2020年山東省煙臺市高考生物適應(yīng)性試卷（一）

一、選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．溶酶體合成的多種水解酶與靶細胞的裂解、死亡有關(guān)

  B．細胞器之間都可以通過囊泡進行物質(zhì)運輸

  C．導(dǎo)致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的原因不一定是細胞分化

  D．線粒體內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)折疊成嵴，這一結(jié)構(gòu)有利于其分解丙酮酸
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．以下關(guān)于生物學(xué)實驗和技術(shù)的敘述，正確的是（　?。?br />①檢測生物組織中的還原糖
  ②用高倍顯微鏡觀察葉綠體
  ③噬菌體侵染細菌實驗
  ④現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將基因定位在染色體上
  ⑤低溫誘導(dǎo)染色體加倍
  ⑥小鼠細胞和人細胞融合實驗

  A．②⑥均可體現(xiàn)細胞膜流動性

  B．③⑤均需制備固體培養(yǎng)基

  C．①⑤均需使用酒精溶液

  D．④⑥均需利用熒光標(biāo)記技術(shù)
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 3．在細胞增殖過程中，周期蛋白依賴性激酶（CDK1）是細胞由DNA復(fù)制后進入分裂期的主要酶，CDK1的活性受周期蛋白（cyclinB）的調(diào)節(jié)，cyclinB的降解則是進入分裂期的必要條件，CDK1在連續(xù)分裂的細胞中一直存在。HIV感染T細胞可使CDK1失活，并使cyclinB積聚。如圖表示cyclinB的含量與CDK1的活性在細胞周期中規(guī)律性的變化曲線，有關(guān)敘述不合理的是（　?。?br />

  A．CDK1的活性下降是因為cyclinB在M期不能合成所致

  B．CDK1持續(xù)保持較高活性的細胞，細胞周期會延長

  C．CDK1可能具有促進染色質(zhì)凝縮的作用

  D．HIV感染會使T細胞停留在圖中的G2期
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 4．向魚鰾內(nèi)注入適量質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，扎緊口并稱重，然后將其浸入質(zhì)量濃度為0.05g/mL的蔗糖溶液中，每隔10分鐘稱重一次，魚鰾重量逐漸增加，1小時后，魚鰾重量不再增加。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．魚鰾重量增加是因為外界水分子的進入

  B．魚鰾重量不再增加時，外界的水分子不再進入魚鰾

  C．魚鰾重量不再增加時，魚鰾內(nèi)外蔗糖溶液的濃度可能相等

  D．若實驗開始時，在魚鰾外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶，魚鰾重量增加的速率減慢
  組卷：5引用：2難度：0.8

  解析

• 5．先天性夜盲癥是一種單基因遺傳病，調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分家庭中，父母正常但有患該病的孩子。自然人群中正常男性個體不攜帶該遺傳病的致病基因。不考慮突變，下列關(guān)于夜盲癥的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．先天性夜盲癥的男性患者多于女性患者

  B．因長期缺乏維生素B而患的夜盲癥屬于代謝紊亂引起的疾病

  C．女性攜帶者與男性患者婚配，生一正常女孩的概率為 1 4

  D．可運用基因診斷的檢測手段，確定胎兒是否患有該遺傳病
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 6．科學(xué)家經(jīng)過大量的觀察發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅（X^bX^b）和紅眼雄果蠅（X^BY）雜交所產(chǎn)生的子一代，2000-3000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只白眼雌果蠅，同樣在2000-3000只白眼雄果蠅中也會出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。已知含一條X染色體的果蠅（XY、X〇）為雄性，含兩條X染色體的果蠅（XX、XXY）為雌性，含三條X染色體或無X染色體的果蠅胚胎致死。關(guān)于上述實驗現(xiàn)象的分析（不考慮基因突變），不準確的是（　　）

  A．子代紅眼雄果蠅的精原細胞中不存在Y染色體

  B．子代白眼雌果蠅產(chǎn)生原因是母本減數(shù)第一次分裂后期一對X染色體未分離

  C．子代白眼雌果蠅的體細胞中最多含有4條X染色體

  D．可對子代紅眼雄、白眼雌果蠅體細胞制片后，通過顯微鏡觀察探究原因
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 7．在一個蜂群中，少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王，而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團（如圖所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王，這與取食蜂王漿有相同的效果。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
  

  A．胞嘧啶和5'甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以與鳥嘌呤配對

  B．蜂群中蜜蜂幼蟲發(fā)育成蜂王可能與體內(nèi)重要基因是否甲基化有關(guān)

  C．DNA甲基化后可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結(jié)合

  D．被甲基化的DNA片段中遺傳信息發(fā)生改變，從而使生物的性狀發(fā)生改變
  組卷：30引用：11難度：0.7

  解析

• 8．研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)機體糖類物質(zhì)利用受阻或長期不能進食時，機體會動用大量脂肪分解供能，脂肪分解后會生成酮體。當(dāng)人體內(nèi)的酮體濃度超過肝外組織所能利用的限度后，血液中酮體堆積，就會導(dǎo)致人體患酮血癥。下列相關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．人長期不補充糖類食物，除會患酮血癥外，尿氮含量也可能會增加

  B．某患有酮血癥的個體可能出現(xiàn)頭昏、心慌和四肢無力等低血糖癥狀

  C．患有糖尿病的酮血癥患者的組織細胞對葡萄糖的攝取和利用率較低，從而導(dǎo)致血糖濃度高

  D．酮血癥患者體內(nèi)可能胰高血糖素分泌不足或細胞缺乏其受體
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

三、解答題（共5小題，滿分54分）

• 24．疫苗對預(yù)防疾病具有重要意義，種類主要包括滅活疫苗、減毒疫苗等。滅活疫苗是人們對病毒進行一定的處理，使其完全喪失活性而制成的。人體接種后，病毒不能生長繁殖，對人體刺激時間短，產(chǎn)生免疫力不高。減毒疫苗是將病原微生物在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性而制成的活疫苗。通過一次接種后，可引起與疾病類似的免疫反應(yīng)，既不會發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病持久的免疫力。請分析回答下列問題：
  （1）在研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗時，研究人員將純化的某種病毒在特定的

   

  中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后，用滅活劑殺死。在實驗室中處理時，為了成功獲得疫苗，需要特別注意的問題是要確保滅活病毒所特有的

   

  不被破壞且能被

   

  識別，這樣得到的滅活病毒才能成為有用的疫苗。通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)，B細胞受到刺激后，產(chǎn)生的一系列反應(yīng)是

   

  。
  （2）減毒活疫苗病原體經(jīng)過甲醛處理后，A亞單位（毒性亞單位）的結(jié)構(gòu)改變，毒性減弱，但B亞單位（結(jié)合亞單位）的活性保持不變，即保持了抗原性。將其接種到身體內(nèi)，不會引起疾病的發(fā)生，但病原體可以引發(fā)機體免疫反應(yīng)，刺激機體產(chǎn)生特異性的

   

  ，起到獲得長期或終生保護的作用。與滅活疫苗相比，這類疫苗的突出優(yōu)點是

   

  。
  （3）減毒活疫苗一般取自于正常病毒的基因突變型。理想狀況下，科學(xué)家采用因基因突變而導(dǎo)致致病基因無法正常表達，病毒致病性減弱的一個微生物群為實驗材料。突變可能是堿基替換，也可能是DNA片段的丟失。如果是前者，有一定可能發(fā)生反向突變，具有潛在的致病危險，分析可能的原因是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

• 25．微生物培養(yǎng)，是指借助人工配制的培養(yǎng)基和人為創(chuàng)造的培養(yǎng)條件，使某些微生物快速生長繁殖的過程。它可以對已純化的單一菌種進行培養(yǎng)和利用，也可以對混合菌種或自然樣品（如土壤）中的微生物進行培養(yǎng)，然后根據(jù)培養(yǎng)基上所生長微生物的種類和數(shù)量，可在一定程度上估算微生物的多樣性與數(shù)量。請分析回答下列問題：
  （1）將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基。馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有

   

  。氮源進入細胞后，可參與合成的生物大分子有

   

  。若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通過加入

   

  （顯色劑）篩選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是

   

  。
  （2）某同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基進行滅菌時，壓力達到設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒有達到相應(yīng)溫度，最可能的原因是

   

  。為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是

   

  。然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接種入0.1mL稀釋液。經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為

   

  。
  （3）用平板劃線法分離水樣中的細菌，劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有

   

  （答出兩條）。若將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快，分析其原因是

   

  （答出兩條）。
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析