長(zhǎng)春版三年級(jí)下冊(cè)《第4單元》2018年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（47分）
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1．我會(huì)拼也會(huì)寫。
chī mí cháng huán shén qì huó xiàn quán shén guàn zhù 組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（1）那個(gè)衣冠（guān guàn）楚楚的年輕人是本次笑話大賽的冠（guān guàn）軍。
（2）看到辦公室張貼的禁（jīn jìn）止吸煙的宣傳標(biāo)語(yǔ)，他不禁（jīn jìn）微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．辨字組詞。
償 神 貫 癡 嘗 伸 慣 知 組卷：3引用：1難度：0.9 -
4．連一連，組成四字成語(yǔ)，再寫一寫。
組卷：21引用：1難度：0.5 -
5．照樣子寫四字詞語(yǔ)。
一見(jiàn)如故
如醉如癡
情不自禁
全神貫注（表示注意力集中）組卷：2引用：1難度：0.7
四、閱讀檢閱臺(tái)（13分）
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14．蘇步青刻苦學(xué)習(xí)的故事 蘇步青，1902年出生，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)。他出生于（貧苦 勞苦）
的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動(dòng)，放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒(méi)有讀書的機(jī)會(huì)了。
恰好，村里一戶富有的人家請(qǐng)了家庭教師，教家里的公子讀書。蘇步青一有空，就在窗外聽(tīng)聽(tīng)，隨手寫寫畫畫，有時(shí)聽(tīng)得都chī了。想不到，那位公子由于懶惰沒(méi)學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的叔叔見(jiàn)他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說(shuō)服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。
在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，（鼓勵(lì) 鼓動(dòng)）他要繼續(xù)努力。這使蘇步青大受感動(dòng)，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期成jì都是第一名。
蘇步青是（抓緊 抓住）時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，老師一看，那寫作方法很像古代著名的《左傳》的寫法，便（懷疑 肯定）這不是蘇步青自己寫的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說(shuō)說(shuō)寫的是什么。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽(tīng)。這使老師和同學(xué)們大吃一驚。原來(lái)，他讀《左傳》讀得能夠背出來(lái)了！
（1）我能根據(jù)拼音及語(yǔ)境在文中括號(hào)內(nèi)寫上恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（2）我能從文中的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，打“√”。
（3）從文中哪里能夠看出蘇步青是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人？請(qǐng)用“--”畫出來(lái)。
（4）第四段寫了一件什么事？說(shuō)明了什么？組卷：3引用：1難度：0.3
五、習(xí)作百花園（25分）
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15．看下面的漫畫，然后編一個(gè)有趣的故事。（200字左右）
兒子的主意
組卷：19引用：1難度：0.5