2022-2023學年河南省信陽市淮濱縣新時代學校高二（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。）
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1．有學者認為，在我國古代政治結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展及演變中，西周的分封制是聯(lián)結(jié)方國聯(lián)盟制和君主郡縣制的關(guān)鍵。由此可知，分封制（ ）
組卷：21引用：14難度：0.6 -
2．嶺南之地并入秦版圖后，秦始皇設(shè)置了嶺南三郡。但與內(nèi)地諸郡不同的是，嶺南三郡采用設(shè)“尉”不設(shè)“守”的特殊形式，“乃置南海尉以典之，所謂東南一尉也”。這一措施（ ?。?/h2>
組卷：11引用：34難度：0.7 -
3．西晉時，太子的衛(wèi)兵多達萬人以上，太子師傅增至6人，太子舍人、庶子、洗馬等屬官增至三四十人，都是由當時的名流擔任。南朝宋武帝劉裕即位后，立即增加太子兵力，到宋文帝時“至實甲萬人”。梁朝太子精兵估計也不下萬人。這些史實表明，西晉南朝時期（ ?。?/h2>
組卷：25引用：12難度：0.5 -
4．638年，《氏族志》編修完成，仍列山東士族崔民干為第一等。唐太宗看后，很是不滿，又令人勘正姓氏，修訂《氏族志》，新修訂的《氏族志》以皇族為首，外戚次之，崔民干被降為第三等。唐太宗此舉意在（ ?。?/h2>
組卷：18引用：6難度：0.5 -
5．北宋在唐代州、縣兩級行政區(qū)劃基礎(chǔ)上，分設(shè)路、州、縣三級行政機構(gòu)。路是中央派遣機構(gòu)，設(shè)轉(zhuǎn)運使、提點刑獄、安撫使分別負責財政稅收、司法審查、軍事，他們對州擁有監(jiān)督的職責。這一變化（ ?。?/h2>
組卷：4引用：11難度：0.6 -
6．據(jù)《元史?地理志》記載：“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地?！边@主要說明元代（ ?。?/h2>
組卷：22引用：29難度：0.7 -
7．清代奏折起初的用途，主要是讓一些在外公干近臣匯報地方情況和民間輿論?？滴鹾笃?，撰寫奏折的人員已擴展到總督、巡撫等地方大員及一部分朝廷大臣。雍正時，一部分中下級官員也獲得了此項權(quán)力。奏折撰寫人員的擴大（ ?。?/h2>
組卷：4引用：8難度：0.5 -
8．古羅馬著名的政治家西塞羅（公元前106-公元前43）留下許多的演說詞。這些演說詞都按一定的修辭程式組織，結(jié)構(gòu)勻稱，詞匯豐富、句法講究，具有強烈的傾向性，對于鼓動聽眾很有效果。西塞羅演說詞的這些特征是古羅馬（ ?。?/h2>
組卷：45引用：10難度：0.5 -
9．《大憲章》）規(guī)定：“若不經(jīng)同等人的合法裁決和本國法律之審判，王國不得將任何自由人逮捕囚禁、不得剝奪其財產(chǎn)、不得宣布其不受法律保護、不得處死?！眹跞魧σ陨弦?guī)定或基本原則蓄意違反，則貴族可隨時造反，國內(nèi)任何人亦可隨貴族造反。據(jù)此可知，《大憲章》（ ?。?/h2>
組卷：1引用：7難度：0.5
二、非選擇題（26題12分，27題26分，28題12分共50分）
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27．閱讀材料，回答問題：
材料一：隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉聽吏部；纖介之跡（官員大大小小的行為），皆屬考功?！笨婆e選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來，在社會的等級階層之間，就必然出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚，也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性。
——據(jù)胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》材料二：梁啟超提出了比較系統(tǒng)的改革科舉制度的方案。他的上中下三策從總體上是要解決舊的科舉考試不求實際、摧殘人才、于世無補的弊病，引導(dǎo)人們崇尚實學，以新的文化知識來解決中國的現(xiàn)實問題。上策是以學堂制代替科舉制；中策則存科舉之名，同時設(shè)立各種實學考試；下策是對考試內(nèi)容作本質(zhì)的變更，摒棄過去八股取士的做法。這樣就會涌現(xiàn)一批講實際、重應(yīng)用、了解中國和世界的新人。
——摘編自李喜所等《梁啟超傳》材料三：康有為代人草擬上疏，請廢八股。光緒帝慮及各種變法的奏章多為保守大臣反對，此疏交付廷議必引起大嘩。于是決定不付廷議，徑下詔：自下科始，鄉(xiāng)、會試及歲科各試，廢八股，改試策論。后依張之洞建議，鄉(xiāng)試以歷代掌故為主，兼及五洲各國政藝，“會試亦如之”。迂腐的讀書人對此“驚怪不知所為”。書商則“乘時射利，獵取中外時報，補綴成篇，標以俗名，如《三場要訣》之類，獲利亡算”。
——摘編自楊松等編《中國近代史資料選輯》完成下列要求：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括分析科舉制度對中國古代政治的影響。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明梁啟超要求改革科舉制的背景。
（3）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，簡評戊戌變法時期的科舉制改革。組卷：7引用：3難度：0.5 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料：秦以法家思想治國，推動了法律的編纂。此后，歷朝法典多以“律”命名。漢朝沿襲秦律，制成《九章律》。秦漢朝廷還發(fā)布法律文告，稱“令”。律和令都具有法律效力。魏晉時期，律令儒家化是最重要的變化，主要是因為漢武帝以后儒家思想成為主流思想，儒家知識分子以經(jīng)注律。魏明帝在朝廷設(shè)置律博士，命令專用儒家思想來解釋律令，進一步推動了律令的儒家化。此后，法律以親屬之間的尊卑親疏作為量刑的重要原則之一，目的在于維護儒家提倡的三綱五常。
律在唐初經(jīng)過多次刪繁就簡。唐高宗時撰成《永徽律疏》，即《唐律疏議》?！短坡墒枳h》繼承了漢魏以來法律制定和闡釋的經(jīng)驗，是中國現(xiàn)存最早、最為完整的封建法典，是中華法系確立的標志。此后，歷代王朝大多以此為藍本創(chuàng)制自己的法律。唐律是禮法結(jié)合的典范，如對儒家倫理中的“孝”特別重視，要求維護“孝”的倫理的相關(guān)律文有數(shù)十條之多。
——摘編自人教版《國家制度與社會治理》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括秦至唐律令制度的特點。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析秦至唐律令制度的影響。組卷：3引用：2難度：0.5