2021-2022學(xué)年浙江省臺州市臨海市白水洋中學(xué)八年級（下）第一次質(zhì)檢科學(xué)試卷

一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分）

• 1．最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．歐姆

  B．安培

  C．奧斯特

  D．法拉第
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下面哪一種物品不能用磁鐵吸起（　　）

  A．一枚指南針	B．一枚鋼螺絲釘
  C．一枚縫紉機針	D．一把銅鑰匙
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 3．在條形磁鐵的周圍放置8枚小磁針（其中涂黑的部分是小磁針的N極）。如圖中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 4．如圖所示，通電螺線管周圍的小磁針靜止時的指向正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 5．如圖，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖像中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：15引用：4難度：0.7

  解析

• 6．假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，如圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：32引用：2難度：0.5

  解析

• 7．愛因斯坦曾說，在一個現(xiàn)代的物理學(xué)家看來，磁場和他坐的椅子一樣實在。如圖所示的磁場與實際不相符的是（　?。?/h2>

  A． 同名磁極間的磁場	B． 直線電流的磁場
  C． 通電螺線管的磁場	D． 蹄形磁體的磁場
  組卷：39引用：5難度：0.5

  解析

• 8．下列關(guān)于磁場和磁感線說法正確的是（　　）

  A．磁感線是磁場中真實存在的曲線

  B．磁體間相互作用是通過磁場實現(xiàn)的

  C．磁感線從磁體S極發(fā)出，回到N極

  D．磁場能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)
  組卷：25引用：2難度：0.5

  解析

• 9．如圖所示的四個實驗中，能確定鋼棒具有磁性的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201502/201/aaeac43a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．③④
  組卷：71引用：6難度：0.7

  解析

• 10．如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運動時，下列哪種情況不會產(chǎn)生感應(yīng)電流（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 11．如圖所示的甲、乙兩圖中的矩形線圈，現(xiàn)在給它們通電，則下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．甲中線圈轉(zhuǎn)動，乙中線圈不轉(zhuǎn)動

  B．乙中線圈轉(zhuǎn)動，甲中線圈不轉(zhuǎn)動

  C．甲、乙中的線圈都會轉(zhuǎn)動

  D．甲、乙中的線圈都不會轉(zhuǎn)動
  組卷：40引用：3難度：0.5

  解析

四、解答題（第31題20分，第32題5分，第33題4分，第34題5分，第35題12分，共46分）

• 34．超市的電梯在無人搭乘時運動較慢，當顧客站上電梯踏板時電梯馬上加速運動。如圖所示是簡化的電梯控制電路（R是壓敏電阻，其受到壓力的越大，電阻越?。?。請簡要分析其工作原理。
  組卷：21引用：2難度：0.5

  解析

• 35．圖甲為熱敏電阻的R-t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的恒溫箱的簡單溫控電路，繼電器線圈的電阻為150歐，當線圈中電流大于或等于28毫安時，繼電器的銜鐵被吸合，為繼電器線圈供電的電池的電壓為6伏，圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。
  
  （1）從圖甲中可得50℃時熱敏電阻的阻值為

  歐。
  （2）恒溫箱的加熱器應(yīng)接在A、B端還是C、D端？
  （3）若恒溫箱內(nèi)的溫度達到100℃時，通過計算分析恒溫箱加熱器是否處于工作狀態(tài)？
  （4）若在原控制電路中，串聯(lián)接入一個可變電阻，當該電阻增大時，所控制的恒溫箱內(nèi)的最高溫度將

  （選填“變大”“不變”或“變小”）。
  組卷：129引用：8難度：0.5

  解析