人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2019年單元測試卷（廣東廣州海珠區(qū)南武實驗中學(xué)）
發(fā)布：2025/1/4 23:30:2
一、選擇題（每題2分，共30分）
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1．手撥動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.7 -
2．下列關(guān)于聲音的發(fā)生，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．關(guān)于振動和聲波的關(guān)系，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.6 -
4．下列實驗活動，能探究聲音產(chǎn)生條件的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：5難度：0.9 -
5．玻璃魚缸中盛有金魚，若輕輕敲擊魚缸的上沿，則會看到魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要途徑是（ ）
組卷：33引用：1難度：0.7 -
6．如圖所示，根據(jù)圖片所給信息，判斷下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：632引用：71難度：0.9 -
7．人能感受聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（ ?。?/h2>
組卷：430引用：65難度：0.9 -
8．演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（ ?。?/h2>
組卷：217引用：120難度：0.9
三、實驗探究題（每空2分，共26分）
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23．將一只正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)（如圖）
（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出（最終未抽成真空，但是罩內(nèi)空氣已經(jīng)很稀?。牭诫娾彽捻懧曋饾u減弱，說明空氣越稀薄，傳聲能力越（填“強”或“弱”）。假如將罩內(nèi)空氣全部抽盡，根據(jù)剛才的實驗結(jié)論，還能聽到電鈴的聲音嗎？答：（填“能”或“不能”）
（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)。
（3）此實驗說明了。
（4）實驗中使用了的科學(xué)探究方法。組卷：17引用：1難度：0.7 -
24．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。
猜想三：琴弦發(fā)生聲音的高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的琴弦，還從實驗室借了一個能測量音調(diào)高低的儀器來進(jìn)行實驗。
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為的琴弦進(jìn)行實驗。
（2）表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了保證驗證猜想二和三，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)，為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為的琴弦進(jìn)行實驗。控制條件 A B C D E 琴弦材料 鋼 鋼 尼龍絲 銅 尼龍絲 琴弦長度/cm 20 20 30 40 琴弦的橫截面積/mm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5 組卷：4引用：1難度：0.6