2021-2022學(xué)年寧夏銀川十五中八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、單項(xiàng)選擇題（選出各題唯一正確的答案，每小題2分，共30分）

• 1．關(guān)于力的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體相互接觸時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生彈力的作用

  B．物體的重心一定在物體上

  C．人用槳向后劃水，船會(huì)前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的

  D．用拳頭打棉花包，拳頭不感到疼痛，說明棉花對(duì)拳頭的力小于拳頭對(duì)棉花的力
  組卷：40引用：4難度：0.6

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• 2．下列幾個(gè)事例中，主要能體現(xiàn)力改變了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　　）

  A．     運(yùn)動(dòng)員拉開弓	B．     熊貓拉彎竹子
  C．     用力拉長(zhǎng)拉力器	D．     運(yùn)動(dòng)員把球踢出
  組卷：618引用：10難度：0.9

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• 3．如圖所示是運(yùn)動(dòng)員撐竿跳高的情景，下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．運(yùn)動(dòng)員此時(shí)受到彈力和重力

  B．撐竿發(fā)生的是彈性形變

  C．使撐竿發(fā)生形變的施力物體是地球

  D．竿被壓的越彎，產(chǎn)生的彈力越大
  組卷：16引用：3難度：0.8

  解析

• 4．關(guān)于物體重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，其中正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：575引用：7難度：0.8

  解析

• 5．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（　?。?/h2>

  A． 活塞式抽水機(jī)	B． 茶壺
  C． 鍋爐水位計(jì)	D． 三峽船閘
  組卷：902引用：106難度：0.9

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• 6．繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，如果它受到的所有外力同時(shí)消失，衛(wèi)星將（　　）

  A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)	B．慢慢停下來
  C．豎直下落	D．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
  組卷：1443引用：10難度：0.5

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• 7．第24屆冬奧會(huì)于2022年2月4日至20日，在北京市和張家口市聯(lián)合舉行，關(guān)于冬奧會(huì)的部分比賽項(xiàng)目，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．短道速滑運(yùn)動(dòng)員勻速過彎道時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

  B．被推出的冰壺在水平冰面上減速滑動(dòng)時(shí)受力平衡

  C．滑雪運(yùn)動(dòng)員的速度越快越難停下，是因?yàn)槠渌俣却髴T性大

  D．運(yùn)動(dòng)員用冰刷不斷刷冰面是為了減小摩擦力
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析

• 8．如圖是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（　?。?/h2>

  A．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

  B．人受到的重力與滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

  C．人受到的重力與地面對(duì)滑板車的支持力是一對(duì)平衡力

  D．人受到的重力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力
  組卷：234引用：6難度：0.8

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• 9．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　　）

  A．足球守門員戴有防滑手套

  B．給行李箱裝上輪子

  C．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋

  D．騎自行車剎車時(shí)用力捏閘
  組卷：25引用：3難度：0.5

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• 10．下列事例中屬于增大壓強(qiáng)應(yīng)用的是（　?。?/h2>

  A．推土機(jī)有兩條寬大的履帶

  B．篆刻刀的刀口很薄

  C．火車鐵軌下面鋪上了枕木

  D．滑雪時(shí)用了兩塊大大的滑雪板
  組卷：30引用：3難度：0.5

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五、實(shí)驗(yàn)探究（共24分）

• 30．為探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，小敏同學(xué)用如圖甲所示的裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  
  （1）實(shí)驗(yàn)開始，將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，小敏用較小的力拉木塊，木塊沒動(dòng)，此時(shí)摩擦力

  （選填“大于”、“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)該在水平方向拉木塊，讓木塊在木板上其做

  運(yùn)動(dòng)，根據(jù)

  的知識(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。
  （2）在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與

  的關(guān)系；在長(zhǎng)木板上鋪上棉布或毛巾，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面

  的關(guān)系。
  （3）實(shí)驗(yàn)中，小敏發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)很難穩(wěn)定，于是設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計(jì)。
  ①啟動(dòng)傳送帶，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對(duì)于地面

  ，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向沿水平向

  。
  ②某次實(shí)驗(yàn)中，減小傳送帶的速度，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，小敏發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

  （選填“變小”、“不變”、“變大”）。
  組卷：112引用：4難度：0.5

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• 31．探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
  
  （1）用壓強(qiáng)計(jì)和盛有水的容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較

  來判斷的，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面

  ；若在調(diào)試中用手指輕壓探頭的橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液柱的高度差變化

  （選填“顯著”或“不顯著”），則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性良好。
  （2）比較A、B可知：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)

  ；比較A、C可知：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小跟

  有關(guān)。
  （3）用圖乙所示容器探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，用此容器進(jìn)行的兩次實(shí)驗(yàn)情形如圖丙的D、E所示。由此可推斷：a、b兩液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p_a

  p_b；a、c兩液體密度的大小關(guān)系是ρ_a

  ρ_c（均選填“＞”“＜”或“=”）。
  組卷：28引用：3難度：0.5

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