2022-2023學年河北省張家口一中八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．下面是四位同學關于種子的認識，其中不正確的是（　?。?/h2>

  A．甲同學：種子的萌發(fā)是綠色開花植物生命周期的開始

  B．乙同學：在播種時，小型的、子葉出土的種子要播得淺些

  C．丙同學：在播種時，大型的、子葉不出土的種子要播得深些

  D．丁同學：胚乳是新植物的幼體
  組卷：67難度：0.5

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• 2．觀察如圖大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中錯誤的是（　　）

  A．大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質的作用

  B．大豆種子和玉米種子結構的主要區(qū)別是無胚乳和子葉兩片

  C．標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

  D．將大豆種子掰開如圖，向種子滴加碘液，可以觀察到④呈藍色
  組卷：60引用：1難度：0.5

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• 3．小強觀察了花生種子后，繪制了如圖所示的花生種子結構模式圖。下列有關分析正確的是（　　）

  A．①②③④構成胚

  B．脂肪含量最高的結構是②

  C．萌發(fā)時③首先突破種皮

  D．萌發(fā)后，⑤發(fā)育成莖葉
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 4．玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機物

  B．胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物

  C．胚乳內的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡

  D．曲線a表示胚乳，b表示胚
  組卷：155引用：9難度：0.5

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• 5．挑選適宜播種的種子時，需要測定種子的發(fā)芽率，具體做法是（　?。?/h2>

  A．隨機抓取10粒種子，發(fā)芽率超過90%

  B．挑選100粒種子，發(fā)芽率超過95%

  C．挑選10粒種子，發(fā)芽率超過100%

  D．隨機抓取100粒種子，發(fā)芽率超過90%
  組卷：32引用：3難度：0.5

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• 6．下列敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．芽中具有分生組織

  B．植物的葉是由幼葉發(fā)育而來的

  C．枝條上的芽可以再發(fā)育成新的枝條

  D．芽全部發(fā)育成枝條
  組卷：63難度：0.4

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• 7．下列關于頂芽的敘述，正確的是（　　）

  A．一株植物只有一個頂芽

  B．頂芽旺盛生長時，會抑制其鄰近的側芽發(fā)育

  C．一株植物的頂芽一定是葉芽

  D．適時摘除頂芽可消除植物的頂端優(yōu)勢，有利于植物向高處生長
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 8．下列有關植物根尖的說法正確的是（　?。?br />

  A．④處細胞與①處細胞雖然功能不同但是遺傳物質相同

  B．②處細胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關

  C．①處的表皮細胞一部分向外突出，這一特點是與其運輸功能相適應的

  D．③處細胞分裂時，細胞膜和細胞質先一分為二，最后細胞核分裂
  組卷：359引用：32難度：0.9

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• 9．如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結構的示意圖。下列有關說法錯誤的是（　?。?br />

  A．甲中的A發(fā)育成乙中的2

  B．乙中的1是由甲中的B發(fā)育來的

  C．丙中的b和c可以使乙中的3不斷長長

  D．甲萌發(fā)過程中，在C突破種皮之前，吸收水分的主要部位是丙中的a
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 10．a、b、c 表示某植物體三個相鄰的細胞，它們的細胞液濃度為 a＞b＞c,它們之間水分 流動方向正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：99引用：2難度：0.7

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• 11．將下列活細胞置于清水中，會因吸水過多而漲破的是（　?。?/h2>

  A．人口腔上皮細胞	B．洋蔥內表皮細胞
  C．草履蟲	D．衣藻
  組卷：167引用：15難度：0.9

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• 12．取兩個大小相近的馬鈴薯，各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在甲的洞內裝入濃食鹽水；在乙的洞內裝入等量的清水。一段時間后，觀察馬鈴薯洞內的水位變化。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．甲的洞內水位升高

  B．乙的洞內水位降低

  C．甲馬鈴薯變軟，乙馬鈴薯變硬

  D．甲馬鈴薯的細胞處于圖2狀態(tài)
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 13．根將水分吸收到植物體內的順序，正確的是（　?。?BR>①根內的導管   ②根毛細胞   ③根表皮內的細胞   ④土壤溶液．

  A．④②③①

  B．②④①③

  C．④②①③

  D．②④③①
  組卷：75引用：7難度：0.9

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• 14．如圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時間這段時間內（　?。?/h2>

  A．植物的根細胞已經停止呼吸作用

  B．“水”主要從切面的篩管處冒出

  C．根細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度

  D．植物根系吸收無機鹽的過程對其吸收水分沒有影響
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 15．據報道，科學家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時發(fā)出的聲音。下面是幾位同學關于樹木“喝水”的討論，正確的是（　?。?/h2>

  A．“喝水”的主要部位在根冠

  B．“喝水”時，有機物會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分

  C．“喝”進去的水會沿著根、莖、葉中的導管運送到各處

  D．“喝”進去的水主要用于光合作用
  組卷：173難度：0.4

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• 16．綠色植物的生長需要水分和無機鹽。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．蒸騰作用可以促進植物對水分和無機鹽的吸收

  B．被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機鹽是氮、硫、鉀

  C．根深才能葉茂，發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收

  D．植株瘦弱矮小、葉片發(fā)黃主要是缺乏含磷的無機鹽引起
  組卷：8難度：0.5

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二、非選擇題（共40分）

• 48．生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜，他們按以下步驟進行操作。
  ①準備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器材清洗干凈，并用酒精擦拭消毒。
  ②進缸：將白菜放入缸內，均勻地擺好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1：50。
  ③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。
  ④發(fā)酵：將缸放到適當的位置，在適宜的溫度下放置若干天。
  ⑤測量：每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數據如圖所示。
  
  （1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發(fā)酵作用分解有機物產生乳酸。發(fā)酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過

   

  的方式大量繁殖。如果在培養(yǎng)液中放入150個乳酸菌，并給以優(yōu)越的營養(yǎng)條件，需經

   

  次繁殖就可得到4800個菌體。
  （2）培養(yǎng)細菌需用培養(yǎng)基提供現成的有機物，由此可知乳酸菌的營養(yǎng)方式是

   

  。
  （3）酸菜制作過程中，體現“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的實驗步驟是：[

   

  ]（填寫步驟序號）。
  （4）中華人民共和國衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標準》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜哪段時間不能食用？

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 49．如圖所示為桃花的結構，請回答下列問題：
  （1）圖中[

   

  ]、[

   

  ]和⑥所示結構組成了花的雌蕊（填序號）。
  （2）花粉是在[

   

  ]

   

  內產生的。
  （3）能發(fā)育成果實的是[

   

  ]

   

  ，能發(fā)育成種子的是[

   

  ]

   

  。
  （4）對于被子植物來說，其特有的“雙受精”現象是指從花粉管里釋放出來的兩個精子，一個與卵細胞結合，將來發(fā)育成

   

  ，另一個與

   

  結合，將來發(fā)育成胚乳。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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