2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/3 8:0:1
一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共16分）
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1．初二年級(jí)組織了以“和”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們探“和”、說(shuō)“和”、用“和”。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
同學(xué)們走進(jìn)故宮，探究“和”文化。現(xiàn)收藏于故宮博物院的這幅《豐盈和樂(lè)圖》扇面，創(chuàng)作于清雍正年間。當(dāng)時(shí)吏治清明，國(guó)庫(kù)充盈。請(qǐng)欣賞并完成問(wèn)題。
（1）扇面上的文字以楷書(shū)寫(xiě)就，給人（A.端莊秀雅 B.方正剛直）之感。
（2）此扇面所畫(huà)內(nèi)容表現(xiàn)的是“豐盈和樂(lè)”的主題。下列對(duì)這幅畫(huà)的理解不正確的一項(xiàng)是
【甲】圖畫(huà)以象征筆法，用沉甸甸的麥穗、歡快立于麥稈上的雙鳥(niǎo)，寓意年豐人和。
【乙】圖畫(huà)突破過(guò)去以花鳥(niǎo)表達(dá)個(gè)人情感的傳統(tǒng)，頌揚(yáng)了當(dāng)朝政治清明、百姓和樂(lè)。
【丙】圖畫(huà)中的兩只鳥(niǎo)兒一仰一俯，姿態(tài)優(yōu)美，活潑靈動(dòng)，表現(xiàn)出超凡脫俗之意趣。組卷：35引用：2難度：0.8 -
2．同學(xué)們?cè)卩l(xiāng)村文化墻上也探尋到了“和”元素。根據(jù)如圖這幅墻畫(huà)的內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不適合作為其宣傳標(biāo)語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ）
組卷：36引用：2難度：0.5 -
3．班級(jí)舉行了匯報(bào)交流活動(dòng)。下面是某小組同學(xué)查閱相關(guān)資料后準(zhǔn)備的發(fā)言稿片段，閱讀后完成問(wèn)題。
中國(guó)“和”文化內(nèi)涵豐富，影響深遠(yuǎn)。首先，中國(guó)古人“【甲】”的哲學(xué)觀(guān)，倡導(dǎo)人們將天地萬(wàn)物視作同自己緊密相連的生命而和諧共生。其次，中華文明在同其他文明交流互鑒中形成了“【乙】”的思想。另外，中國(guó)人的社會(huì)觀(guān)主張承認(rèn)和尊重個(gè)體差異，在多樣性中尋求統(tǒng)一，以達(dá)到【丙】的目標(biāo)。除此之外，“與人為善，助人為樂(lè)”等傳統(tǒng)美德所承載的“【丁】”的道德觀(guān)念，體現(xiàn)了中國(guó)人崇德向善的美好追求。從古至今，“和”文化已經(jīng)影響到中國(guó)人發(fā)展與生存的許多方面，成為中華文明綿延不絕、生生不息。
（1）依次填入【甲】【乙】【丙】【丁】處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
①協(xié)和萬(wàn)邦 ②和而不同 ③天人合一 ④人心和善
A.③①②④
B.①③②④
C.③②①④
D.②①④③
（2）畫(huà)線(xiàn)句有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。組卷：48引用：2難度：0.8 -
4．內(nèi)心和諧是實(shí)現(xiàn)其他和諧的必要保證。在“5.25我愛(ài)我”心理周中，學(xué)?！靶撵`港灣”工作室向全體同學(xué)發(fā)出了倡議。
倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是5月25日，5?25，諧音“我愛(ài)我”。愛(ài)我，要從“心”開(kāi)始！接受自我，才會(huì)感受到平凡生命的馥郁芬芳□悅納他人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡生活的美好精彩。只有追求內(nèi)心的和諧，才能領(lǐng)略到大千世界的絢麗多彩。
如同山巒有起有伏，人的情緒也會(huì)有高峰有低谷。因此，管理好自己的情緒至關(guān)重要！我們要努力做情緒的主人，直面人生的不同境遇。高峰時(shí)不（fú zào）自負(fù)，低谷時(shí)不彷徨抱怨，用平和的心態(tài)對(duì)待你所遇到的成敗榮辱、功過(guò)得失，這便是“我愛(ài)我”的重要表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)，如花的季節(jié)里，你是選擇沉溺于一時(shí)的悲喜難以自拔□還是選擇與自己“和解”后重新出發(fā)呢？相信你會(huì)做出正確的選擇！同學(xué)們，愛(ài)自己，讓我們從調(diào)整好心態(tài)、管理好情緒開(kāi)始。請(qǐng)相信，當(dāng)你的心靈彈奏出和諧的音符，美好快樂(lè)就一定會(huì)紛至沓來(lái)！
“心靈港灣”工作室
2023年5月25日（1）對(duì)上面倡議書(shū)中的字詞作出的判斷，不正確的一項(xiàng)是
A.“馥郁”的“馥”以“香”作形旁，該詞是“香氣濃郁”之意。
B.“絢麗”的“絢”是形聲字，左邊形右邊聲，其讀音為“xuàn”。
C.（fú zào）應(yīng)寫(xiě)成“浮燥”，因在此處意思是“輕浮，不冷靜”。
D.“紛至沓來(lái)”一詞多用于褒義語(yǔ)境中，“紛”與“沓”意思相同。
（2）請(qǐng)你依次在□處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.逗號(hào) 問(wèn)號(hào) B.分號(hào) 問(wèn)號(hào) C.逗號(hào) 逗號(hào) D.分號(hào) 逗號(hào) 組卷：42引用：2難度：0.8
五、寫(xiě)作（共40分）
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13．作文。
行走于大千世界，去品悟自然的神奇瑰麗，探尋一地的風(fēng)土人情，追溯歷史的悠遠(yuǎn)厚重，感受文化的博大精深……行程中，一定有一個(gè)地方令你念念不忘。它鮮活在你的路途中，更烙印在你心中。請(qǐng)以“心中一站”為題，寫(xiě)一篇文章。（詩(shī)歌除外）
要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。
（2）作文內(nèi)容積極向上。
（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷：35引用：3難度：0.5 -
14．作文。
請(qǐng)以“我的青春設(shè)計(jì)”為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。
要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。
（2）作文內(nèi)容積極向上。
（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷：15引用：1難度：0.5