2023-2024學(xué)年江蘇省宜興市丁蜀學(xué)區(qū)八年級（上）期中語文試卷

【讀書?修身】（39分）

• 1．讀詩可以怡情，請你根據(jù)提示補全下面詩句，完成積累。
  ??讀詩是種享受。詩繪景，是“樹樹皆秋色，（1）

   

  ”的濃濃秋意，是“幾處早鶯爭暖樹，（2）

   

  ”的勃勃生機，是“大漠孤煙直，（3）

   

  ”的遼遠壯闊，是（4）“

   

  ，狐兔翔我宇”的荒蕪破??；詩源情，是《使至塞上》中“（5）

   

  ，

   

  ”的綿綿愁思，是《渡荊門送別》中“（6）

   

  ，

   

  ”的絲絲鄉(xiāng)愁；詩言志，是“（7）

   

  ？松柏有本性”的卓然風(fēng)骨，是“烈士暮年，（8）

   

  ”的自強不息……
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 2．語言是交際工具，也彰顯人的修養(yǎng)，請閱讀下面材料并按照要求完成各題。
  ??閱讀，不僅是一項生活內(nèi)容，還是一種生活方式?！炯住?bdo class="mathjye-underline">一個人的審美習(xí)慣、價值判斷、知識構(gòu)成，多來自于閱讀。有了書，你就不孤獨，即有了全世界的旅行，即可領(lǐng)略全人類的精神地理和心靈風(fēng)光：在zào______熱的棚屋里，我們看到了居里夫婦的堅韌與淡泊；凝視著托爾斯泰的眼睛，看到了他犀______利與卓越的精神世界；看著魯迅的講義，仿佛聽到藤野先生抑揚dùn______挫的聲音；與現(xiàn)場觀眾一同bǐng______息斂聲，見證呂偉跳水瞬間……
  ??在這個電子媒介時代，紙質(zhì)閱讀尤其值得推崇。①這是個儀式，就像品茗，氤氳裊裊，靈魂游弋，②而瀏覽網(wǎng)頁，不會有這種感覺，③書還未翻開，心早就靜了，④你只想著快速地掠取信息，一切在急迫中進行，⑤撫摸一本好書，目光和手指從封面上滑過，這就不是飲茶了，是咕嘟嘟吞水。
  （1）根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。
  zào

   

  熱
  犀

   

  利
  抑揚dùn

   

  挫
  bǐng

   

  息斂聲
  （2）寫出【甲】句錯誤類型，并提出修改意見。
  錯誤類型：

   

  修改意見：

   

  
  （3）對文中劃線句重新排序，正確的一項是

   

  
  A．①④③②⑤
  B．⑤①③②④
  C．③②④⑤①
  D．⑤④③①②
  組卷：25引用：3難度：0.8

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• 3．下列文學(xué)常識有誤的一項是（　　）

  A．我國古代用干支和皇帝的年號紀年。如“元豐六年十月十二日夜”中的“元豐”和“自康樂以來”中的“康樂”都是用皇帝的年號表示時間。

  B．魯迅原名周樹人，浙江紹興人。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》等。我們學(xué)的《藤野先生》選自《朝花夕拾》。

  C．《與朱元思書》“書”即書信?！扒绱v歷漢陽樹”中的“漢陽”指的是漢水的北面。

  D．如果說，王維的詩歌是新鮮的空氣，輕盈而通透；那么，李白的詩歌則是長風(fēng)巨浪，波瀾壯闊。
  組卷：57引用：2難度：0.8

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【閱世?明理】（29分）

• 10．芭蕉和父親潘云貴??①小時候，我常認錯一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看見香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。
  ??②果皮青澀的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段時日，等它熟透后才能入口。母親愛干凈，見我摘回的芭蕉沾著許多灰塵，便用帕子認真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸內(nèi)挖出一個坑，將芭蕉埋入，再用白米覆蓋，堆了一層又一層，像藏起一個又一個苦澀的秘密。過了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴饞，也能嘗嘗了，雖仍有些澀味，但舌尖多半品到的已是甜了。
  ??③那時常和我搶芭蕉吃的是父親。
  ??④父親吃芭蕉的速度非?？欤覄傆眯∈謩冮_皮，正想對他得意一笑，卻見他喉嚨一滾，一根芭蕉頓時不見蹤影。接著，父親又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手護住。父親那雙水牛似的大眼睛一轉(zhuǎn)，便有想法了，學(xué)著《西游記》中豬八戒偷吃人參果時說的話，跟我說：“剛剛吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好嗎？”我噘著嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的給他。
  ??⑤父親耍賴皮，憑著自己力氣大，一把奪走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起來。母親聽到哭聲，急忙進屋，將父親責(zé)罵一通，父親像小孩一般挨著批評，順道遞了個眼神過來，示意都是我害的。我擦干淚花被他逗笑了。
  ??⑥父親那時已經(jīng)是三個孩子的爸爸，卻仍像個男孩，少年心性還未泯滅。
  ??⑦再長大些，我們家如一艘擱淺的船，泊于生活的泥沼，父親似乎一夜之間成熟起來。因封山管制，無法再上山采石，村里眾多石匠都失業(yè)了，父親也是其中一個。在那個微涼的黃昏里，他一直蹲在家門口，鴿群盤旋，他沒忍住哭了出來，直到見我們放學(xué)回來，隨即擦掉淚花，站了起來。那天過后，父親臉上的笑容，像一條條的魚被日子漸漸捕光。
  ??⑧為了減輕負擔(dān)，身體瘦弱的母親開始到街上擺攤賣食雜，整日起早貪黑，面容愈發(fā)憔悴，而父親也因暫時找不到工作，便跟著母親一道早出晚歸做這小本生意，擱淺的船暫時又駛進了生活的海洋。
  ??⑨高考那年，我的情緒反復(fù)無常，整個人像一匹陷入荒漠找不到方向的駱駝。深夜，我埋頭于無止境的作業(yè)里，窗外的棚布被敲擊得噗噗直響，我的情緒糟糕透頂。如將自己囚禁于籠中，那種壓抑感使我掙扎起來，奔到陽臺上淋著大雨，似乎才舒服些。
  ??⑩父親見狀，如一只老鷹撲過來，將我護在他的翅膀下。用那雙布滿繭子、粗糙的手幫我擦眼淚，說：“有爸爸在，堅強點兒，一切都會好起來的！”現(xiàn)實境況將人逼至死角，我束手無策，幸好有父親在，給我溫暖和力量，使我足以在那年六月一一還擊。
  ???在之后的人生路上，我漸漸離開父親，獨自奔波。時常被這世界欺凌，碰過壁，受過傷，只能一個人熬過四季的諸多時辰。
  ???讀大學(xué)時，讓我難以忍受的是室友們經(jīng)常玩鬧到深夜和每晚此起彼伏的呼嚕聲，這如山壓在我胸口，想到拖著行李箱離開家那天，在心里對自己說的話：“19歲了，不許再依賴父母，必須一個人去面對這個世界！”不久后，我搬出了學(xué)校寢室，一個人來回折騰，處理好所有事情。在簡陋的出租屋里，我將一株綠蘿擺放好后，看著屋內(nèi)的布置和鏡子中的自己，感慨萬分。
  ???工作后，有天帶著學(xué)生們外出采風(fēng)，卻在重慶解放碑迷路了，中途還收到領(lǐng)導(dǎo)因我一次課上的無心之失發(fā)來的處罰通知。當時，無助的我一抬頭就看到高樓如巨人般屹立在面前，心里想著：所有的過往都已回不去了，多希望父親能來拉我一下……那個夜里，支撐我?guī)е鴮W(xué)生們匆匆奔向重慶北站的，是想到父親身上對他的孩子的愛與責(zé)任感。我看著學(xué)生們的瞳孔里那一道自己的身影，像望見了父親曾經(jīng)的樣子。
  ???回憶起幼時被放入米缸的芭蕉，為了成熟，進入黑暗，經(jīng)過溫度的起伏、壓力的考驗，最終抵達我們舌尖。它們用最后的香甜表達著對自己這一路成長的感謝。
  ???一想到這世間所有的草木都在歲月的園中瓜熟蒂落，總覺得父親會站在某一棵芭蕉樹下，等我前來，把這些在風(fēng)雨中長好的果實一一放到我手里。
  ???他不再像年輕時那樣跟我搶奪這些芭蕉，也不會再把我弄哭，而是認真挑出表皮已顯金黃的幾根芭蕉給我，并輕輕說道：“吃吧?！?br />???父親嘴角微微上揚，笑容里種滿了陽光和風(fēng)。
  （1）本文記敘了有關(guān)父親的哪幾件事，請簡要概括。
  （2）請按要求，賞析文中畫線句。
  ①深夜，我埋頭于無止境的作業(yè)里，窗外的棚布被敲擊得噗噗直響，我的情緒糟糕透頂。（提示：環(huán)境描寫的作用）
  ②那天過后，父親臉上的笑容，像一條條的魚被日子漸漸捕光。（從修辭角度）
  （3）結(jié)合全文，分析?段畫線句的含義。
  （4）下面這兩段文字，在人物塑造的方法上有何不同，請簡述其作用。
  ??父親見狀，如一只老鷹撲過來，將我護在他的翅膀下。用那雙布滿繭子、粗糙的手幫我擦眼淚，說：“有爸爸在，堅強點兒，一切都會好起來的！”
  （《芭蕉和父親》）??去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老的關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！?bdo class="mathjye-alignright">（《回憶我的母親》）
  組卷：64引用：5難度：0.5

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【作文】（60分）

• 11．作文。
  ??請以“愛，有時很簡單”為題，寫一篇文章。講述你親身的經(jīng)歷，寫出自己的感悟。
  ??寫作要求：文體自選，詩歌除外；不得抄襲；要有真情實感；文體不限，字數(shù)不少于600字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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