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2023年寧夏吳忠市高考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。

  • 1.周武王克商后,周人視故土為本位的意識(shí)強(qiáng)烈,將洛陽稱作“東國洛”。周成王遷宅于洛陽后,洛陽地區(qū)被周人明確為“天下之中”的“中國”,不再屬于“東國”范圍。這一變化( ?。?/h2>

    組卷:18引用:11難度:0.6
  • 2.董仲舒認(rèn)為:君主統(tǒng)治百姓,讓他們有欲望追求,但不能超過一定的限度;讓他們純厚樸實(shí),但不能沒有欲望。有欲和無欲,各自都能得到滿足,則君主之道就有了合適的尺度。材料反映了(  )

    組卷:35引用:9難度:0.7
  • 3.據(jù)《元史?地理志》記載:“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊,唐所謂羈縻之州,往往在是,今皆賦役之,比于內(nèi)地?!边@主要說明元代(  )

    組卷:22引用:29難度:0.7
  • 4.有學(xué)者認(rèn)為,明清山西商人利潤的封建化,主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面:捐輸助餉;購置土地;轉(zhuǎn)化為高利貸資本;窖藏;作為宗族活動(dòng)和封建慈善事業(yè)開支;奢侈消費(fèi)。這導(dǎo)致(  )

    組卷:62引用:22難度:0.5
  • 5.第二次鴉片戰(zhàn)爭后,傳教士、教民與普通民眾不斷發(fā)生沖突而引發(fā)的案件迅速增多,但在1901年后數(shù)量又迅速遞減,直至辛亥革命前后此類案件已漸趨為無。這一變化最能夠反映當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:9引用:16難度:0.7

【歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料 在紐倫堡對德國戰(zhàn)犯進(jìn)行審判之際,對日本戰(zhàn)犯進(jìn)行軍事審判的呼聲越來越高。由美國負(fù)責(zé)組織,1946年5月3日,對日本首要戰(zhàn)犯進(jìn)行審判的遠(yuǎn)東國際軍事法庭(又稱東京審判)開庭。雖然法 官均來自戰(zhàn)勝國,但并沒有在審判過程中進(jìn)行報(bào)復(fù)式判決,如中國法官梅汝璈既對某些庇護(hù)戰(zhàn)犯的勢力 進(jìn)行斗爭,又堅(jiān)持法理立場,做到指控必有證據(jù),判決必合法律,不做有罪推定。最后有7名甲級(jí)戰(zhàn)犯被處死刑,有18名甲級(jí)戰(zhàn)犯被判處無期或有期徒刑。通過這次審判,軍國主義的罪惡性成為了國際共識(shí)。 但美國出于自身利益考慮,未將一些戰(zhàn)犯送上審判席,使其逃過一劫,軍國主義的陰影仍長期在日本上空漂浮。1949年后通過的各項(xiàng)旨在維護(hù)世界和平、保障人權(quán)的《日內(nèi)瓦公約》遵循的就是紐倫堡審判和東 京審判所確立下來的關(guān)于戰(zhàn)爭犯罪的原則。
    --根據(jù)季衛(wèi)東、程兆奇《東京審判是“文明的審判”》等編寫(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要分析東京審判的歷史背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓|京審判的認(rèn)識(shí)。

    組卷:7引用:2難度:0.4

【歷史一選修4:中外歷史人物評說】

  • 17.閱讀材料,回答問題。
    郭嵩燾(1818-1891)湖南湘陰人。1847年中進(jìn)士。面對百年未有之大變局,其身上有著強(qiáng)烈的家國之憂。1858年,他上折言洋務(wù),主張“通夷情,加強(qiáng)籌劃海防,籌建水師”,木得到咸豐帝重視。1875年,再次將關(guān)于洋務(wù)的主張寫成《條陳海防事宜》上奏:認(rèn)為西方器物是末技,只有學(xué)習(xí)西方政治和經(jīng)濟(jì),發(fā)展工商業(yè)才是出路。1876年,郭嵩燾作為首任駐外公使赴英國倫敦,將沿途見聞寫成《使西紀(jì)程》寄回總理衙門。同年出于保護(hù)華僑利益考慮,他建議在新加坡、橫濱、舊金山等地設(shè)立領(lǐng)事館得到清廷采納。他在歐洲期間積極考察西方文明,盛贊西方政治制度,主張中國應(yīng)該研究學(xué)習(xí)。這些言行遭國內(nèi)頑固勢力的謾罵攻擊,郭嵩燾于1879年黯然回國,稱病回籍,結(jié)束了處處受挫的仕宦生涯。他一生著述頗豐,其中《郭嵩燾日記》(1855-1891)涉及當(dāng)時(shí)內(nèi)政外交,社會(huì)狀況和學(xué)術(shù)藝文等。
    ——摘編自《洋務(wù)先知——郭嵩素》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括郭嵩燾的歷史貢獻(xiàn)并分析其官場受挫的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《郭嵩燾日記》的史料價(jià)值。

    組卷:4引用:3難度:0.6
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