滬粵版九年級上冊《12.1 認識內(nèi)能》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/8/31 2:0:8
一、選擇題
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1．把盛有冷水的鋁壺放到電爐上加熱，則發(fā)生熱傳遞三種方式的先后順序應(yīng)該是（ ）
組卷：315引用：6難度：0.9 -
2．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：644引用：44難度：0.6 -
3．古時候人們常鉆木取火，下列情境中改變內(nèi)能的方式與其相同的是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：3難度：0.6 -
4．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用橡皮塞塞緊管口，加熱一段時間后橡皮塞沖出，同時管口附近產(chǎn)生“白氣”。以下分析錯誤的是（ ）
?組卷：10引用：2難度：0.8
二、填空題
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5．觀察下面四幅圖（如圖），回答下列問題[（a）容器內(nèi)水質(zhì)量最小，（b）、（c）、（d）內(nèi)水的質(zhì)量相同]。
（1）在（a）、（b）、（c）中 杯中水的內(nèi)能最大；
（2）在（b）、（c）、（d）中 杯中水的內(nèi)能最大；
（3）你能不能比較（a）、（b）中，哪杯水的內(nèi)能較大：。組卷：11引用：1難度：0.6
三、實驗探究題
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14．為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，小明同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計、小葉輪等進行實驗，如圖所示。
【提出問題】做功與物體內(nèi)能的變化存在怎樣的關(guān)系？
【制定計劃與設(shè)計實驗】
（1）先用溫度計測出氣壓式噴霧器內(nèi)氣體的溫度，如圖甲所示；
（2）關(guān)閉噴嘴處的閥門，接著用手按壓活塞快速打氣，并用溫度計測出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度，如圖乙所示；
（3）打開噴嘴處的閥門，迅速放出一部分氣體，觀察到小葉輪飛速轉(zhuǎn)動，并用溫度計測出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度，如圖丙所示。
【分析與論證】
（1）該實驗通過 來反映氣體內(nèi)能的變化，這里應(yīng)用了 法。
（2）用手按壓活塞快速打氣的目的是 。
（3）打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時 （選填“外界對氣體做功”或“氣體對外界做功”）。
【實驗結(jié)論】
（1）比較 兩圖可知：外界對氣體做功，氣體內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”）。
（2）比較甲、丙兩圖可知：氣體對外界做功，氣體內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”）。組卷：64引用：4難度：0.6
四、解答題
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15．如圖是冰熔化的圖象，結(jié)合圖象回答下列問題：
（1）同一塊冰，從-10℃吸熱升溫到0℃，冰的內(nèi)能 （填“增加”或“減少”）。
（2）冰在熔化時 （填“吸”或“放”）熱、溫度 （填“升高”“降低”或“不變”），冰水混合物的內(nèi)能 （填“增加”或“減少”），分子動能 （填“增加”“減少”或“不變”），但是因吸熱水的內(nèi)能增加。推測：分子 能發(fā)生變化，即冰在熔化時，其狀態(tài)發(fā)生了變化。組卷：22引用：1難度：0.7