人教部編版九年級上冊《7.1 促進民族團結(jié)》2023年同步練習卷(10)
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
一、選擇題
-
1.2017年5月1日,是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年紀念日。目前,內(nèi)蒙古500多名自治區(qū)級人大代表中,少數(shù)民族代表占四成以上;全區(qū)少數(shù)民族干部占全區(qū)干部的三成以上,超過內(nèi)蒙古少數(shù)民族人口22%的比例。這表明( )
A.我國堅持民族區(qū)域自治制度 B.民族區(qū)域自治制度是我國的根本制度 C.少數(shù)民族在政治上的平等權利得到保障 D.“一國兩制”是我國處理民族關系的基本原則 組卷:4引用:5難度:0.9 -
2.下列關于民族團結(jié)的說法正確的是( )
①56個民族要相互團結(jié),相互支持
②要維護民族團結(jié),反對民族分裂
③要尊重各民族的風俗習慣
④漢族人口多,漢族的地位比其他民族高A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:8引用:4難度:0.9 -
3.司法部2016年度培訓項目“司法行政干警蒙漢雙語培訓班”在內(nèi)蒙古大學開班,這是繼維漢、藏漢雙語培訓班后,在全國舉辦的首期蒙漢雙語培訓班。這一舉措( ?。?/h2>
A.是實現(xiàn)科學發(fā)展的保證 B.是對各民族語言文字的尊重 C.是國家進步的強大動力 D.是解決民族差別的最佳方式 組卷:14引用:4難度:0.7 -
4.李克強總理在政府工作報告中強烈譴責3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的嚴重暴力恐怖事件,并指出:要全面正確貫徹黨的民族政策,堅持和完善民族區(qū)域自治制度,促進民族團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展。為此,我們要( )
①堅持各民族一律平等
②堅持和完善民族區(qū)域自治制度
③加大對少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度
④尊重各民族語言文字、風俗習慣。A.①②③④ B.③④ C.①②③ D.①③④ 組卷:5引用:11難度:0.7 -
5.習近平同志在寧夏考察發(fā)表重要講話時強調(diào):任何一個地區(qū)、任何一個民族都不能落下;要努力實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、民族團結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕,確保與全國同步建成全面小康社會。這段講話的意思是強調(diào)( ?。?/h2>
A.要落實民族區(qū)域自治制度 B.要維護國家統(tǒng)一,反對分裂 C.要建設中華民族精神文化財富 D.要落實民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則 組卷:20引用:7難度:0.9
二、材料分析題
-
14.小剛同學對各民族間的友好交往十分關心,對于一些有關民族交流的活動做了詳細了解,下列是他收集的一些材料,讓我們共同探究。
材料一:由共青團中央、中華全國學生聯(lián)合會辦的“民族團結(jié)代代傳”青少年民族團結(jié)交流萬人計劃,以民族團結(jié)教育為主線,每年選取2000名左右的各民族青少年到中東部省份開展民族團結(jié)主題活動。
材料二:習近平總書記指出:中華民族一家親,同心共筑中國夢,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是各民族大家的夢,也是我們各民族自己的夢……各民族要手足相親、守望相助,共同維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。
(1)運用民族團結(jié)和相關知識,談談材料一給你的感悟。
(2)為什么各民族要手足相親、守望相助,共同維護民族團結(jié)?
(3)促進民族團結(jié),我們青少年應該怎么做?組卷:1引用:2難度:0.2 -
15.某校九年級(1)班同學以“心系民族大家庭”為主題開展了一次探究活動。下面是他們搜集的部分資料。
五十六個民族是一家;我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。各族人民和睦相處,共同發(fā)展,譜寫了一曲曲民族團結(jié)之歌。我國各族人民共同創(chuàng)造了中華文化,共同開拓了祖國疆域,共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。
中華人民共和國成立后,各族人民都成為國家的主人,各族人民互相尊重、互相幫助、互相支持,親如一家人,為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團結(jié)奮斗。
(1)【我思考】上述局面的形成,得益于什么樣的社會主義新型民族關系?
一個幸福的家庭需要家人和睦,中華民族大家庭更需要加強團結(jié)。歷史和現(xiàn)實告訴我們,中華民族大團結(jié)是各族人民之福,分裂動亂是各族人民之禍。
(2)【我分析】為什么要維護民族團結(jié)?
我們每個人不僅屬于自己的小家庭,還屬于中華民族的大家庭,屬于我們偉大的祖國。關心國家發(fā)展,期盼祖國強盛、民族振興是每一個中華兒女發(fā)自內(nèi)心的天然情感。
(3)【我踐行】作為青少年,在維護民族團結(jié)方面我們可以做些什么?組卷:1引用:2難度:0.2