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2023-2024學(xué)年遼寧省大連市金普新區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/23 17:0:5

一、選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分,在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只

  • 1.下列標(biāo)志既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( ?。?/h2>

    組卷:2818引用:67難度:0.9
  • 2.點(diǎn)A(-6,7)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為( ?。?/h2>

    組卷:107引用:2難度:0.7
  • 3.一元二次方程2x2-5x+3=0的根的情況為(  )

    組卷:123引用:5難度:0.5
  • 4.一元二次方程x2+6x+4=0配方后正確的是( ?。?/h2>

    組卷:339引用:8難度:0.6
  • 5.拋物線y=-5(x+2)2-6的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(  )

    組卷:647引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,⊙O中,弦AB,CD相交于點(diǎn)P,∠A=40°,∠APD=77°,則∠B的大小是( ?。?/h2>

    組卷:469引用:2難度:0.7
  • 7.將拋物線
    y
    =
    1
    6
    x
    2
    先向右平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,得到的拋物線是(  )

    組卷:127引用:1難度:0.5
  • 8.“雜交水稻之父”袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)探索培育的“海水稻”在某試驗(yàn)田的產(chǎn)量逐年增加,2018年平均畝產(chǎn)量約500公斤,2020年平均畝產(chǎn)量約800公斤.若設(shè)平均畝產(chǎn)量的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意,可列方程為(  )

    組卷:1565引用:24難度:0.7

五、解答題(本題共3小題,其中23、24題各11分,25小題12分,共34分)

  • 24.問題初探
    (1)綜合與實(shí)踐數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張老師給出了一個(gè)問題:如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D,E在BC邊上,且∠DAE=45°,則用等式表示線段BD,CE,DE之間的數(shù)量關(guān)系是
    ;
    ①小明同學(xué)經(jīng)過分析后,將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ACF,連接EF,根據(jù)三角形全等和勾股定理知識(shí)得到線段BD,CE,DE之間的數(shù)量關(guān)系;
    ②小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過分析后,將△ABD、△ACE分別沿AD,AE進(jìn)行翻折,得到△AFD和△AFE,根據(jù)三角形全等和勾股定理知識(shí)也得到了線段BD,CE,DE之間的數(shù)量關(guān)系.
    請(qǐng)你根據(jù)上述兩名同學(xué)的分析寫出用等式表示線段BD,CE,DE之間的數(shù)量關(guān)系是
    ;
    類比分析
    (2)張老師發(fā)現(xiàn)兩名同學(xué)分別從旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的角度分析、解決問題,張老師將前面問題進(jìn)行變式,請(qǐng)你解答:如圖4,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且∠DAE=45°,用等式表示線段BD,CE,DE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
    學(xué)以致用
    (3)如圖5,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,∠EAF=45°,若BC=8,DC=12,CF=6,則BE的長(zhǎng)是

    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:403引用:1難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)25.問題初探
    (1)綜合與實(shí)踐數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張老師給出了一個(gè)問題:已知二次函數(shù)y=x2+2x-3,當(dāng)-2≤x≤2時(shí),y的取值范圍為
    ;
    ①小偉同學(xué)經(jīng)過分析后,將原二次函數(shù)配方成y=a(x-h)2+k的形式,確定拋物線對(duì)稱軸為直線x=h,通過-2、h和2的大小關(guān)系,分別確定了最大值和最小值,進(jìn)而求出y的取值范圍;
    ②小軍同學(xué)畫出如圖的函數(shù)圖象,通過觀察圖象確定了y的取值范圍;
    請(qǐng)你根據(jù)上述兩名同學(xué)的分析寫出y的取值范圍是
    ;
    類比分析
    (2)張老師發(fā)現(xiàn)兩名同學(xué)分別從“數(shù)”和“形”的角度分析、解決問題,為了讓同學(xué)們更好的感悟“數(shù)形結(jié)合”思想,張老師將前面問題變式為下面問題,請(qǐng)你解答:已知二次函數(shù)y=x2+2x-3,當(dāng)a-1≤x≤a+1時(shí),求y的最大值,并寫出a的取值范圍;
    學(xué)以致用
    (3)已知二次函數(shù)y=-x2+6x-5,當(dāng)a≤x≤a+3時(shí),二次函數(shù)的最大值為y1,最小值為y2,若y1-y2=3,求a的值.

    組卷:474引用:1難度:0.3
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