2021年貴州省畢節(jié)市威寧八中高考?xì)v史模擬試卷（二）

一、選擇題。每題4分。

• 1．戰(zhàn)國時期，法家學(xué)派把社會的一切秩序、價值、關(guān)系，人們的一切行為、思想、觀念乃至情感本身，都?xì)w結(jié)為冷酷的個人利害，并將這種利害關(guān)系當(dāng)成衡量、考察一切的尺度標(biāo)準(zhǔn)。這折射出當(dāng)時（　　）

  A．人文精神的缺失	B．傳統(tǒng)秩序的瓦解
  C．法家思想的落后	D．君主專制的確立
  組卷：14引用：6難度：0.6

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• 2．《史記?貨殖列傳》中描述文景時期城市經(jīng)濟(jì)時寫道，在通邑大都，大到車船，小到瓜果蔬菜，無論是海中特產(chǎn)，還是地下珍異，全國各地生產(chǎn)的重要物產(chǎn)都應(yīng)有盡有。其種類之豐同時富，令人嘆為觀止。由此推知，當(dāng)時（　　）

  A．經(jīng)濟(jì)政策客觀上適應(yīng)了商業(yè)發(fā)展

  B．重農(nóng)抑商思想未能付諸實(shí)施

  C．民營手工業(yè)獲得一定程度的進(jìn)步

  D．區(qū)域分工與專業(yè)化程度加強(qiáng)
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 3．史載，唐朝將帥征戰(zhàn)后戰(zhàn)俘的清點(diǎn)、功賞的確定由御史臺的監(jiān)察御史負(fù)責(zé)，“凡將帥戰(zhàn)伐，大克殺獲，數(shù)其俘馘，審其功賞，辨其真?zhèn)巍?；“凡嶺南及黔府選補(bǔ)，亦令一人監(jiān)其得失”。這說明當(dāng)時（　　）

  A．已經(jīng)出現(xiàn)抑制武將的傾向

  B．注重維護(hù)和鞏固統(tǒng)一多民族國家

  C．政治體制中存在制衡意識

  D．御史臺有監(jiān)察軍事和人事的職責(zé)
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 4．清朝統(tǒng)治者自入關(guān)之初即在京城建造歷代帝王廟，并多次對入祀的歷代帝王和配饗名臣進(jìn)行調(diào)整和增補(bǔ)，最終建構(gòu)了一個包括少數(shù)民族王朝在內(nèi)的歷代帝王一脈相承的完整脈絡(luò)。清廷此舉意在（　?。?/h2>

  A．佐證中華文化的綿延不絕

  B．構(gòu)建清朝政權(quán)的合法統(tǒng)治

  C．承襲中原地區(qū)的先進(jìn)制度

  D．消弭滿漢之間的民族差異
  組卷：23引用：4難度：0.8

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• 5．洋務(wù)運(yùn)動后期，地方政府為舉辦洋務(wù)企業(yè)多次向外國銀行進(jìn)行借貸。洋務(wù)運(yùn)動時期英國匯豐銀行的一本賬務(wù)本上明確記錄了大清帝國的每一筆借款。這些借款由地方買辦具體操作。這反映出當(dāng)時中國（　?。?/h2>

  A．洋務(wù)運(yùn)動得到英國支持	B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)完全依賴外資
  C．尚未形成近代金融體系	D．淪為列強(qiáng)商品銷售市場
  組卷：5引用：1難度：0.6

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四、[歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]（15分）

• 16．材料：安哥拉位于非洲西南部，1922年葡萄牙派軍隊(duì)占領(lǐng)了安哥拉全境，派總督施行統(tǒng)治。20世紀(jì)60年代，葡萄牙的非洲殖民地陸續(xù)爆發(fā)解放戰(zhàn)爭，尤其在安哥拉，得到蘇聯(lián)、古巴支持的“安哥拉人民解放運(yùn)動”（簡稱“安人運(yùn)”）積極開展游擊戰(zhàn)，令葡萄牙殖民軍疲于奔命，戰(zhàn)爭費(fèi)用占到葡萄牙政府開支的40%。1975年，葡萄牙政府同意安哥拉獨(dú)立，并向安人運(yùn)移交政權(quán)。然而，美國不希望安人運(yùn)上臺執(zhí)政，于是扶植安哥拉另兩大黨系“爭取安哥拉徹底獨(dú)立全國聯(lián)盟”和“安哥拉民族解放陣線”與之對抗，安哥拉內(nèi)戰(zhàn)由此爆發(fā)。從1975年葡萄牙統(tǒng)治者撤出安哥拉，到2002年反對派武裝領(lǐng)袖薩文比被政府軍殺死，雙方簽署和平協(xié)議，這場戰(zhàn)爭長達(dá)27年之久。安哥拉內(nèi)戰(zhàn)對安哥拉經(jīng)濟(jì)造成了巨大的傷害。據(jù)聯(lián)合國估算，該國80%人口缺乏基本醫(yī)療設(shè)施，60%人口缺水，30%的安哥拉兒童在5歲之前夭折，國家平均年齡為40歲。全國約100萬人在內(nèi)戰(zhàn)中喪生，約1/3的人口流離失所。
  --摘編自方連慶等《國際關(guān)系史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析安哥拉獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括安哥拉內(nèi)戰(zhàn)的特點(diǎn)以及對第三世界國家發(fā)展帶來的啟示。
  組卷：5引用：2難度：0.6

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五、[歷史一選修4：中外歷史人物評說]（15分）

• 17．材料：任新民，安徽省寧國縣人，自幼渴求知識、立志攻讀。1945年6月，任新民公費(fèi)赴美國工廠實(shí)習(xí)，隨后考取美國密歇根大學(xué)研究生，獲機(jī)械工程碩士和工程力學(xué)博士學(xué)位。中華人民共和國成立前夕，任新民幾經(jīng)周折和艱辛，于1949年8月回國。1956年10月，任新民任國防部第五研究院總體技術(shù)研究室主任。任新民和同事們克服重重困難，于1960年研制出液體火箭發(fā)動機(jī)，并成功地發(fā)射了中國制造的兩枚近程彈道導(dǎo)彈。隨后，任新民領(lǐng)導(dǎo)和參加了多種液體火箭發(fā)動機(jī)和彈道導(dǎo)彈的研制實(shí)驗(yàn)，參加了我國導(dǎo)彈與航天事業(yè)創(chuàng)建、發(fā)展的全過程。1999年，任新民榮獲“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄?br />--據(jù)譚邦治《任新民院士傳記》等整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括任新民研制液體火箭發(fā)動機(jī)的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出科學(xué)家任新民的優(yōu)秀品質(zhì)。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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