人教部編版選擇性必修3《4.12.2 逆向思維的含義與作用》2022年同步練習(xí)卷（7）

一、選擇題

• 1．2020年11月15日，第四次區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP）領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議以視頻方式舉行，會(huì)后東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭等共15個(gè)亞太國家正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》。伴隨著RCEP的執(zhí)行，大量的外國產(chǎn)品與企業(yè)涌入我國，有的人驚慌失措，大喊：“狼來了！”有的人卻說：“這是難得的機(jī)遇，我們要抓住相遇，迎接挑戰(zhàn)，趨利避害，與狼共舞?！钡诙N說法是從哪個(gè)角度進(jìn)行逆向思維的（　　）

  A．對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考

  B．對(duì)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考

  C．對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考

  D．對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 2．看電影時(shí)總是人們靜坐，電影畫面滾動(dòng)。有人將一幅幅連續(xù)變化的圖畫掛在地鐵的隧道墻壁上，乘客坐在地鐵車廂里，向窗外望去，可以欣賞到引人入勝的動(dòng)畫。這一事例體現(xiàn)的逆向思維的方法是（　?。?/h2>

  A．對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考

  B．對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考

  C．對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考

  D．對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考
  組卷：33引用：5難度：0.5

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• 3．在工廠，歷來都是下一道工序按照上一道工序提供的零部件安排生產(chǎn)。為了不耽誤下一道工序生產(chǎn)，上一道工序總要力求多生產(chǎn)出一些零部件。日本豐田公司倡導(dǎo)傳票卡制度，將以上過程顛倒過來，以最后一道工序?yàn)槠瘘c(diǎn)，由下一道工序規(guī)定上一道工序何時(shí)生產(chǎn)、生產(chǎn)多少和送往何處。這項(xiàng)制度對(duì)促進(jìn)豐田公司的節(jié)支，如減少倉庫設(shè)施、減少運(yùn)送零部件的車輛和人員，起到了很大作用。豐田公司的傳票卡制度是從以下哪個(gè)角度進(jìn)行逆向思維的（　?。?/h2>

  A．事物功能	B．事物存在狀態(tài)
  C．事物結(jié)構(gòu)順序	D．事物之間的因果關(guān)系
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 4．在瓷器燒制過程中，如果釉彩的膨脹系數(shù)大于瓷體胚胎的膨脹系數(shù)，釉面就會(huì)開裂，形成許多細(xì)小的裂紋。釉面產(chǎn)生裂紋本是一種缺陷，是由釉彩配方不合理造成的。但某些釉面裂紋比較特殊，均勻、清晰，倒也不乏美感。人們將錯(cuò)就錯(cuò)，有意識(shí)地造成釉面裂紋，使之符合人們的審美情趣。經(jīng)過無數(shù)能工巧匠的不斷改進(jìn)，一種叫裂紋釉的彩釉配方和燒制技術(shù)日臻完善，裂紋釉瓷器成為一種珍貴的藝術(shù)品。這一事例所使用的逆向思維方法是（　?。?/h2>

  A．對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考

  B．對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考

  C．對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考

  D．對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考
  組卷：6引用：1難度：0.6

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二、非選擇題

• 13．閱讀材料，完成下列要求。
  在二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的德國一片荒涼，一位年輕人以賣收音機(jī)為生，可當(dāng)時(shí)的德國已禁止制造收音機(jī)，連賣收音機(jī)也是違法的。后來，這位年輕人將組裝收音機(jī)的所有零件全部準(zhǔn)備好，包裝成一盒一盒的玩具出售，讓顧客動(dòng)手組裝。這一做法果然奏效，他在一年內(nèi)就賣掉了數(shù)十萬組收音機(jī)零件。
  （1）材料中的年輕人采用了什么思維方式？運(yùn)用這一思維方式要注意什么問題？
  （2）請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)正確運(yùn)用這一思維方式的事例。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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• 14．魚兒離不開水，水怎么反而要靠魚來養(yǎng)？江蘇省治理太湖利用微藻生態(tài)透析技術(shù)已將水中99%以上的藻類和懸浮物結(jié)粒富集上浮，然后通過放養(yǎng)食藻魚等方法進(jìn)行清除。這樣，花鰱、白鰱等都成了凈化水質(zhì)的“清道夫”。實(shí)踐證明：以魚養(yǎng)水是一個(gè)治水良策。
  （1）相對(duì)于“以水養(yǎng)魚”來說，“以魚養(yǎng)水”屬于哪種思維方法？
  （2）這一思維方法在“以魚養(yǎng)水”的例子中是如何得以體現(xiàn)的？
  組卷：1引用：3難度：0.7

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