2023-2024學年山西省太原市九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑）

• 1．化學使世界變得絢麗多彩，科學家們?yōu)榇俗龀隽酥卮筘暙I，以下科學成果中與法國化學家拉瓦錫有關的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)現(xiàn)青蒿素	B．創(chuàng)立原子論
  C．編制元素周期表	D．定量研究空氣成分
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．2023年“中國水周”的主題為“強化依法治水攜手共護母親河”，以下做法符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．定期清理河道	B．廢水直接排放
  C．加大礦山開采	D．增施化肥農(nóng)藥
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

• 3．潔凈的空氣對于人類和其它動植物都非常重要．下列氣體目前不計入空氣污染指數(shù)的項目是（　　）

  A．二氧化碳

  B．二氧化氮

  C．二氧化硫

  D．一氧化碳
  組卷：153引用：9難度：0.7

  解析

• 4．固體酒精常用于加熱餐桌上的菜品，盛裝固體酒精的容器上應張貼的標志是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：53引用：4難度：0.8

  解析

• 5．正確使用實驗儀器是化學實驗安全的保障，以下儀器能被加熱使用的是（　?。?/h2>

  A．試管

  B．量筒

  C．集氣瓶

  D．膠頭滴管
  組卷：18引用：2難度：0.9

  解析

• 6．2023年諾貝爾物理學獎與阿秒光脈沖有關，阿秒脈沖可用于測量原子和分子內部的電子運動。在這些微粒中，帶負電荷的是（　?。?/h2>

  A．分子

  B．原子

  C．電子

  D．原子核
  組卷：83引用：3難度：0.5

  解析

• 7．國家級非物質文化遺產(chǎn)平遙牛肉富含鈣、鐵、鋅等，其中“鈣、鐵、鋅”指的是（　　）

  A．單質

  B．元素

  C．原子

  D．分子
  組卷：17引用：2難度：0.8

  解析

• 8．同學們進行“取2mL氫氧化鈉溶液，倒入試管，再向其中滴加硫酸銅溶液，并對反應后的物質進行加熱”實驗時，正確的操作是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：36引用：3難度：0.7

  解析

• 9．山西老陳醋是中國名醋，在其釀造步驟中，主要目的與發(fā)生緩慢氧化有關的是（　?。?/h2>

  A．磨料

  B．水淋

  C．拌料

  D．發(fā)酵
  組卷：22引用：2難度：0.5

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六、實驗探究題（本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空或每問1分，共18分）

• 26．同學們在實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請你與他們一起完成實驗報告。
  氧氣的實驗室制取
  【實驗目的】學習實驗室制取氧氣的方法。
  【實驗儀器】
  （1）酒精燈、大試管、

   

  、導管、水槽、集氣瓶、玻璃片、藥匙等。
  【反應原理】
  （2）

   

  。（寫化學方程式）
  【實驗步驟】
  
  （3）按圖示連接儀器，并

   

  。
  （4）向試管中裝入少量藥品，操作方法是

   

  ，在試管口放一小團棉花。固定裝置，集氣瓶盛滿水，加熱試管，收集氣體。
  （5）停止加熱時，

   

  。
  （6）實驗結束后，

   

  ，完善實驗報告。
  【問題與交流】
  （7）如果某同學制得的氧氣不純，你認為可能的原因是什么（寫一條）？
  組卷：25引用：1難度：0.5

  解析

• 27．中國空間站已進入長期有人駐留模式。航天員的生存離不開氧氣，某校實踐小組的同學們在老師的組織下對空間站內氧氣的來源、空氣的成分等展開了項目式學習。
  任務一：分析空間站內氧氣來源
  【分析討論】同學們認為空間站內氧氣應該來自現(xiàn)場制取。之前已學習了實驗室制氧氣的三種方法和工業(yè)制氧氣的原理，同學們討論后認為：
  （1）這些方法都不適用于空間站制氧氣，理由是

   

  （寫一條）。
  （2）空間站制氧氣時需要考慮的因素是

   

  （寫一條）。
  任務二：探究空間站內制氧原理
  【查閱資料】同學們上網(wǎng)查閱資料獲悉，我國空間站的氧氣來源于環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)中的電解制氧子系統(tǒng)，其原理是電解水。
  【模擬實驗】
  （3）同學們設計實驗模擬空間站制取氧氣。
  

  實驗裝置	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  	①在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源。	兩電極上均有氣泡冒出，   。
  	②切斷裝置的電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產(chǎn)生的氣體。	a管尖嘴口觀察到   。 b管尖嘴口觀察到   。

  【反思評價】
  （4）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為

   

  ?？臻g站內作為反應原料的水的來源是

   

  （寫一條）。
  任務三：探究空間站內空氣成分
  【設計方案】
  （5）同學們根據(jù)所學知識認為：空間站內的空氣與地球上的空氣成分應大致相同，但也有所區(qū)別，空間站內的空氣成分只需保留

   

  即可。之后他們在老師的幫助下向航天專家進行咨詢，確定了自己的設計方案。
  【小組交流】
  （6）同學們在航天專家的介紹中得知，3名航天員在空間站密封艙內駐留24小時，艙內氧氣分壓隨時間的變化如圖所示。航天員中度活動時氧氣分壓迅速下降的原因是

   

  。
  
  【成果分享】同學們以“資源循環(huán)助力航天”為主題設計了海報，在校園內進行了空間站環(huán)控生保技術科普宣傳活動，與其他同學分享了項目式學習的成果。
  組卷：49引用：2難度：0.5

  解析