2021年廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、硬筆書法欣賞與展示。(6分)
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1.請(qǐng)欣賞并評(píng)價(jià)元代著名書法家趙孟頫的楷書作品。
此作品結(jié)構(gòu)
整體上顯得組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.請(qǐng)用楷書默寫本學(xué)期學(xué)過的古詩詞中你最喜歡的一首(含作者及朝代),注意字體結(jié)構(gòu)和整體布局。
組卷:2引用:1難度:0.7
二、根據(jù)要求做出選擇。(5.5分)
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3.請(qǐng)選擇“著”的讀音填空。
A.zhuó B.zhāo C.zháo D.zhe 組卷:6引用:1難度:0.9 -
4.請(qǐng)選擇詞語填空。
A.果然 B.依然 C.毅然 D.仍然
(2)歲月悠悠,唯有你
(3)爺爺今年八十歲了,他
(4)天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪,傍晚,天上組卷:10引用:1難度:0.9 -
5.請(qǐng)選擇一組關(guān)聯(lián)詞填空:
A.是 又是 不是 而是
B.雖然 但是 不僅 還
C.雖然 但是 不光 還
D.不是 而是 是 不是組卷:9引用:1難度:0.8
選擇
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6.下列加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一組是( ?。?/h2>
組卷:17引用:2難度:0.7
二、課外閱讀:(21分)
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17.《竹子》 ①竹子是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。
②青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料。竹皮可編織竹器:竹瀝和竹茹可供藥用:竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。
③古往今來,歷代文人對(duì)竹子不知給予了多少偏愛。它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”,歷來競(jìng)相為詩人所題詠,為畫家所描繪,為藝術(shù)家所雕刻,為游人所向往?!耙Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這千古流傳的佳句,可以說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng),無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝壑壑,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。
④當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí),新筍就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。
⑤暑盡冬來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。
⑥我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎?
⑦我贊美你,竹子!你是不屈向上的象征,你是善于進(jìn)步的象征,也就是質(zhì)樸無華的中華民族的象征!
(1)請(qǐng)將文中畫線的句子改為陳述句。
(2)文中說“我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎?”
我們每個(gè)人需要的精神是:
(3)文章第③自然段引用了鄭燮贊譽(yù)竹的古詩,其作用是
A.首尾呼應(yīng)前后連貫。
B.豐富的文章的意境,突出了竹的精神品質(zhì)。
(4)竹和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”,詩人常常運(yùn)用托物言志的手法,在詩中賦予它們?nèi)说钠犯窈椭鞠?。寫出關(guān)于“梅”的古詩句“
(5)品讀第⑦自然段,請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。組卷:42引用:1難度:0.1
三、快樂作文
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18.當(dāng)你仰望星空,為美麗驚嘆的時(shí)候,你想到了什么?想到了宇宙的奧秘?想到了美麗的童話?想到某一領(lǐng)域的杰出人物?想到了國(guó)旗上的五星?解放軍肩章上的金星?或者想到自己將來成為一顆耀眼的星。
要求:(1)圍繞一個(gè)中心,展開聯(lián)想和想象;
(2)運(yùn)用多種表達(dá)方式,語言要簡(jiǎn)潔;
(3)文中不出現(xiàn)校名、班級(jí)及真實(shí)的姓名;
(4)字?jǐn)?shù)不少于450字。組卷:9引用:1難度:0.5