2021-2022學年河南省焦作市馬村六中九年級（上）第二次月考化學試卷

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意每小題1分，共14分）

• 1．下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．利用木炭的還原性由CuO冶煉銅

  B．天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石

  C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味

  D．利用石墨的導電性制造石墨電極
  組卷：137引用：37難度：0.9

  解析

• 2．石墨烯（C₆₀）是首個發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，從石墨材料中剝離制得．金剛石、石墨、和C₆₀都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述錯誤的是（　　）

  A．都是黑色固體

  B．碳原子的排列方式不同

  C．在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳

  D．將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化
  組卷：244引用：29難度：0.7

  解析

• 3．“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是（　?。?/h2>

  A．碳海綿有吸附作用

  B．碳海綿是灰黑色固體

  C．碳海綿易溶解于水

  D．碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
  組卷：1241引用：105難度：0.9

  解析

• 4．按如圖進行實驗，有關(guān)說法及分析不正確的是（　　）

  A．烘干的木炭粉末與CuO 粉末須混合均勻

  B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

  C．可觀察到澄清石灰水變渾濁

  D．產(chǎn)生的氣體一定沒有CO
  組卷：1313引用：38難度：0.7

  解析

• 5．下列有關(guān)實驗室制取氣體的說法錯誤的是（　　）
  

  A．裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置

  B．裝置②干燥O2時，氣體由a管進b管出

  C．裝置③可用作O2的收集裝置

  D．裝置④是收集CO2氣體的驗滿方法
  組卷：1931引用：72難度：0.9

  解析

• 6．我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是（　?。?br />
  

  ①CO2密度比空氣密度大	②CO2能夠與水發(fā)生化學反應
  ③CO2不能使干石蕊紙花變色	④CO2不支持燃燒。

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：2488引用：162難度：0.9

  解析

• 7．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　）

  A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

  B．二氧化碳固體可用于人工降雨

  C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍

  D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
  組卷：367引用：115難度：0.9

  解析

• 8．下列CO的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．常溫下為無色氣體	B．難溶于水
  C．沒有氣味	D．可以燃燒
  組卷：66引用：22難度：0.9

  解析

三、簡答題（共10分）

• 24．“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福．
  
  根據(jù)上述流程回答下列問題：
  （1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是

   

  ．
  （2）除去機動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是

   

  ．
  a.把混合氣體通過灼熱的氧化銅
  b.把混合氣體點燃
  c.把混合氣體傾倒到另一個容器中
  （3）甲醇（CH₃OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式

   

  ，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設計的實驗方法是

   

  （用化學方程式表示）．
  組卷：127引用：11難度：0.5

  解析

四、綜合應用題（塊10分）

• 25．李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質(zhì)銅，反應的化學方程式為C+2CuO

  高溫

  2Cu+CO₂↑。他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì)，認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生。
  （查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。）
  實驗驗證：
  （1）點燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是

   

  。
  （2）裝置B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是

   

  ，該反應的化學方程式是

   

  。
  （3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有

   

  氣體生成，證明李洋同學的判斷是正確的。
  實驗反思：
  （4）李洋同學對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：
  ①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產(chǎn)生CO；
  ②原因二：反應C+2CuO

  高溫

  2Cu+CO₂↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產(chǎn)生了CO；
  ③原因三：……
  請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：

   

  。
  （5）在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加

   

  裝置。
  （6）CO是大氣污染物之一。用氯化鈀（PdCl₂）可以測定微量CO的存在，該反應的化學方程式為PdCl₂+CO+H₂O═Pd↓+2HCl+CO₂。反應后得到Pd的質(zhì)量為1.06g,則測得CO的質(zhì)量為多少克？（已知Pd的相對原子質(zhì)量為106）
  組卷：23引用：1難度：0.5

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