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2019-2020學(xué)年浙江省湖州市吳興區(qū)七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/29 2:30:2

一、選擇題(每小題3分,只有一個(gè)正確選項(xiàng),共48分)

  • 1.在科學(xué)發(fā)展史上,無(wú)數(shù)科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。在七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中,我們也了解了很多科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn),其中奠定了生物分類學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 2.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作,不符合規(guī)范的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.對(duì)于生活中物理量的估測(cè),最接近實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 4.生活中常常會(huì)發(fā)生一些變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 5.小科同學(xué)暑假去西藏旅游,隨身攜帶的“蛋黃派”密封包裝袋膨脹得像石頭一樣硬,在此過(guò)程中,“蛋黃派”一定不變的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 6.“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,從這句古詩(shī)中,你能體會(huì)到生物具有什么特征( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.5
  • 7.如圖中所示的地形變化,哪一種主要是由地球的內(nèi)力作用造成的( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖甲、乙、丙分別表示物質(zhì)處于固、液、氣三種物態(tài)中某一狀態(tài)下的分子排列方式。與圖丁中自然現(xiàn)象的形成相對(duì)應(yīng)的分子排列變化是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 9.冷水泡莧菜水仍清澈,熱水泡莧菜就能得到紅色湯。如圖所示是莧菜湯變紅程度與熱水溫度的關(guān)聯(lián)。則控制色素進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和它能耐受的最高溫度分別是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:63引用:8難度:0.5
  • 10.杜鵑是一種鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示不相符的是( ?。?br />
    選項(xiàng)
    A 無(wú)種子植物 苔蘚植物 蕨類植物 藻類植物
    B 脊椎動(dòng)物 兩棲類 鳥類 哺乳類
    C 人體結(jié)構(gòu) 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
    D 無(wú)脊椎動(dòng)物 原生動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲

    組卷:9引用:1難度:0.5

四、解答題(29-31題每空1分;32題8分;33題6分;34題6分;35題10分,共44分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.近年來(lái),我國(guó)在持續(xù)推進(jìn)海綿城市的建設(shè),使城市既有“面子”更有“里子”。為了比較水和干泥土的比熱容,小明做了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的塑料瓶甲和乙內(nèi)分別裝入室溫溫度下的水和干泥土,在瓶口扎上氣球,將它們一同浸入熱水中,裝置如圖所示。
    (1)實(shí)驗(yàn)中還要控制塑料瓶中水和干泥土的
    相等。
    (2)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察到
    表明水的比熱容比干泥土大。
    (3)海綿城市建設(shè)增大了水域和綠地面積,能有效地緩解城市升溫較快的問(wèn)題,請(qǐng)解釋:為什么增大水域面積可以緩解城市升溫?

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 35.小可喜歡吃烤番薯,在學(xué)習(xí)了“密度”知識(shí)后,她對(duì)新鮮番薯的密度很感興趣。心動(dòng)不如行動(dòng),她帶領(lǐng)組里的同學(xué)一起開展了探究活動(dòng)。她們經(jīng)過(guò)討論后,分成兩個(gè)小組,采用不同的方案進(jìn)行研究,獲得數(shù)據(jù)見表一、表二:
    (1)綜合分析表一和表二的數(shù)據(jù)可以看出,她們的活動(dòng)基于的假設(shè)是:番薯的密度可能與
    有關(guān)。
    (2)根據(jù)表二的數(shù)據(jù),她們不用計(jì)算就發(fā)現(xiàn)了紅薯的密度是最大的,請(qǐng)你說(shuō)出她們判斷的依據(jù)?

    (3)請(qǐng)根據(jù)表一中數(shù)據(jù)計(jì)算:
    ①紅薯的密度為多少?
    ②若要裝下1噸的紫薯,至少需要多大的容器?(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法,保留一位小數(shù))
    次數(shù) 品種 成熟度 質(zhì)量/g 體積/cm3 密度(kg/m3
    1 紅薯 成熟 22.0 20
    2 白薯 成熟 21.8 20
    3 紫薯 成熟 21.4 20
    表一
    次數(shù) 品種 成熟度 質(zhì)量/g 體積/cm3 密度(kg/m3
    4 紅薯 成熟 100 91
    5 白薯 成熟 100 92
    6 紫薯 成熟 100 93
    表二

    組卷:4引用:1難度:0.5
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