2023-2024學(xué)年福建省廈門一中集美分校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/29 12:0:2
第Ⅰ卷選擇題（共10題，30分）
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1．“構(gòu)建生命共同體”體現(xiàn)人與自然和諧共生。下列說法與該理念不相符的是（ ）
組卷：61引用：6難度：0.5 -
2．詩(shī)詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（ ）
組卷：21引用：6難度：0.5 -
3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的（ ?。?/h2>
組卷：38引用：9難度：0.7 -
4．在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為（ ?。?/h2>
組卷：52引用：12難度：0.7 -
5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會(huì)像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠水”。下列說法正確的是（ ）
組卷：403引用：26難度：0.5 -
6．《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七具有化瘀止血、活血定痛、抗氧化、調(diào)節(jié)免疫、安神的作用，活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：366引用：11難度：0.6
第Ⅱ卷  非選擇題（共8題，70分）
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17．為提高測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的精確度，科學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）粗銅絲的作用是。
（2）白磷從燃燒到熄滅的過程中，圖中左側(cè)玻璃管內(nèi)液面的變化情況是。
（3）與課本上的實(shí)驗(yàn)相比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（寫一條）
實(shí)驗(yàn)Ⅱ【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取一根玻璃管、用橡膠塞將一端密封：
②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標(biāo)為A，彈動(dòng)玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標(biāo)為O，如圖甲所示：
③水平滾動(dòng)玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動(dòng)時(shí)，水滴的右端標(biāo)為B，如圖乙所示：
④用刻度尺測(cè)量出AO段和AB段的長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)記錄在表格中：
⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)次數(shù) AO/mm AB/mm 1 523.5 109.5 2 525.5 110.0 3 527.0 110.5
（4）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算實(shí)驗(yàn)2中測(cè)得的氧氣含量為（結(jié)果精確到0.01%）。
【思考討論】
（5）實(shí)驗(yàn)步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是。
（6）步驟③中水滴向右移動(dòng)的原因是。
（7）如果測(cè)量結(jié)果偏小，可能原因是（填序號(hào)）。
a.食品脫氧劑已變質(zhì)
b.食品脫氧劑不足
c.第②步脫氧劑粉末分布不緊密
d.第③步未等水滴前靜止就測(cè)量
【反思評(píng)價(jià)】
（8）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，在方便操作的前提下實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃管越（選填“粗”或“細(xì)”）實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確。組卷：91引用：2難度：0.6 -
18．豆腐是人們喜愛的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式為C6H13NO2）。列式計(jì)算
（1）亮氨酸中C、H、N、O原子個(gè)數(shù)比；
（2）亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量；
（3）亮氨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比；（最簡(jiǎn)比）
（4）亮氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（列式并計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù)）組卷：33引用：1難度：0.8