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2023-2024學(xué)年湖北省孝感市重點(diǎn)高中教科研協(xié)作體高三(上)開(kāi)學(xué)歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/9 8:0:9

一、單選題。(每小題0分,共15小題,45分)

  • 1.公元前720年,周平王死,因?yàn)殡S葬品不足,新繼位的周桓王只得派人去魯國(guó)祈求,史稱“求賻”。西周以來(lái)“天子不求私財(cái)”的傳統(tǒng)從此打破……過(guò)去諸侯必須朝會(huì)天子的禮儀也名存實(shí)亡。這表明( ?。?/h2>

    組卷:21引用:14難度:0.5
  • 2.秦一統(tǒng)天下并確立及推行了“以法為教,以吏為師”的治國(guó)原則,法家思想在政治上獲得了極大的成功。但西漢自立國(guó)以來(lái),隨著儒家地位的不斷回升以及儒法雙方某些內(nèi)在因素的相近性,儒法在政治實(shí)踐的過(guò)程中既相互沖突又彼此靠攏,最終演化出了一些新的事物。材料說(shuō)明了漢代( ?。?/h2>

    組卷:14引用:9難度:0.5
  • 3.如圖是唐初行政區(qū)劃調(diào)整圖,據(jù)圖可知(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 4.在元雜劇《東堂老》中,富商趙國(guó)器在臨終前將他的兒子揚(yáng)州奴托付給好友李實(shí)(東堂老),但揚(yáng)州奴在父親死后肆意揮霍,把家財(cái)敗光,最終淪為乞丐。之后因艱苦生活的磨煉,他痛改前非,變得勤儉刻苦。最后,東堂老把趙家的產(chǎn)業(yè)交還給揚(yáng)州奴。與材料直接相關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 5.明朝藏區(qū)政教首領(lǐng)赴京人貢,中央往往賞賜茶葉以還禮,人貢者將茶葉帶回藏區(qū)高價(jià)出售,史稱“貢回市茶”。“諸番戀貢市之利……終明世無(wú)番寇之患”。貢賜貿(mào)易帶來(lái)的大量茶葉等也被用于寺院法會(huì),或是熬茶、布施、供獻(xiàn)等宗教活動(dòng)。藏區(qū)赴內(nèi)地的貢道也逐漸與茶馬商道合流,變成內(nèi)地物資輸往藏區(qū)的通道?!柏暬厥胁琛保ā 。?/h2>

    組卷:33引用:11難度:0.5
  • 6.下表為晚清駐外公使知識(shí)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表,據(jù)此可知晚清(  )
    翰林 進(jìn)士 舉人 優(yōu)廩
    副貢
    蔭生 監(jiān)生 附生 例附貢 捐監(jiān) 新式學(xué)堂
    1875-1894 7 1 6 2 2 1 2 2 2 0
    1894-1900 2 0 3 2 0 0 0 0 0 1
    1901-1911 2 0 6 0 4 1 0 1 0 6

    組卷:17引用:13難度:0.5

二、非選擇題。(共4小題,55分)

  • 18.[殖民主義與文化發(fā)展]
    材料一:拉丁美洲革命不是一次偶然事件,它早已在醞釀中,孕育這次革命的重要因素,是人民大眾遭受不可忍受的殖民壓迫。殖民地人民在同一領(lǐng)域、同一環(huán)境內(nèi)相互交往,相互學(xué)習(xí),相互融合和同化,逐漸形成了共同的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化傳統(tǒng)。拉丁美洲人民的民族意識(shí)已經(jīng)普遍高漲?!?8世紀(jì)中葉以后,拉丁美洲與外界接觸日趨頻繁,盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩等啟蒙主義者的重要著作,在殖民地廣泛傳誦。到18世紀(jì)后半葉,資本主義工業(yè)雖然還很薄弱,但它是殖民地經(jīng)濟(jì)中一種新的因素,它必然會(huì)在殖民地不斷發(fā)展,決非任何殖民主義與封建主義的反動(dòng)勢(shì)力所能壓抑和扼殺的。
    ——摘編自李春輝《拉丁美洲史稿》材料二:第二次世界大戰(zhàn)后,許多曾淪為殖民地的國(guó)家發(fā)起了去西方化的運(yùn)動(dòng),目的是根除舊殖民帝國(guó)的影響并消滅它們的權(quán)力象征。盡管如此,后殖民時(shí)代的民族認(rèn)同并非總能強(qiáng)大到能根除殖民地的影響或取締歐洲人的習(xí)俗。圣雄甘地呼吁印度人恢復(fù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗,拒絕所有從西方進(jìn)口的東西,找到印度人的靈觀。尼赫魯則傾向于工業(yè)化和世俗化,跟上現(xiàn)代化的趨勢(shì),在印度實(shí)現(xiàn)西方世界那樣的繁榮和進(jìn)步。
    ——摘編自胡里奧麥克倫南《歐洲文明如何塑造現(xiàn)代世界》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因。
    (2)根據(jù)材料二,指出第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家形成的文化特色。結(jié)合所學(xué),談?wù)剳?yīng)該如何看待文化的民族性和世界性。

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 19.[近代以來(lái)城市化進(jìn)程]
    菁優(yōu)網(wǎng)
    閱讀材料,提取信息,結(jié)合所學(xué),圍繞“城市化進(jìn)程”提出一個(gè)觀點(diǎn)并加以闡釋。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述成文。)

    組卷:3引用:2難度:0.5
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