2021-2022學(xué)年重慶市育才中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)按答題卷的要求作答。
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1．“西方列強(qiáng)一巴掌把大清帝國(guó)打落谷底，從此國(guó)門(mén)洞開(kāi)，風(fēng)雨交加。”“中華民族開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找，尋找失去的尊嚴(yán)，尋找在世界的位置，尋找復(fù)興的道路……”。西方列強(qiáng)的“一巴掌”是指（ ?。?/h2>
組卷：412引用：159難度：0.7 -
2．1843年，中英雙方在香港議定了160余種貨物的稅率，中國(guó)的關(guān)稅稅率較以前降低了許多。這些稅率的調(diào)整主要依據(jù)（ ?。?/h2>
組卷：280引用：43難度：0.6 -
3．“這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族……眼睜睜地看著這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼。”材料中“這把火”的始作俑者為（ ?。?/h2>
組卷：45引用：7難度：0.5 -
4．1851年1月，洪秀全率眾發(fā)動(dòng)起義，建號(hào)太平天國(guó)。起義的地點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：9難度：0.8 -
5．洋務(wù)派試圖通過(guò)興辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)來(lái)“求強(qiáng)”、“求富”，以挽救清王朝。洋務(wù)派為“求富”而創(chuàng)辦的民用工業(yè)是（ ?。?/h2>
組卷：164引用：41難度：0.9 -
6．“再現(xiàn)歷史場(chǎng)景，弘揚(yáng)民族精神”是歷史電視劇的主題。若再現(xiàn)致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率領(lǐng)中國(guó)軍隊(duì)外國(guó)侵略者的悲壯場(chǎng)景，應(yīng)該選擇的史實(shí)是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：29難度：0.6
四、材料分析題：本大題共2小題，第22題6分，第23題7分，共13分。
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19．閱讀下列材料：
材料一：以我堂堂天朝，幅員之廣大，人民之多，財(cái)賦之厚，兵卒之精，十倍于爾，爾乃自不量力，輕啟兵端是不明乎大小之勢(shì)矣。
——摘自《申報(bào)》1894-07-28材料二：明治維新后日本迅速?gòu)?qiáng)盛，并通過(guò)一系列軍事、外交和政治活動(dòng)展示其巨大成效，尤其是取得甲午、日俄兩次以小博大的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，充分顯示了新興東方強(qiáng)國(guó)的實(shí)力地位，成為亞洲各國(guó)仿效的榜樣。戊戌變法即是從甲午戰(zhàn)敗看到必須以日本為楷模，學(xué)習(xí)西方，變法圖強(qiáng)。而新政改革與戊戌變法實(shí)際上一脈相承。日俄戰(zhàn)后，朝野上下進(jìn)一步確立了必須通過(guò)日本甚至仿照日本來(lái)學(xué)習(xí)西方的信念。也就是說(shuō)，甲午戰(zhàn)后是以日本為榜樣學(xué)習(xí)西方，日俄戰(zhàn)后則是以日本為西方，學(xué)習(xí)日本就是學(xué)習(xí)西方，全面仿照日本進(jìn)行變制。
——摘自桑兵：《清季變政與日本》
材料三：10月4日，國(guó)家主席習(xí)近平致電岸田文雄，祝賀他當(dāng)選日本首相。習(xí)近平指出，中日一衣帶水，發(fā)展中日睦鄰友好合作關(guān)系，符合兩國(guó)和兩國(guó)人民根本利益，也有利于亞洲和世界和平、穩(wěn)定、繁榮。同日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)致電祝賀岸田文雄當(dāng)選日本首相，表示雙方應(yīng)該維護(hù)政治共識(shí)，加強(qiáng)交流合作，推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系沿著正確軌道健康穩(wěn)定發(fā)展，共同迎接明年中日邦交正常化50周年。
——新華社北京2021年10月4日請(qǐng)回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中的“兵端”指的哪一戰(zhàn)爭(zhēng)？對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)，根據(jù)《申報(bào)》片段，分析中國(guó)戰(zhàn)前的輿論導(dǎo)向。
（2）對(duì)比材料一和材料二，請(qǐng)找出兩段材料的內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)材料二，指出晚清向日本學(xué)習(xí)兩個(gè)階段的特點(diǎn)。
（3）根據(jù)材料三，指出中日關(guān)系的未來(lái)走向。
（4）綜上所述，從中日關(guān)系的變化中你能得出什么啟示。組卷：1引用：1難度：0.3
五、探究題：共12分
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20．中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，英雄精神就是我們的民族精神。探究回答以下問(wèn)題：
探究一：英雄精神是“精忠報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神
人民英雄紀(jì)念碑上的浮雕是展現(xiàn)一百年來(lái)中國(guó)人民英勇斗爭(zhēng)的全景圖。
（1）主持此次禁煙斗爭(zhēng)的民族英雄是哪一位？你覺(jué)得將虎門(mén)銷(xiāo)煙作為人民英雄紀(jì)念碑第一幅浮雕的原因是什么？
探究二：英雄精神是“砍頭不要緊，只要主義真”的精神信仰
（2）近代中國(guó)涌現(xiàn)出了一大批為了尋求救國(guó)救民真理而犧牲的仁人志士，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)字母處填寫(xiě)相關(guān)信息。
探究三：英雄精神是“臥薪嘗膽”的奮斗精神人物 名言或著作 A “有心殺敵，無(wú)力回天，死得其所，快哉、快哉！” 鄒容 《B》 陳天華 《C》
（3）10月9日，習(xí)近平主席在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)為中華民族建立的歷史功績(jī)彪炳千秋。請(qǐng)簡(jiǎn)述孫中山先生的歷史功績(jī)。
探究四：傳承英雄精神是激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴力量
（4）作為一名中學(xué)生，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際談?wù)剳?yīng)該如何傳承英雄精神？組卷：4引用：2難度：0.5