2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)七年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研語文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．根據(jù)拼音寫出正確的漢字，或給加點(diǎn)字注音。
        輕輕地打開七年級(jí)語文課本，字里行間流露出的人世間最普遍、最美好的親情深深地感染了我：莫懷戚解決散步時(shí)的分qí 

   

  ，彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；癱瘓的史鐵生在秋天懷念與母親訣

   

  別時(shí)的情景，收獲著“好好兒活”的勇氣；那個(gè)化為金色花的孩子跟母親捉迷藏時(shí)的nì

   

   笑，透著孩子純真的愛；還有那暴雨中無私蔭

   

  蔽紅蓮的荷葉，傳達(dá)著深沉的母愛……在語文的世界里，真摯動(dòng)人的親情是濕潤(rùn)冷漠心田的一股股暖流！
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 2．默寫。
  （1）

   

  ，洪波涌起。（曹操《

   

  》）
  （2）潮平兩岸闊，

   

  。（王灣《次北固山下》）
  （3）沾衣欲濕杏花雨，

   

  。 （志南和尚《絕句》）
  （4）

   

  ，古道西風(fēng)瘦馬。（

   

  《天凈沙?秋思》）
  （5）

   

  ，行者常至。
  （6）

   

  ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
  （7）李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，詩(shī)人聽到友人被貶的消息后以景寫哀的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 3．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。
  ②另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。
  ③在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。
  ④古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。
  ⑤在舉行朝會(huì)的時(shí)候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。

  A．⑤①③④②

  B．⑤④②③①

  C．④⑤③②①

  D．④③⑤②①
  組卷：680引用：12難度：0.7

  解析

二、閱讀理解。

• 10．名著閱讀。
        因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
  “去拿你的書來。”他慢慢地說。
        這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。
        我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。
        兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——
  “給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！?br />      他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。
        我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
        粵有盤古，生于太荒，
        首出御世，肇開混茫。
        就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾拧Ｖ缽墓诺浇竦拇蟾?，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……
        應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
        他們都等候著；太陽也升得更高了。
        我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。
  “不錯(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。
        大家同時(shí)活動(dòng)起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
        我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。
        直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
        我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。
  （1）選文出自《朝花夕拾》，請(qǐng)你再寫出出自這本散文集的三篇文章的篇名。
  （2）說說你對(duì)選文結(jié)尾處加橫線句子含義的理解。
  （3）從選文中可以看出父親是個(gè)什么樣的人？
  （4）選文運(yùn)用了對(duì)比的寫作方法，請(qǐng)找出一例，并作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

三、作文。

• 11．禮物，可以傳達(dá)情感，可以獎(jiǎng)賞成功，可以紀(jì)念物事，也可以表達(dá)特殊的意味……我們每個(gè)人都會(huì)在生活中收到或送出禮物，并在其中體會(huì)到各種人生滋味。
        請(qǐng)以“禮物”為題目寫一篇記敘文，表達(dá)你的真情實(shí)感。不少于550字。
        要求：
  ①詳細(xì)寫出有關(guān)“禮物”的具體過程。
  ②字跡工整，書寫規(guī)范。
  ③550字以上。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：6引用：2難度：0.3

  解析