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2022-2023學年山東省聊城市東阿實驗中學西校八年級(上)第一次月考道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共20小題,每題1.5分,共30分)

  • 1.有人這樣比喻,社會就像一棵大樹,我就是其中的一片樹葉:社會是浩瀚的星空,我就是其中的一顆星星;社會是一望無垠的草原,我就是草原上的一顆小草。你對這段話的理解是(  )

    組卷:45引用:16難度:0.7
  • 2.意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后,變得情緒低落,不善與人交談,喪失了交際能力。這說明了( ?。?br />①人的生存與發(fā)展離不開社會
    ②我們需要在社會中獲得精神滋養(yǎng)
    ③個人是社會的有機組成部分
    ④社會的進步和發(fā)展離不開個人

    組卷:735難度:0.8
  • 3.2021年11月,第四屆中國國際進口博覽會首次在網上舉辦,吸引了海內外近2.6萬家企業(yè)參展。本屆進博會按一年計累計意向成交金額707.2億美元。這表明網絡( ?。?/h2>

    組卷:248引用:36難度:0.8
  • 4.中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動。組織開展豐富多彩的研學旅行活動( ?。?br />①能夠引導學生在社會課堂中學習成長
    ②有利于學生融入絢麗多彩的社會生活
    ③有利于幫助學生了解國情、熱愛祖國
    ④有利于滿足學生日益增長的各種需求

    組卷:69引用:38難度:0.8
  • 5.山西某中學開設編織、縫紉、社會體驗、自然觀察、農產品加工、面食制作等豐富多彩的勞動教育臻美課程,讓學生們在勞動中成長。開展此類課程有利于學生( ?。?br />①增強勞動觀念,鍛煉實踐能力
    ②開闊知識視野,提高綜合素養(yǎng)
    ③體驗社會生活,創(chuàng)造經濟效益
    ④樹立創(chuàng)新意識,培育科學精神

    組卷:9引用:6難度:0.7
  • 6.移動圖書館開通后,讀者可借助無線網絡,利用手機、平板電腦等手持終端設備,在任何時間、任何地點訪問圖書館網站,享受檢索查詢圖書館紙本資源,下載閱讀圖書館數字資源等(  )

    組卷:11引用:11難度:0.8
  • 7.因輕信網友宜稱有游戲“外掛軟件”,從花100元買裝備開始,中學生小張就掉陷阱里了,3天被騙500元。小張的遭遇給我們的警示是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:8難度:0.7
  • 8.有人說:“網絡中充斥著大量的信息,但網絡一半是天使,一半是魔鬼?!睂@句話認識正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:10難度:0.7
  • 9.中學生小明,沉迷于網絡游戲,無心學習,經常曠課去網吧。由于沒錢,他動起了敲詐勒索低年級同學的心思,并開始偷盜,最終被公安機關逮捕。這個案例告訴我們,沉迷于網絡會(  )
    ①浪費學習的時間
    ②損害身心健康
    ③一定會走向違法犯罪
    ④影響人際交往

    組卷:59引用:12難度:0.9
  • 10.網絡無限,自由有界。____是網絡生活的基本準則。(  )
    ①恪守道德
    ②遵守法律
    ③只需遵守法律,無需恪守道德
    ④網絡是虛無縹緲的,誰也管不著

    組卷:17引用:4難度:0.9

三、分析說明題(本大題共2題,共20分)

  • 31.【積極融入社會,促進學習進步】
    我們吃的食物是農民種的和工人加工的,我們的學習用品是工人生產的,我們穿的衣服是工人縫制的。我們的成長都離不開社會大舞臺。人的成長離不開社會,我們要主動認識社會,在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉和發(fā)展自己,逐步走向成熟。
    閱讀以上材料,回答下列問題:
    (1)請列舉兩例我們可以參加的親社會行為。(兩例即可)
    (2)為什么要養(yǎng)成親社會行為?

    組卷:10引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網32.閱讀材料,回答問題。
    在中國,90%的兒童在生活中接觸互聯網,并普遍使用手機等智能設備?;ヂ摼W為孩子們打開了精彩世界的大門,令他們能夠以遠超上一代人的速度學習成長,但門那邊也涌來了網絡沉迷、不良信息陷阱、隱私泄露等傷害兒童身心的嚴重威脅。
    2017年烏鎮(zhèn)世界互聯網大會上,展品“網絡繭兒”再次引起人們的關注。這組裝置藝術刻畫的孩子在繭狀物里隔絕外界,或抓緊游戲手柄沉迷網絡,或拿手機直播正撩開衣服博關注,展現了他們陷于網絡風險的情境,令觀者無不揪心。這不僅是藝術的反思,更是當下社會的共同難題。有關人士呼吁讓“網絡繭兒”破繭而出。
    結合材料,運用所學知識回答:
    (1)分析“網絡繭兒”反映的現象及其后果。
    (2)請為“網絡繭兒”的破繭而出提三條具體建議。

    組卷:56引用:4難度:0.5
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