2020-2021學(xué)年海南省臨高縣六年級（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．根據(jù)拼音寫漢字。

  dǐ yù	jǔ sàng	bié chū xīn cái
  shēn yín	yōu y?	xi?ng yǒng péng pài
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 2．查字典填空。
  ??“屈”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母

   

  ，再查音節(jié)

   

  ；用部首查字法應(yīng)先查部首

   

  ，再查

   

  畫?！扒弊衷谧值渲械慕忉層蠥.彎曲、使彎曲；B.低頭，使屈服；C.理虧；D.委屈，冤枉?！皥?jiān)強(qiáng)不屈”的“屈”應(yīng)該選

   

  ，“理屈詞窮”的“屈”應(yīng)該選

   

  。（填序號）
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 3．把下面詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

  暴露無	斬釘   鐵	威風(fēng)
  居高   下	全神   注	飄帶

  （1）同學(xué)們都在

   

  看建校十周年慶典。
  （2）這幅畫里面的英雄們各個都顯得

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

二、按要求選擇出正確的選項(xiàng)。（7分）

• 4．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（　?。?/h2>

  A．蒙古（měng）  冰雹（bāo）  單薄（bó）    參差（cēn ）

  B．笨拙（zhuō）  淋濕（lín）   傾角（qīng） 躥上來（cuān）

  C．冠冕（guàn）  外賓（bīn）   豁開（huò）  紫禁城（jìn）

  D．旗桿（gǎn）   乘車（chèng） 花蕾（lěi）   吞沒（mò）
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．三國時期，出現(xiàn)了許多叱咤風(fēng)云的人物，他們無不英勇善戰(zhàn)，有勇有謀。

  B．?dāng)橙藷o法抵擋我軍排山倒海的攻勢，已經(jīng)決定投降了。

  C．大家一定要注意，在狹窄的樓道里你擁我擠是很危險(xiǎn)的行為。

  D．他瞪著虎視眈眈的眼睛，聚精會神地聽老師講課。
  組卷：37引用：4難度：0.7

  解析

四、閱讀與理解。

• 16．課外閱讀。
  陽光下的守望??我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重 莊重）

   

  。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂 凌亂）

   

  地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。
  ??樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情肅然的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！?br />??沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。
  ??烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，但千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。
  ??聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！?br />??醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場了。”
  ??母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！?br />??我常常將這個真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。
  （1）選擇括號內(nèi)合適的詞語打“√”。
  （2）在文中找出下列詞語的近義詞。
  炎熱

   

          聚精會神

   

  
  （3）第一自然段和第七自然段在刻畫母親形象時，分別是從神態(tài)、

   

  、

   

  、

   

  四個方面來描寫的。
  （4）當(dāng)母親昏迷不醒的時候，醫(yī)生為什么還在微笑？
  

   

  
  （5）母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，這說明什么？
  

   

  
  （6）你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.1

  解析

五、習(xí)作展示。（30分）

• 17．習(xí)作展示。
  ??環(huán)境：冷清、空曠、涼氣襲人的校園
  ??人物：傷心哭泣的周紫晴同學(xué)；路過的班主任秦老師；周紫晴最要好的朋友邱思貝同學(xué)
  ??習(xí)作要求：（1）故事要圍繞主要人物展開。（2）把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。（3）抓環(huán)境、語言、心理等細(xì)節(jié)描寫，抒發(fā)真情實(shí)感。（4）題目自擬，書寫工整，字跡清楚。
  組卷：0引用：1難度：0.2

  解析