2022-2023學(xué)年吉林省四平市鐵東區(qū)八年級(jí)（上）月考生物試卷（9月份）

一、選擇題（每小題1.5分，共30分）

• 1．下列對(duì)動(dòng)物與其所屬類群的判斷，正確的是（　?。?/h2>

  A．海馬-哺乳動(dòng)物	B．揚(yáng)子鱷-兩棲動(dòng)物
  C．蚯蚓-軟體動(dòng)物	D．血吸蟲-扁形動(dòng)物
  組卷：143引用：6難度：0.6

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• 2．下列關(guān)于動(dòng)物類群特征的敘述，正確的是（　　）

  A．線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體由許多彼此相似的體節(jié)組成

  B．節(jié)肢動(dòng)物頭部有眼和觸角，胸部有翅和足，用肺呼吸

  C．腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是身體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門

  D．軟體動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼
  組卷：48引用：34難度：0.5

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• 3．在捕捉海蜇時(shí)，不小心就被海蜇蜇傷，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．海蜇觸手上分布著很多刺細(xì)胞

  B．海蜇發(fā)達(dá)的中胚層含有毒素

  C．海蜇傘部有很多刺絲

  D．海蜇的口能將人咬傷
  組卷：119引用：19難度：0.9

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• 4．昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物。以下有關(guān)昆蟲的說法，正確的選項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．昆蟲體表覆蓋著外骨骼，屬于甲殼動(dòng)物

  B．昆蟲的身體分為頭、胸、腹、軀干四部分

  C．昆蟲的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育

  D．昆蟲一般有兩對(duì)翅，適于飛行
  組卷：123引用：20難度：0.9

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• 5．“授人以魚，不如授人以漁”，下面屬于魚類的是（　?。?/h2>

  A．娃娃魚

  B．魷魚

  C．鱷魚

  D．草魚
  組卷：348引用：44難度：0.7

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• 6．下列不是章魚、蝸牛的共同特征是（　?。?/h2>

  A．運(yùn)動(dòng)器官是足	B．有外套膜
  C．身體柔軟	D．有退化的貝殼
  組卷：16引用：9難度：0.9

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• 7．蟾蜍的發(fā)育與青蛙相似，其幼體與成體相比較顯著差異是（　?。?/h2>

  A．陸生、用肺呼吸、有尾有四肢

  B．水生、用肺呼吸、有尾無四肢

  C．水生、用鰓呼吸、有尾無四肢

  D．陸生、用肺呼吸、無尾有四肢
  組卷：18引用：15難度：0.9

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二、非選擇題（每空1分，共30分）

• 22．某綜藝類節(jié)目火爆熒幕，給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí)，也啟示我們，團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛是成功的重要因素。瞧!“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行中。
  （1）尋寶現(xiàn)場，參與者們?nèi)呵榧ぐ?，或手舞足蹈，或大聲喊叫，處于極度興奮狀態(tài)，這是

   

  和

   

  共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
  （2）跳繩環(huán)節(jié)，參與者們雙手快轉(zhuǎn)齊搖，繩兒飛翻頭頂與腳尖，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持平衡主要依靠

   

  的調(diào)節(jié)作用。
  （3）跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每一個(gè)動(dòng)作的完成都是由

   

  三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的。
  （4）運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用，如圖所示為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。[

   

  ]

   

  及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；①和④表面覆蓋[

   

  ]

   

  ，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 23．你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解它們。
  
  （1）觀察圖1蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是

   

  。根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是

   

  （填“A”或“B”）。
  （2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，通過“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是

   

  。
  （3）圖2是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)一探究的問題是

   

  ？實(shí)驗(yàn)二的變量是

   

  。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡

   

  的生活環(huán)境。
  組卷：5引用：3難度：0.4

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