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• 5．下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />      懷疑不僅是消極方面____的必須步驟，____是積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地____，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和____中，一切學問才會發(fā)展起來。

  A．去偽存真   也       認同    求索

  B．辨?zhèn)稳ネ?nbsp;  而且    承認    求索

  C．去偽存真   而且    認同    求解

  D．辨?zhèn)稳ネ?nbsp;  也       承認    求解
  組卷：317引用：12難度：0.8

  解析

• 6．下列各項中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．“互動百科”號稱是全球最大的中文百科網(wǎng)站，但在今年央視“3?15”晚會上，“互動百科”被曝光成“最大虛假廣告垃圾站”。

  B．鄂州市積極實施“校園足球計劃”，大力培養(yǎng)了該市青少年足球運動的水平。

  C．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。

  D．學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。
  組卷：963引用：9難度：0.7

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• 7．下列句中標點符號使用有誤的一項是（　　）

  A．我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：是誰說的話？最先見于何書？

  B．宋人稱：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風殘月’；學士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’”。

  C．孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。

  D．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。
  組卷：169引用：5難度：0.8

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三、現(xiàn)代文閱讀

• 22．閱讀下面文字，完成下面小題。
  懷疑與學問
  顧頡剛
        ①“學者先要會疑?！薄填U
        ②“在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑?！薄獜堓d
        ③學問的基礎(chǔ)是事實和證據(jù)。事實和證據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親自視察。做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據(jù)；但這種證據(jù)有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。
        ④我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。這一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神，也是做一切學問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲？有什么科學根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。
        ⑤我們對于不論哪一本書，哪一種學問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。
        ⑥懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會發(fā)展起來。許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家——戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！彼恼軐W就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常要抱__________的態(tài)度，常常和書中的學說__________，常常__________書中的學說，常常__________書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產(chǎn)生。古今科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術(shù)上新的作風，都是這樣起來的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術(shù)停滯，人類的文化也就不會進步了。
  （1）文章開頭引用程頤、張載的話獨立成段，有何作用？
  （2）請將下面的詞語填入第⑥段畫橫線處。（只填序號）
  A．辯論
  B．懷疑
  C．修正
  D．評判
  （3）下面的材料能否作為第⑤段觀點的論據(jù)？為什么？
        材料：去年，一個8歲的福州男孩針對小學二年級下冊的語文課本文章《羿射九日》的內(nèi)容提出疑問：前一段剛提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚過九十九條大河，來到東海邊”，羿是怎么蹚的？
  對于孩子的疑問，人民教育出版社在其官方微博回應(yīng)稱：“這個孩子敢于質(zhì)疑，能夠邊讀邊思考，提出了很好的問題。聯(lián)系上下文，‘蹚’字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究，會對教材進行適當修改，下個版本的教材這個問題就解決了。”
  組卷：6引用：1難度：0.4

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• 23．閱讀下面的文字，完成問題。
        懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。（①）對于別人的話，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。（②）在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會發(fā)展起來。許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家--戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！彼恼軐W就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。（③）一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產(chǎn)生。古今科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術(shù)上新的作風，都是這樣起來的。（④）若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術(shù)停滯，人類的文化也就不會進步了。
  （1）“只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答?！笔菑脑闹谐槿〕鰜淼模鶕?jù)文意，這句話所處的最恰當?shù)奈恢脩?yīng)是

   

  
  A．①
  B．②
  C．③
  D．④
  （2）選文列舉戴震質(zhì)疑《大學》的例子，引用法國笛卡爾的名言是為了論證

   

  
  A．大的學問家都是從懷疑中鍛煉出來的。
  B．懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。
  C．懷疑是積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。
  D．只要具有懷疑精神，就一定會有更新更善的學說產(chǎn)生。
  （3）下列選項中，不能作為選文論據(jù)的一項是

   

  
  A．著名天文學家哥白尼挑戰(zhàn)地心說，創(chuàng)立了日心說。
  B．哲學家王陽明通過“格”院中的竹子來探察物體，得到知識。
  C．疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。--陳獻章
  D．對明天的認識的唯一限度，取決于我們今天的懷疑。--羅斯福
  （4）對選文內(nèi)容和論述特點的理解，錯誤的一項是

   

  
  A．選文中說治學過程依次分為懷疑、評判、辯論、修正、創(chuàng)新等五步。
  B．選文的語言準確，對事例分析透徹，邏輯嚴密，有很強的說服力。
  C．選文中的“一切”有“所有”之義，卻比“所有”更多一種加重、強調(diào)的意味。
  D．選文中既有正面論述，也有反面論述，正反對照，拓展深化了論述視野和深度。
  組卷：107引用：4難度：0.6

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